《学校平安训练工作方案5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校平安训练工作方案5篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校平安训练工作方案5篇 校内平安是校内环境和谐稳定的前提和保障，如何有效的实施训练工作，培育同学的公共平安意识呢?学校平安训练工作方案怎么写?这里给大家分享一些关于学校平安训练工作方案，盼望能帮到各位。 学校平安训练工作方案1 为进一步提高我校同学的法制平安意识，预防和削减涉及同学的平安事故。落实关于开展全国校内法制平安学问普及活动的通知要求，牢固树立“珍爱生命 平安地一”的意识，结合我校实际状况，将公共平安学问的普及作为今后平安训练工作的重点之一。切实做好平安训练工作，确保师生的生命平安，特制定学校平安训练活动实施方案。 一、指导思想 指贯彻上级有关文件精神，进一步落实全国校内法制平安学问
2、普及训练活动，在学校建立应急避险平安学问宣扬的长效机制，有针对性地开展法制平安训练，着眼于全面提高在校师生应对突发大事的力量及平安意识。将主题训练活动与其他训练教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣扬训练活动，扎实做好法制平安训练工作，确保同学在平安的环境中健康成长。 二、活动主题 加强平安训练，提高防范意识，人人规范行为，个个自我爱护; 排查平安疑点，消退事故隐患，落实平安责任，确保同学平安。 三、活动内容 学校平安工作是事关师生员工生命安危的大事，是整个_平安稳定工作的重要组成部分。学校平安是训练事业进展的前提和基础，平安稳定的校内环境是维持良好训练教学秩序的根本
3、保证，全校同学对“平安训练”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理，麻痹思想。本次活动主要以中学校生应急避险学问手册为主要内容，它涵盖了常见的自然灾难和公共平安学问，把自然灾难的自救学问和突发公共平安大事的急救常识融为一体，学校将把这些内容贯穿于主题宣扬训练实践活动的全过程，具体内容如下： 学习法制平安学问方面：让同学在老师的指导下，仔细学习中学校生应急避险学问手册， 实践法制平安学问方面：让师生都广泛参加到主题宣扬训练实践活动中来，在参加和体验中成为法制平安训练的宣扬者、实践者、示范者， 展现法制平安学问方面：通过开展征文、演讲竞赛、学问竞赛、讲身边发生的平安故事、争创法制平安训练先进校和争
4、当“平安小卫士”等活动，呈现师生员工在校内法制平安训练宣扬实践活动中的成果，为进展京山献礼。 宣扬法制平安学问方面:通过家长学校和培训法制平安训练宣扬员，面对家庭、_进行法制平安学问宣扬，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围。 四、主要措施和要求 (一)成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣扬训练实践活动扎扎实实开展起来。新市一小开展“校内法制平安训练”主题训练实践活动领导小组_。 组 长：刘_ 副组长：鲁_ 成 员： 王 红 魏_ 各班班主任 (二)加大宣扬力度、制造深厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校内法制平安训练活动，要通过红领巾广播站、宣扬栏、校刊班队会等多种形式将主题宣
5、扬训练实践活动宣扬到每一位教职工，每一个同学，同时要开展多种行之有效的实践活动，平安学问讲座、平安学问竞赛、主题班会、平安训练征文、平安学问训练辅导课等。 (三)坚持“三加强 一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校内法制平安训练中应做到为人师表;加强平安文化建设，为学校实践法制平安训练供应环境;加强家沟通，通过家长的配合，让孩子更进一步提高平安意识。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“平安进展”这一主线。普及平安法制法规和平安意识，着力强化广阔教职员工平安责任意识。 (四)注重“五结合”：校内法制平安训练与课堂，与学校生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，
6、与社区评价相结合。 (五)要分层次，分阶段落实校内法制平安训练的内容和任务。低班级的平安训练重点是校内内应留意的平安事项，如运动会，课间、上试验课、大扫除、遇到高班级同学勒索钱财，与同学发生了冲突如何处理等等。是平安训练的启蒙训练，中班级平安训练重点是在家里及公共场所应留意的平安事项，高班级训练的重点是食品卫生、上网及常用的急救学问，如遵守交通规章、健康上网、关怀、关心需要关心的人，重在平安意识的形成。 (六)建立监控激励机制，学校将校内法制平安训练学校实践活动开展状况，同学平安意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立嘉奖制度，要评出在实践活动中表现突出的同学。学校
7、赐予表彰鼓舞。争当“平安训练示范班”。 四：活动支配 2月份： 制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校内法制平安训练”主题训练活动。 3月份： 1、3月2日(周一)升国旗仪式，对全体师生进行以平安训练(交通、饮食、防溺水等)为主题的国旗下讲话，并对平安训练周活动进行动员和部署。 2、仔细出好一期“平安在我心中，建和谐校内”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣扬栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣扬板块，深化浅出地将平安学问普及同学。 3、各中队进行“珍爱生命，平安第一”的主题班队会。各班班主任仔细备好队会课，向同学宣扬 “平安意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步
8、让同学们明白了生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。开展学唱平安训练儿歌的活动。 4、深化检查同学携带的玩具、刀具等物，准时清理_物品。 4月份 1、各班组织观看平安训练录象。 2、悬挂平安训练标语和张贴交通平安挂图。 3、邀请法制副校长为全体同学做平安专题讲座。 4、对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题。 5、发放告家长书，联合家长力气，配合学校切实做好平安训练工作。 5月份： 1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道路交通、活动平安、食品卫生、
9、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规章、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领同学一起仔细学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还依据班级的特点进行了有针对性的训练。 2、开展“校内法制平安训练”书画、征文竞赛。 6月份： 1、 开展“自我爱护十招”平安学问竞赛， 2、由少先队举办“我身边的平安故事”演讲活动。 7月份： 总结、评比。 学校平安训练工作方案2 一、指导思想 全面_，坚持“平安第一，预防为主”的方针,综合整治校内平安隐患，防患于未然，营造人人关怀平安，个个重视平安的良好校内氛围，增加学校师生的平安意识，普及各种平安学问，提高师生的平安自护力量，促进学
10、校平安工作水平进一步提高。以保障全校师生人身平安和同学健康成长。 二、活动主题 强化平安管理，共建和谐校内 三、活动时间 20_年9月1日至10月15日 四、组织机构 成立_学校“学校平安训练宣扬月”活动领导小组，负责学校的组织领导工作。 组长： 副组长： 成员： 五、活动内容 本次平安训练月活动的主题内容是“四防”“五意识”训练。所谓“四防”训练是指对同学进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的训练。所谓“五意识”是指通过活动以增加学校完善平安防范、老师执行平安措施、同学自我爱护、家长支持配合、_服务监督的“五种意识”。 六、活动目的 通过开展“平安训练月”活动，进一步强化学校平安训练工作，
11、关心同学树立平安意识、把握平安学问、提高自我爱护力量，动员全_共同关注和支持学校平安工作，保证学校的训练教学工作健康有序的开展。 七、方法措施 (一)提高认识，加强领导。 学校平安工作关系到同学的健康成长，关系到各个家庭的美好安静和_的稳定。学校平安训练工作领导组，落实具体工作，主动与家长、有关部门联系。 (二)科学组织，讲求实效。 平安训练活动面对全体师生，全员参与，依据同学班级特点，围绕“四防”、“五意识”主动组织开展宣扬训练活动。 1、开发一组宣扬橱窗。 (1)在学校院内有平安训练的警示语，如：“课间嬉戏不蹦跑”、“你追我赶_多”等等，营造事事讲平安，人人懂平安的氛围。 (2)在学校板报
12、、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣扬板块，深化浅出地将平安学问普及到同学。 (3)校橱窗张贴宣扬画，师生人人动手，创建平安校内”。 (4)发放告家长书，联合家长力气，配合学校切实做好平安训练工作。 2、组织一组训练活动。 (1)充分发挥升旗仪式的作用，大力加强同学良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让同学牢固树立时时讲平安、到处讲平安的思想。 (2)班主任依据本班实际，结合平安训练内容开展一次以“平安在心中，平安在身边”，主题班会活动，做好活动过程的记录。 3、开展一次抢救演练 10月13日组织一次消防、地震、突发大事紧急疏散、逃命救生平安演练活动。 训练是平安的前提，平安是训练的目
13、的。我们将始终坚持把同学的平安训练工作贯穿于学校训练的全过程，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。 学校平安训练工作方案3 一、活动目标 1.让同学初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。 2.用活动、学问竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用，培育同学各方面的力量。 3.形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量，为他们的健康成长打好基础。 二、训练方案： 前期预备： 1、结合本学期平安训练活动，开展动员。 2、结合_上发生的一些具体大事，向同学宣扬自护的重要性。 3、每天给同学讲一则关于自护的小常识，以积累阅历。(主要进行
14、理论学习) 现在实施： 1、通过前期讲解，同学已有的生活阅历，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾难、独拘束家、遇见生疏人三个场景，让同学学会处理问题的方法。 2、认识简洁的常用标记，学会自护方法。 后期设想： 与家长联手，连续考察孩子在遇到紧急状况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。 三、训练特色： 1、训练孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的训练氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参加进来。孩子在这样的训练氛围中自然会受到更好的训练效果。 2、班会中，我设计许多情境，引发孩子设身处地的进行思索、感受，以体会当时紧急的状况。 3、点面结合，采纳小组竞赛的
15、形式,用法多媒体。 四、训练过程： (合)：老师们、同学们，大家下午好!七班级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开头!首先我们用最热情的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，(男)为了使同学们把握更多的平安学问和急救技术，(合)我们细心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。盼望同学们主动参加和配合，预祝这次活动取得圆满胜利! 主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗? 对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到_。我们要遇事不惊慌，学会爱护自己，防止受到损害。 (女)：没错，珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们中同学特别重要。前不久，一所学校下晚自习时，由于同学们相互追逐
