最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考测试卷及答案【精选】

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1、最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考测试卷及答案【精选】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。2、宽容不是_地纵容和姑息迁就,而是有_、有_的。3、人们对世界的认识是一个_的过程。4、每个人都是_的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的_。5、清洁能源包括_、_、_生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。6、礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。7、循环经济包括产品的清洁生产、_和_。8、国际组织在国家之间推动广泛的_,解决_,促进_与_,发挥着

2、重要作用。9、科技的发展_世界。人们要_科技,让科技_为人类造福。10、人类居住的地球,约71%的面积被_覆盖。二、选择题(每小题2分,共20分)1、一个社会对未成年人的态度,可以反映出它的( )A文明程度B社会修养C文明礼仪2、下列不同的见面礼仪,你认为不正确的一项是( )。A握手是只有中国人见面时才用的礼节B在泰国,人们双手合十做祈祷的姿态,头向前微倾C关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼3、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于( )。A遥感技术B地理信息系统C全球定位系统D雷达技术4、世

3、界飞天第一人是谁( )。A陶成道B查理C莱特兄弟D阿姆斯特朗5、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们( )。A人际交往需要宽容,宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见,不管他人感受C宽容就是迎合别人,赞成所有观点6、下列说法你不赞同的是( )。A小明:父母值得我们尊重 B小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C小红:我尊重我自己7、当泥石流发生时,向( )的山坡上跑。A垂直于泥石流流动方向B平行于泥石流流动方向C泥石流流动的反方向D泥石流流动的下游方向8、在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。A辱骂,挖苦踩你的人B微微一笑,原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼,引得别人

4、的同情9、没有( ),人和人便无法正常地交往。A语言B规则C法律10、下列不属于四大洋的是( )。A太平洋B北冰洋C南极洋D大西洋三、判断题(每小题2分,共20分)1、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。( )2、中国永不称霸,永远不搞扩张。( )3、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。( )4、文化差异可以消除。( )5、现代科学证明,太阳是宇宙的中心。( )6、我们是小学生,保护地球我们做不了什么。( )7、我国发生的自然灾害种类多,分布广。( )8、人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。( )9、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。

5、( )10、只有年满18周岁的人,才是公民。( )四、连线题。(共10分)1、各地不同风格的舞蹈连一连。 凯利舞 夏威夷 草裙舞 苏格兰 探戈、桑巴 中国西南地区 模仿花鸟虫鱼 拉丁美洲五、简答题(4小题,共30分)1、反思的方法有哪些?_ 2、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?_ 3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?_ 4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?_ 5、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、温暖 鼓励2、无限度 限度 原则3、漫长4、

6、独一无二 尊严5、太阳能 风能 水能6、尊重7、资源的循环利用 废物的高效回收8、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展9、改变了 善用 更好地10、海洋二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、A3、A4、A5、A6、B7、A8、B9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。如果重新来一遍,你会怎样做。2、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。3、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。4、提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。5、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实6 / 6

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