《最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考模拟考试（及参考答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考模拟考试（及参考答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考模拟考试（及参考答案)(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_，让人不开心，而_能让我们_。2、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。3、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。4、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_要求，也是一个人_的体现。5、人与自然是_共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及_，这是无法抗拒的规律。6、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_，我们都能学得好。7、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_
2、。不同的文化会有不同的礼仪。8、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。9、在我们做了_以后，可以反思事情的_，吃一堑，_。10、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列不是尊重自己的表现的是（ ）。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺2、古埃及文明发源于（ ）。A尼罗河流域 B两河流域 C印度河、恒河流域3、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（ ）。A实话实说，告诉老师 B当做没看见 C告诉老师是小丽打破的4
3、、规范调整人们行为的是（ ）。A纪律B法律C道德5、第三次工业革命把人类带入了什么时代（ ）。A蒸汽机时代B电气化时代C信息化时代D智能化时代6、如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解7、在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情8、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，
4、没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空9、气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。A黄 B橙 C红10、宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）。A授人玫瑰，手留余香B敬人者，人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责三、判断题（每小题2分，共20分）1、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）2、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（ ）3、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）4、保护地球是世界各国的共同责任。（ ）5、文化之间有差异，我们
5、只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）6、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）7、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）8、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（ ）9、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）10、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）四、连线题。（共10分）1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑 旱涝君子和而不同 尊重自己吃一堑，长一智 学会宽容保护环境 学会反思严重自然灾害 人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_
6、 2、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？ _ 3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 4、反思的方法有哪些？_ 5、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔2、不屈不挠 团结互助3、文明 进步4、道德 文明素养5、命运 人类自身6、长处7、尊重8、生活 摩擦 冲突 心胸开阔9、错事 经过 长一智10、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、A4、C5、C6、B7、B8、B9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20
7、分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2、略3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；4、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。5、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实6 / 6
