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1、最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考模拟考试(及参考答案)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生_、_,让人不开心,而_能让我们_。2、在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了_、_的抗灾精神。3、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。4、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_要求,也是一个人_的体现。5、人与自然是_共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及_,这是无法抗拒的规律。6、我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的_,我们都能学得好。7、礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的_
2、。不同的文化会有不同的礼仪。8、在日常生活中,人们忙于工作和_,彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。9、在我们做了_以后,可以反思事情的_,吃一堑,_。10、在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_,能达到_的效果。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列不是尊重自己的表现的是( )。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺2、古埃及文明发源于( )。A尼罗河流域 B两河流域 C印度河、恒河流域3、大课间的时候,小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了,你希望小辉会怎么做( )。A实话实说,告诉老师 B当做没看见 C告诉老师是小丽打破的4
3、、规范调整人们行为的是( )。A纪律B法律C道德5、第三次工业革命把人类带入了什么时代( )。A蒸汽机时代B电气化时代C信息化时代D智能化时代6、如果老师误解了自己,应该( )。A记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解7、在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。A辱骂,挖苦踩你的人B微微一笑,原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼,引得别人的同情8、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是( )。A每个人都有可爱之处,关键在于发现B我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,
4、没有用,干脆不学了C即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑D我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空9、气象灾害预警信号的级别是严重,用()色表示。A黄 B橙 C红10、宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是( )。A授人玫瑰,手留余香B敬人者,人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责三、判断题(每小题2分,共20分)1、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。( )2、人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。( )3、社区开始选人大代表了,妈妈说王阿姨是她的好朋友,就选她。( )4、保护地球是世界各国的共同责任。( )5、文化之间有差异,我们
5、只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。( )6、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。( )7、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( )8、当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。( )9、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 ( )10、只有年满18周岁的人,才是公民。( )四、连线题。(共10分)1、对应连线(把观点与相应的感悟连起来)不自我贬低,不自卑 旱涝君子和而不同 尊重自己吃一堑,长一智 学会宽容保护环境 学会反思严重自然灾害 人人有责五、简答题(4小题,共30分)1、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_
6、 2、中华民族历来爱好和平,列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献? _ 3、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 4、反思的方法有哪些?_ 5、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔2、不屈不挠 团结互助3、文明 进步4、道德 文明素养5、命运 人类自身6、长处7、尊重8、生活 摩擦 冲突 心胸开阔9、错事 经过 长一智10、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、A3、A4、C5、C6、B7、B8、B9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20
7、分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。2、略3、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;4、选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。如果重新来一遍,你会怎样做。5、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实6 / 6