最新人教版五年级上册《道德与法治》月考考试题(及答案)

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1、最新人教版五年级上册道德与法治月考考试题(及答案)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、被誉为“杂交水稻之父”的是_。2、一个民族,没有振奋的_和高尚的_,不可能屹立于世界民族之林。3、公共生活中,人们的行为是_的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己_的形象。4、每个人既是文明礼貌的_,也是和谐美好的_。5、良好的_是人们安居乐业的保障,是社会稳定和_的基础。6、温馨有活力的社区是_的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担_。7、公共生活,人们的行为是_的,人们更要注意自己的_,展示自己良好的形象。8、辛丑条约签订后,许多有识之士认识

2、到,只有推翻清政府的统治,中国才有出路,_就是其中的杰出代表。9、随着社会的发展,以及_和_的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。10、在祖国大陆的东面,自北向南,渤海、_、_、南海四海相连。二、选择题(每小题2分,共20分)1、志愿者精神是( )。A 奉献、友爱、互助、进步 B爱岗敬业 诚信友善C奉献团结 互助敬业2、( )被确定为世界人权日。A12月9日B11月10日C12月10日D12月10日3、签订于1842年的条约是( )。A北京条约B南京条约C马关条约D天津条约4、爷爷生病了,你应该怎么做( )。A写完作业出去玩B课余时间帮爸爸照顾爷爷C置之不理5、下列规定体现了对

3、弱势群体的关爱的是( )。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利国家制定相关法律惩治违法犯罪ABCD6、与同学交流时,时常有不同的看法,下列做法你认为最合理的是( )。A坚持自己的观点说服对方 B完全接受别人的观点改变自己C真诚坦率的沟通,共同寻找解决问题的最佳方案7、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A甲骨文、青铜器B石器、玉器C陶器、瓷器D书画、青铜器8、在班级建设方面,下面说法正确的是( )A班里卫生差卫生委员没在

4、,与我没关系B这事班长说了算,你问他吧C班级建设人人有责9、据资料显示,我国最早的文字是( )。A竹筒文字B帛上的文字C甲骨文10、同学犯了错,我会( )。A当面指责他 B假装没有看见C人多的时候,我就私下再告诉他 D立即告诉老师三、判断题(每小题2分,共20分)1、我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。( )2、共享单车受到人们的普遍欢迎。( )3、每年的7月1日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。( )4、小明把共享单车骑回家,自己每天使用。( )5、书是传播文化的使者,也是人类进步的阶梯。( )6、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。( )7、广大人民群众

5、满怀激情投入到社会主义建设中,在各行各业创造了前所未有的成就。( )8、我国已经进入新时代了,没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。( )9、抗日战争结束后,饱受战争苦难的广大人民渴望和平。( )10、父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。( )四、连线题。(共10分)1、请将下列格言与中华民族传统美德连线人而无信,不知其可也 仁爱精神终日乾乾,与时偕行 诚信精神敏而好学,不耻下问 求新精神国事、家事、天下事,事事关心 好学精神己欲立而立人,己欲达而达人 爱国精神五、简答题(4小题,共30分)1、如何保障大家在公共生活中的共同利益?_2、班委会一般是怎样产生的?为什么要这样选班干部?可不

6、可以由老师直接指定?_3、参与公益活动,我们可以做些什么?_4、公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?_参考答案一、填空题(共20分)1、袁隆平2、精神 品格3、公开 良好4、践行者 受益者5、公共秩序 进步6、社会和谐 社区事务7、公开 言谈举止8、孙中山9、外来文化 城市文化10、黄海 东海二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、C3、B4、B5、A6、C7、A8、C9、C10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。2、班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的,所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。3、参与公益活动。我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动。4、公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。6 / 6

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