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1、2021年初中班主任安全计划5篇 初中班主任安全计划1 一、指导思想 坚持科学发展观，以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，继续开展“和谐高校、思维对话”型课堂建设与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改经验，加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索，深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究，积极进行作业改革，减轻学生过重的课业负担，探索差异教育方式方法，重视反思教学和现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创安全教育教学工作的新局面。 二、工作思路 (一)以课堂为主阵地，继续围绕“和谐高效、思维对话”型 课堂建设的目标，开展教学研究。加强课堂教
2、学模式的研究，努力提高课堂教学效率。 (二)积极围绕促进学生发展，优化作业设计、作业批改的改 革，切实减轻学生过重的课业负担。 (三)进行差异教育的研究和探索，面向全体，因材施教，努力发展学生个性。 (四)开展灵活多样的培训活动。充分利用好暑期山东省远程研修平台，结合教学实践进行研修和培训。探索有效集体备课方式，促进教师专业化发展，提高教师教学水平。 三、主要任务和措施 (一)继续围绕“和谐高效、思维对话”型课堂建设目标， 进一步深化课堂教学改革。 继续推进“和谐高效、思维对话”型课堂建设。努力打造“和谐课堂”，努力实现“三维”目标的和谐;课堂教学过程的和谐;教学进度与教学难易度的和谐;师生关
3、系的和谐;生生关系的和谐;学生身心的和谐;课堂教学气氛的和谐;课内与课外的和谐;学习成绩与自身成长之间的和谐等方面的要求。继续推进课堂教学“五还”“两提高”的策略要求，即：把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术，激发学生的学习兴趣，做到教师“乐教”，学生“乐学”;提高学生活动的思维品质。坚持课堂教学“三讲”(讲思维障碍点，讲知识内在联系，讲科学方法)“三不讲”(学生会的不讲，能自己学会的不讲，讲了也不会的不讲)的教学策略， (二)继续抓好优化作业设计的改革探索和实践。 减轻中小学生课业负担是国家中
4、长期教育改革和发展规划 纲要在义务教育阶段三大目标任务之一(巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担)。我们要坚持以人为本、联系生活、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、发展性、自主性、开放性、多样性的原则，除了布置常规的以基础知识为主的随堂书面作业外，还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业，如阅读作业和探究实践作业等。认真研究巩固性作业，扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的具体要求，要做到科学设计作业、合理布置作业、认真批改作业，并加大对作业批改的探索和研究，避免低效、无效作业，提高作业的效率，实现愉快学习、轻松学习。下力气改变“作业教学设计不精、
5、作业批改不重视、反馈矫正环节不落实、作业教学总体效益较低”的现状。 (三)积极进行差异教育的探索与研究，因材施教，努力发 展学生个性。 实施差异教育，就是针对学生差异，因材施教，促进学生富 有个性的健康发展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是“和谐高效思维对话”型课堂倡导的首要教学原则。区域推进差异教育研究是发展学生个性、提升生命质量的必然要求：是建设高效课堂、提升教学质量的现实要求;是促进教育公平、提升教育水平的时代要求;是创建特色学校、提升办学境界的基本要求。新学期里我们要加强学习，提高认识，积极进行差异教育的研究和探索，联系学校的校情和学情，结合安全教育学科特点，选择
6、具有针对性的教育组织形式和方法策略进行探索和实践。做到积极参与，稳步推进，力求实效。努力实现面 向全体学生，发展学生个性，大面积提高教学质量的目标要求。 (四)加强以探究性学习为主体的教学模式的探索和研究 倡导探究性学习，是安全教育新课程的三大理念之一，安全 教育学科中的科学探究是学生积极主动地获取安全知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。教师必需向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。教师要为学生的探究性学习创设情景;应鼓励学生自己观察、思考、提问，并在作出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施;探究要注意课内外活动相结合;要重视探究性学习报告的撰写和交流。同时要注意探究性学习不是全部
7、的教学活动，教师要根据具体的教学内容采取多种不同的教学策略和方法，达到课程目标。 本学期安全教育学科研究的主要课题拟定为以探究性学习为 主的课堂教学模式的研究：主要包括“诱思探究”教学模式：“问题研究”教学模式;“支架构建”教学模式;“先 学后教、当堂达标”教学模式;“学案导读”教学模式以及其它教学模式。 (五)完善以校为本的教研制度。 不断完善以校为本的教研制度，增强教师的研究意识、合作精 神。大力开展同伴互助式的校本教研活动，以示范课、汇报课、研究课、达标课等为平台，促进教师教学优势的互补与双赢。各校要确定阶段性研究方向，结合具体的教学实际，立足于解决教学工作中的突出问题，要找准切入口，需
8、要什么就研究什么，什么问题突出就先研究什么问题。有效开展反思教学活动，不断丰富反思内容和形式;重视专家和名师的引领作用，引导教师在借鉴学习他人中完善自己。 (六)扎实开展培训活动，努力提升教师的业务素质 1、开展灵活多样的培训活动。改进培训方式，采取集中培 训、分散培训、网络培训、送教上门等灵活多样的方式，增强培训的互动性、针对性和有效性，推进课程改革向纵深发展。通过培训着重从明确课程标准的基本规定、课程理念、学科思想方法和目标要求、把握教材的编写设计意图、确立重点和难点的依据、教学方法的选择和学习方法的指导、合理运用教辅资料等方面，引导教师进一步学会使用教材。 2、充分利用网络进行培训。一是
9、充分利用今年暑假期间山东省组织的初中远程网络研修的平台，组织教师在教学实践中边实践边进一步研修。暂拟定为每位教师每周向这个平台至少发一篇教学设计或写一篇教学体会和心得以及在教学中关于教材处理、三维目标、教学重点和难点、探究实验、教学方式和学习方式的 选择、作业的设计等发表见解和讨论。二是充分利用学校教育网络向教师提供优秀的教学设计、教学案例、教学录象、专家讲座等优秀教学资源，实现优质教育资源共享。三是充分利用教育博客开展网上教研，拓展教学研究与交流的时间与空间。不断提升广大教师信息技术素养，增强教师应用信息技术的意识和能力。四是积极、充分和合理地运用多媒体和即时通等现代化教育信息资源和设备，使
10、各种现代化教育技术真正走向学生、走进课堂， 切实为教育教学服务，推动安全教育学科教学与信息技术的整合。 3、继续扎实落实“四个一”的读书要求，即每年读一本教育 著作、每月读一篇优秀教学文章、每周写一篇读书体会、每人自费订一份学科教学刊物。引导教师不断提高理论素养，拓宽知识结构，丰厚文化底蕴。学习形式上以自学为主、集中学习为辅，学习内容坚持统一与自选相结合。以“好书伴我成长”绿色读书工程为依托，大力推进学生读书活动，积极参与建设书香校园活动。教研室计划本学期举行教师读书活动现场会，推广典型经验，促进读书活动的深入开展。 四、主要工作日程安排 九月份 1、举行学科教研会议 2、制定下发学科教学进度
11、 3、集体备课实施情况调研 十月份 1、举行集体备课现场会 2、学科实验课题实施情况调研 十一月份 1、差异教学，教学模式课题研讨 2、开展“帮扶结对”等教研活动 3、举行同课异构研讨观摩课十二月份 1、作业的布置与批改专项调研 2、安全教育学科差异教学调研 初中班主任安全计划2 当了一学期的班主任，根据上年的安全工作总结，对于本学期的安全工作制定以下计划。 安全问题是我们最关心的问题，是我们学校都是头等大事。所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生几乎遍布定海区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键。 一、关于安全职责状的签署 学校每
12、学期开学，都要和相关人员签订相关的安全职责状。班主任安全职责状、值周老师安全职责状、跟车老师安全职责状。各种职责的签署，是督促每个老师及时做好自我的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。所以，本学期，对于安全职责状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞。职责状的签署，会让自我更加关心学生的安全问题，努力做好每一个细节工作。 二、安全夕会课 周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每一天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全每一天的安全夕会课必须会做好相关记录，随时恭候校委会的检查。 其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅仅局限于十分钟的安全夕会
13、课，所以，本学期，只要发现安全问题，就就应及时告诫学生，及时消除安全隐患。此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也能够，就怕疏漏。 三、乘车安全 我们学校乘车的学生有3_多人，并且大多数都是低年级的小学生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格外注意。对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手。做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理。每趟车都设路队长，期望我们的值周教师在路队长的
14、配合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律。这样，我跟车老师就能够简单一点了。 四、对于突发事件的处理 我们学校的学生有点淘气调皮，我会在班级内部成立一个安全小组，负责监督巡查本班学生的课间安全。发现安全问题要及时向老师汇报。如果发生安全事故，做为班主任要第一时间到现场，不论手头工作多重要，学生的安全是我们的核心工作。所以，手机要一向持续开通状态，不能发生意外时，找不到人在哪。如果自我无法处理，及时电话或者让学生通知当日行政值日领导或者安全办，及时妥当的处理好每一个细节。 这就是我这个学期的安全够不工作计划，如有不当之处，请校领导随时指正与批评。 初中班主任安全计划3 一、指导思想 认真学习落
15、实县委县政府及教育局关于安全工作的指示精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“和谐校园”的目标。深入开展道路交通安全、防溺水教育安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。 二、工作思路： 以“安全文明校园”创建为抓手，以隐患排查为关键，以日常安全管理为重点，完善工作制度，强化安全管理，加强安全督查，狠抓工作落实，进一步增强师生员工安全消防意识，提高应对突发事件的能力，确保师生生命和学校财产安全。 三、工作目标 1.进一步完善“一岗双责”责任机制，形成“一把手亲自抓，分管领导具体抓”的安全管理格局，实行安全目标管理责任制和安全目标考核制。 2.全年开展由中心学校负责人带队的安全检查2次以上。 3.各中小学校组织应急演练1次以上。 4.各中小学校无安全责任事故。 四、主要工作 (一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防范意识。 广泛开展
