《《智取生辰纲》同步测试习题【部编人教版九年级语文上册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《智取生辰纲》同步测试习题【部编人教版九年级语文上册】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、智取生辰纲同步测试1、 基础训练1.下面加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A.书呈（chn） 嗔怪（chn） 尴尬（n） 厮杀（s）B.朴刀（p） 吹嘘（x） 恁地（nn） 省得（xn） C.聒噪（u） 兀的（w） 呕吐（u） 虞候（y）D.逞辩（chn） 小觑（x） 滕条（tn） 行货（hn）2.下列词语中没有错别字的一项是说（ ）A.歇息 勾当 生晨纲 死心塌地 忍气吞声B.财帛 偏辟 蒙汗药 无可奈何 头重脚轻C.酷热 崎岖 草芥子 劈头劈恼 面面厮觑D.怨怅 分晓 黄泥冈 戴头识脸 剜口割舌3.对下列加粗词语的理解有误的一项是（ ）A.这里正是强人出没的去处。古义：强盗。今义：强有力的
2、人；坚强能干的人。B.只见对面松林里影着一个人。古义：引出， 跳出。今义：名词，影子。C.你这村人理会的甚么！古义：懂得，明白。今义：理睬。D.你左右将到村里去卖，一般还你钱。古义：付给。今义：归还。4.智取生辰纲节选自 ，该书与 并称“四大名著”。作者是 末 初的 ，节选的部分是写 受大名府留守梁中书的派遣，押送 往汴梁，在途中被 、 等夺取的经过。2、 能力提升1.智取生辰纲中，对杨志失败原因的分析，错误的一项是（ ）杨志性格粗暴，不善于笼络人。杨志与都管、虞候各怀私心黄泥冈地势险恶，天气炎热。生辰纲是奸臣所获的不义之财。杨志刚愎自用，不能体恤下属。押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。A. B
3、. C. D.2.智取生辰纲在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（ ）A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，取得了强烈的艺术效果。C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。D.补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。3.下面是课文中对天气的几处描写，作者这样描写天气的作用是（ ）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。众军人看那天时，四
4、下里无半点云彩，其时那热不可当。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展4.品读课内语段，回答问题。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来
5、捣乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”(1) 众军汉“正在那里凑钱”这一细节描写可以删去吗？为什么？答： (2) 你觉得杨志此时应怎样说，才能既达到自己的目的，又不惹卖酒人生气？答： 3、 素养提升1.央视天下足球栏目曾将世界足坛巨星与水浒传中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影
6、速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人对应水浒传人物A.小李广花荣 B.黑旋风李逵 C.神行太保戴宗 D.智多星吴用2.下列图片描绘的都是水浒传中的故事，请你依照图片内容拟写标题。 要求：按照“人物+事件”的格式拟写。A B CA. B. C. 参考答案1、 基础训练1.A B.朴 p。 C.呕 u。 D.觑 q。2.D A.晨辰。 B.辟僻。 C.恼脑。3.B “影”，古义是“隐隐现出”的意思。4.水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 元 明 施耐庵 杨志 生辰纲 晁盖 吴用解析：对“四大名著”及作者的相关知识要准确掌握，对本文的主要内容要把
7、握。2、 能力提升1.D “押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众”这一说法是错误的。2.D “补叙”也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。是布局谋篇上的需要，是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代，这样既可以使结构紧凑，又可以使内容完整、深刻。3.D 根据原文内容可知，A、B、C三项均不合文意。4.（1）不可以。这一细节描写生动形象，使我们仿佛看到众军汉个个咂嘴咂舌的样子。同时为下面故事情节的发展做了有力的铺垫。（2）示例：大哥，多有得罪！你的酒是好酒，可是我重任在肩，军汉们买了酒吃，恐会误事！解析：（1）细节描写在刻画人物性格、丰富人物形象等方面具
8、有重要作用。（2）可以先向卖酒人道歉，肯定其酒好：然后说明自己不许军汉们买酒的原因。三、素养提升1.D C B A解析：阅读名著，把握文中主要人物的性格特点和技能是答题的关键。小李广花荣主要从长相和武艺方面考虑。小李广一双俊目，齿白唇红，眉飞人鬓，帅气非常；是清风寨武知寨，使一杆银枪，箭法高超，百步穿杨，贝克汉姆和他类似。黑旋风李逵应从外貌和性格角度考虑。“李逵”是“黑旋风”，性情急躁，耿直纯朴，莽撞，为人心粗胆大，埃托奥与其类似。神行太保戴宗突出其特点“神行”，吉格斯“对手只闻其声，难觅踪影”与其类似。智多星吴用是水浒传中的首脑人物，足智多谋，皮尔洛与其对应。2.示例：A.鲁智深（花和尚）倒拔垂杨柳 B.李逵负荆请罪（李逵负荆） C.林教头风雪山神庙解析：本题借助图片的形式，考查对名著情节的把握和语言概括的能力。作答时，要注意采用“人物+事件”的格式。 6 / 6
