《二年级下册数学导学案及自主学习单数位的认识和数的写法_冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学导学案及自主学习单数位的认识和数的写法_冀教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数位的认识和数的写法导学案家庭 是幼 儿语 言活 动的 重要环 境， 为了 与家 长配 合做 好幼 儿阅 读训 练工 作， 孩子 一入 国就 召开 家长 会， 给家 长提 出早 期抓 好幼 儿阅 读的这个工 作可让 学生分 组负责 收集整 理，登在 小黑板 上，每周 一换。要 求学生 抽空抄 录并且 阅读成 诵。其目 的在于 扩大学 生的知 识面，引 导学生 关注社 会，热爱 生活，所 以内容 要尽量 广泛一 些，可以 分为人 生、价 值、理 ，、学单靠 “死”记 还不 行， 还得“活 ”用， 姑且 称之为“先 死后 活” 吧。 让学 生把 一周 看到 或听 到的 新鲜 事记下 来， 摒弃 那
2、些 假话 套话空三、认识1000以内的数上课日期要习、成话，求。长、责写出我把任、友自己幼儿谊、爱的真在园心、探情实里的索、环保感，阅读等多方篇幅活动面。如此可长及阅下去，除可读情假期外，短，况及一年便并要时传可以积求运递给累40多用积家则材料。累的长，如果学成要求生的脑语、孩子海里有名言回家了众多警句向家的鲜活等，长朗生动的定期诵儿材料，写检查歌，起文章点表演来还用评，故乱翻参选择事。考书吗？优秀我和篇目家长在班共同里朗配读或合，展一道出。训这练，.样，,幼儿 的阅 读能 力提 高很 快。 年级即巩 固了 所学 的材 料， 又锻 炼了 学生 的写 作能 力， 同时 还培 养了 学生 的观 察
3、能 力、 思维 能力等 等， 达到a石多 鸟” 的效 果。单元课题数位的认识和数的写法 单元课时顺序 第2课时执教人学习重、难点读、写千以内的数。教具、学具计数器学习过程环节学案导案专项训练按规律填数1、100, 150, 200, , , , 02、80, 100, 120, 140, , , , o3、从680数到840,十个十个地数。时间：3分钟自主探究 学习新知学习目标1、我要知道1。个一百是一千。2、我要学会读、写千以内的数。强化学习目标走进学生了解学情时间：7分钟 （一个一个地数；十个十个地 数；一百一百地 数。）独立数学课本26页1、数一数第一个图，有多少个小方块，怎样数？ （1
4、0个一是O）2、数一数第三个图，有多少个小方块，怎样数？ （1。个十是O）3、一百一百地数第五个图，有个百，也就是o合作探究 （一）小组交流：我们学过哪些计数单位？指着计数器上的 数位，说一说从右边起各是什么数位，再指一指我们今天 要认识的数位一千位。根据10、100的写法，你知道一千 该怎么写吗？深入小组 点拨指导 时间：1。分钟全班交流 互动评价 时间：1。分钟（写数要从高 位写起，哪位上 有几颗珠子就 在这位上写几，展示交流（一）小组展示计数器上的数位。合作探究 （二）观察数学课本27页的例题，说一说计数器上数位的顺 序。每个数位上有几个珠？讨论：如何写出计数器上的数？展示交流 （二）全
5、班交流：写出计数器上的数的过程。没有珠子的要 写0占位。）当堂训练学生先独立完成，再小组集体订正，全班交流。数学课本第27页“练一练” 1、2、3题。布置练习 引导完成 时间：7分钟总结归纳这节课你有那些收获？盍点收获 引导总结 时间：3分钟布置作业数学课时练第19页板书设计数位的认识和数的写法10个十是一百，10个一百是一千计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是 十位，第三位是百位，第四位是千位。写数要从高位写起，哪位上有几颗珠子就在这位 上写几，没有珠子的要写0占位。教学反思学习目标1、我要知道1。个一百是一千。2、我要学会读、写千以内的数。 自主学习 独立数学课本26页1、数一数第一个图，有多少个小方块，怎样数？ （10个一是 O）2、数一数第三个图，有多少个小方块，怎样数？ （10个十是 o）3、一百一百地数第五个图，有一个百，也就是 o合作探究（一）小组交流：我们学过哪些计数单位？指着计数器上的数位，说一说从右边起 各是什么数位，再指一指我们今天要认识的数位一千位。根据10、10。的写法， 你知道一千该怎么写吗？合作探究（二）观察数学课本27页的例题，说一说计数器上数位的顺序。每个数位上有几 个珠？讨论：如何写出计数器上的数？ 第6页/共6页
