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1、山东省泰安市岱岳区2020-2021学年七年级下学期期中生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1含有对光线敏感细胞的眼球结构是（）A角膜B巩膜C脉络膜D视网膜2近视是青少年中发病率较高的一种疾病，定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，眼球中的变化情况是()睫状肌由收缩变为舒张晶状体曲度由大变小睫状肌由舒张变为收缩晶状体曲度由小变大ABCD3“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序是A外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉神经B外耳道耳蜗听小骨鼓膜听觉神经C外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经D外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉神经4
2、如图所示耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的是（ ）A长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤B晕车与4对头部位置变化过于敏感有关C人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6D鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎5下列有关膝跳反射实验的叙述，正确的是（）A受测同学必须有意识地控制自己小腿的反应B膝盖下方的韧带是膝跳反射的效应器C参与膝跳反射的神经结构，即使缺少某一环节，反射仍能进行D膝跳反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器6如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是 A感受器在被试者的视网膜中B需测量多次并求平均值C反射的神经中枢位于小脑D效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌
3、肉7珍爱生命，安全出行，我国新交通法明确规定不得酒后驾车，不得闯红灯，但是“酒驾”“闯红灯”现象屡见不鲜，下列有关分析不正确的是（）A酒精会麻醉人的小脑，导致驾车人动作不协调，易引发交通事故B醉酒的人，语无伦次，说明酒精麻醉了人的大脑C看见红灯后停车，参与这一过程的反射弧是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器D“红灯停、绿灯行”该反射属于非条件反射8下列有关激素调节的叙述正确的是（）A激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用B分泌的激素直接进入血液中C激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多D幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症9下表是某同学根据患者的症状表现
4、，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？（ ）患者症状表现病因A尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足B生长迟缓，身体矮小，智力正常幼年生长激素分泌不足C身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多D脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足AABBCCDD10绿水青山就是金山银山，环保理念应贯穿生活点滴。下列做法不利于保护环境的是（ ）A随手关灯关水B大力推广新能源汽车C垃圾分类处理D春节大量燃放烟花爆竹11台州各地河水治污采用“河长”制，如果你是一位“河长”，下列做法应该制止的是（)A将生活、工业污水直接排入河内B适当放养鱼苗，恢复生物种类多样性C及时打捞漂浮物、清除河道垃圾D在河面放置
5、种有净水植物的生态浮床12下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）A将患病孩子送回家治疗控制传染源B按规定给孩子接种疫苗保护易感人群C每天对教室消毒处理切断传播途径D要求孩子饭前便后洗手保护易感人群13下列有关免疫的叙述中，正确的是()A人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的B人体保卫自身的三道防线都具有特异性C抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差异14下列属于计划免疫的是A患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B给刚出生的婴儿接种卡介苗C给肠炎患者注射青霉素D给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿15艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所
6、引起的传染病，下列有关叙述正确的是（ ）A艾滋病病毒（HIV）既是病原体也是传染源B艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播C目前预防艾滋病的主要措施是预防接种艾滋病疫苗DHIV侵犯并破坏人体免疫系统，使人体的免疫功能缺损二、综合题16图一是眼球结构模式图，图二是同学们制作了一个可变焦的水透镜利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程（见图）。（1）图一中眼球最前端无色透明的，光线可以透过的结构是_，（填序号和名称）此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。人们通常说的黑眼睛和蓝眼睛，是_（填序号和名称）的颜色。（2）图一中标号4所示的结构叫做_，人们通常称它为“白眼
7、球”，对眼球内部起保护作用。（3）我们看到汽车从远方驶来时，晶状体的变化是曲度由小变大，其变化由睫状体调节；而_的变化是由大变小其变化由虹膜调节。（4）可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的_起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟眼球的_。（5）在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们形成的视觉影像却是正立的，这是因为眼球获取的图像信息要经过_的加工处理才能形成视觉。17下图是反射弧的结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）组成神经系统的结构和功能单位是_。（2）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是_（填数字），醒来后感到瘙痒，此感觉在_产生。如因意外伤害
8、事故，图中的B遭到损伤，则缩手反射活动_（填“能”或“不能”）发生。（3）消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是_神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。（4）若此图表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则感受器是眼睛的视网膜（感光细胞），完成该反射的神经中枢位于_，该反射属于_（填“条件反射”或“非条件反射”）。18下面的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图
9、_所示，这属于人体的第一道防线。（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有_，其杀菌机理可用图_来形象说明，这属于人体的第二道防线，在这道防线中除该物质外_也起着重要作用。（3）为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗通常是用_制成的生物制品，接种后能刺激人体产生_，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于人体的第三道防线也叫做_。三、实验探究题19某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”答题时，看到这样的内容：刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动
10、，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。专家分析，这种外形的不对称，是其在发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该老师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况（如表）。请回答有关问题：实验步骤甲缸乙缸丙缸分别加入5000mL海水分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内不加任何制剂加入适量的甲状腺激素制剂加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂实验现象鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位
11、（1）生物体内有多种多样的激素，对生命活动起着重要的调节作用。如_可以调节糖在体内的吸收、利用、和转化等，分泌不足时会患糖尿病。一般来说生物体内的激素具有含量_，作用_的特点。（2）在该同学设计的实验方案中，起对照作用的是_缸。（3）本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你加以完善_。完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象：_。（4）在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出：甲状腺激素能够_。四、资料分析题20阅读下列材料，回答问题：资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性传染病，由结
12、核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。（1）结核病和埃博拉出血热都属于传染病，传染病是指由_引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_，结核病人和埃博拉出血热患者属于_。从免疫学角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_。
13、（3）接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的_抵抗结核杆菌。（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒积极参加体育运动，提高身体抵抗力对有出血症状的可疑病人隔离观察打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是_（填写序号）。（5）根据传播途径来分析，肺结核属于_的传染病。试卷第7页，总7页参考答案1D【分析】眼球的结构包括外膜、中膜和内膜，内膜（视网膜）上有感光细胞。【详解】视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔、房水、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜
14、上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。含对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的结构是眼球中的视网膜，D符合题意。故选D。【点睛】明确眼球的结构和视觉的形成是解答本题的关键。2A【详解】试题分析：正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此晶状体的曲度由大变小，睫状肌由收缩变为舒张。考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。3C【分析】耳的结构图如下:【详解】听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓
