小学六年级道德与法治上册期末考试含答案

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1、小学六年级道德与法治上册期末考试含答案(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、世界人民热爱_,是当前国际社会的主要趋势,来之不易,值得倍加珍惜。2、当我们思考过去的事情,并从中得到_或_时,就是在反思自己。3、法律保护了我们的_,在法律的规定下,我们享有人身权、_等权利。4、在各具特色的_中,人类创造出了绚丽多姿的文化,_就是其中的一个代表。5、尊重他人不单表现在_ 上,更应该落实在_。6、_的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是_共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。7、当我们的_遭受侵害时,要善于运用_武器,依法维护自己的_。8、_可以体

2、现尊重。一句理解,尊重的话会给别人带来_和_。9、尊重他人是一项基本的_,也是一个人文明素养的体现。10、远古先民在_生活中逐渐学会培养_,在_生活中学会了_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、没有( ),人和人便无法正常地交往。A语言B规则C法律2、我国的最高国家权力机关是( )。A全国人民代表大会B国务院C最高人民法院D最高人民检察院3、15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,它们是( )A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海C达伽马航行和哥伦布航海4、规范调整人们行为的是( )。A纪律B法律C道德5、尊重他人可以体现在( )A语言 B行动 C以上都可以体现

3、6、下列不属于大河流域早期文明的是( )。A古中国文明B古印度文明C古罗马文明D古埃及文明7、下列能体现出对他人尊重的是( )。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往ABCD8、发明了灯泡的发明家是( )。A瓦特B爱迪生C爱因斯坦D伽利略9、夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是( )A东非高原B撒哈拉沙漠C北极10、以下哪位同学是一位宽容的人( )A王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博,就和李博绝交了。B李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C林欣有一个小口头禅,那就是“没关系”三、判断题(每小题2分,共20分)

4、1、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。( )2、保护环境是成年人的事情,与我们小学生无关。( )3、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。( )4、为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。( )5、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。( )6、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。( )7、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。( )8、世界上最优秀的文化就是中国文化。( )9、宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。( )10、遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。( )四、连线题。(共10分)1、将下列这些环境问题与其

5、危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题(4小题,共30分)1、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?_ 2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?_ 3、说一说文化交流的意义和作用。_ 4、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?_ 5、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、和平2、经验 教训3、权利 财产权4、自然环境 舞蹈5、话语

6、行动6、古代文明 人类7、合法权益 法律 权利8、语言 温暖 鼓励9、道德要求10、采集 农作物 狩猎 饲养动物二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、A3、B4、C5、C6、C7、C8、B9、C10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实2、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。3、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共荣共存。4、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。5、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。6 / 6

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