《小学六年级道德与法治上册期末考试卷及答案【审定版】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级道德与法治上册期末考试卷及答案【审定版】(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级道德与法治上册期末考试卷及答案【审定版】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在我们做了_以后,可以反思事情的_,吃一堑,_。2、每个人都是_的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的_。3、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。4、_是国家的根本法,是制定其他法律的基础和_。5、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_。6、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。7、_可以体现尊重。一句理解,尊重的话会给别人带来_和_。8、宽容不是_地纵容和姑息迁就,而是有_、有_的。9、_的建造充分证明了古埃及人在建
2、筑学、数学、物理学等方面的水平之高。10、从出生到现在,我们成长的每一步都离不开_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列关于舞蹈的表述,正确的是( )。A拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环B草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿 态,再现了原生态的文化特色D豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化2、当泥石流发生时,我们应该怎么做()。A站在泥石流下方不动 B向泥石流流的方向跑C向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3、处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。A金无
3、足赤,人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容,利人利己 D宽容就是迁就别人4、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们( )。A人际交往需要宽容,宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见,不管他人感受C宽容就是迎合别人,赞成所有观点5、通过学习应对自然灾害这一课,你了解到我国( )自然灾害造成的损失比例比较大?A洪涝和地质灾害B台风C干旱D地震6、蒸汽机是( )发明的?A牛顿B爱迪生C瓦特7、下列选项中属于从重处罚情形的是( )。A情节特别轻微的B主动承认错误的C猥亵儿童的8、没有诱发和加重自然灾害的行为是( )。A森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害B合理规划,植树
4、造林,会造成土地沙漠化C乱砍滥伐,开垦荒地D保护耕地,退耕还林9、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。A坡道B滚筒C杠杆D吊车10、以下哪种情况不能被“宽容”( )。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了三、判断题(每小题2分,共20分)1、人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。( )2、社区开始选人大代表了,妈妈说王阿姨是她的好朋友,就选她。( )3、为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。( )4、中华文明曾经在满清时期中断过。( )5、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的
5、义务。( )6、台风多发于夏秋之间。( )7、古代航海家的航行没有任何的意义。( )8、人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。( )9、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰,与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。( )10、近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。( )四、连线题。(共10分)1、对应连线(把观点与相应的感悟连起来)不自我贬低,不自卑 旱涝君子和而不同 尊重自己吃一堑,长一智 学会宽容保护环境 学会反思严重自然灾害 人人有责五、简答题(4小题,共30分)1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们
6、呢?_ 2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?_ 3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_ 4、了解古代文明遗迹有什么意义?_ 5、说一说文化交流的意义和作用。_ 参考答案一、填空题(共20分)1、错事 经过 长一智2、独一无二 尊严3、集思广益4、宪法 依据5、烦恼6、温暖 鼓励7、语言 温暖 鼓励8、无限度 限度 原则9、金字塔10、学习二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、C4、A5、A6、C7、C8、D9、D10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30
7、分)1、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。2、提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。3、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。5、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共荣共存。6 / 6