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1、2021寒假老师集中培训训练心得体会 20x年x月x日上午,我们济南市解放路第一学校语文、数学、美术一行6人怀着感动和渴望的心情来到漂亮的塞上江南银川,来到“基于核心素养下的全国中学校课堂转型与教学创新峰会”的现场,前来观摩、学习。感谢训练局供应了这样难得的共同学习和进步的机会。几天学习下来,我们收获满满,不虚此行。 一、思想的转变核心素养 本次峰会,从专家报告到名师课堂,让我们收获满满,并且反思自己的课堂,更应当利用学科的生活性、有用性去设计自己的课堂教学,去渗透核心素养,让同学获得真正的生活阅历,让课堂教学真正实现从教会学问向进展素养的转变! 二、课堂的才智 会议期间,我们倾听了赵才欣、芦
2、苇、潘建明等大家名师做的精彩专题讲座,让我们体会到了真正的独到的大家风范,每位专家的讲座都有两个小时左右,自始至终,他们慷慨激扬,又不失亲切与幽默。听、说课活动更是让我近距离地领会到全国各地名师的风采,感受到他们扎实的教学功底,独特的训练教学视角与魅力,点燃了我们的_,昂扬了我们的斗志。每一堂展现课各有千秋,每一节课都有许多可圈可点之处,值得我们去思索、总结、学习。 三、我们尤其是语文老师在教学中做如下的努力: 教学内容的分析讲解从同学生活动身,关注生活,尤其是语文教学,首先解决“学什么”。课标建议:要避开脱离实际运用,围绕相关学问的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。其次解决“怎么学”
3、。课标建议:老师应加强对同学阅读的指导、引领和点拨,但不应以老师的分析来代替同学的阅读实践,不应以模式化的解读来代替同学的体验和思索。就老师教学层面而言,学校阶段更适合于比较归纳,少用演绎印证。“指导与点拨的目的是为了关心同学更好地识字、写字、阅读与表达,形成肯定的语言应用力量和良好的语感,而不在于对学问系统的记忆。”就同学学习层面而言:让同学深刻体验学习过程,不挺直指向学习结果。此次银川学习,让我们深刻感受到各位专家老师生动鲜活的实例、精湛的训练艺术,不仅丰富了自己的业务头脑,也将会为我们今后的训练教学起到主动的促进作用。我们肯定细品所学,总结所得,把此次精神盛宴的成果运用到今后的训练教学当中去。脚踏实地,从实际做起,最终实现我们的美妙愿景。 2021寒假老师集中培训训练心得体会