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1、爱惜眼睛优秀教案幼儿园_ 爱惜眼睛每个小伴侣都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小伴侣用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。我在此献上爱惜眼睛教案幼儿园_,盼望大家喜爱。 爱惜眼睛教案幼儿园篇一 活动目标： 1、了解眼睛的作用，知道眼睛对我们的重要性。 2、通过说说、画画使孩子爱惜自己的眼睛，明确爱惜眼睛的方法。 3、激发幼儿参加作宣扬画爱好，提高幼儿爱惜眼睛
2、的意识。 活动重点：了解眼睛的作用，会大胆绘画对爱惜自己的眼睛意识。 活动预备： 1、挂图3幅。 2、在一幅幼儿太阳镜上涂颜料。 活动过程： 一、谜语引入。 上边毛，下边毛，里面装个黑葡萄，要是猜不着，对我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛） 我们每人都有一双眼睛，谁能告诉大家，你的眼睛有什么作用？幼儿：看电视、看书、看路 老师小结：眼睛对我们来说特别重要，因此，我们要爱惜我们的眼睛。 二、讲故事，回答问题。 小猫的眼睛 问：1、故事中的小猫_眼睛怎么了？ 2、为什么会这样？ 3、猫妈妈怎么做的？ 三、感受一下眼睛看不清晰东西的感觉。 涂颜料的太阳镜。每人感受一下。 四、幼儿沟通怎样爱护眼睛。 示范
3、画：长时间看电视。指导幼儿观看图片中的看电视的方法。懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是一种损害。 示范画：做眼球操。引导幼儿当眼睛疲乏时可以做眼球操。 示范画：眼睛检查。指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛是否健康。 老师总结。爱护眼睛的方法。 五、幼儿作画，老师巡回指导，关心力量弱的幼儿拓宽作画思路。 1、鼓舞幼儿大胆作画。 2、要求画面丰满，有自己的创意。 六、作品展现，宣扬自己爱护眼睛的意识。 爱惜眼睛教案幼儿园篇二 活动目标: 1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2了解损伤眼睛的正确做法。 活动预备: 1特征较明显的几种物体(如球，积木等
4、)2视力表，眼镜。 3幼儿习的手册(想一想，说一说)上学期1第2-3页活动过程: 一、摸一摸 猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。老师提问: 1凭感觉猜一猜物体是什么样子? 2物体是什么颜色? 3老师小结: 我们用手能感觉出样子，但是不 能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二 、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利? 三 、观看幼儿习得手册小亮为什么戴上了眼镜?1让幼儿了解视力表2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由:如:小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、 幼儿商量:如何爱惜眼睛
5、。 老师总结:不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五 、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。 (老师自编)一 二 三，捋眉毛，四 五 六，揉一揉，七 八 九，换个地方再柔柔。 六 、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。 活动反思: 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法 爱惜眼睛教案幼儿园篇三 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，训练幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备： 情境表演：“排解眼中的异物”。 三、 活动过
6、程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿商量。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办? 3、商量：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能用法别人的东西等。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。) 4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己 眼睛。在红眼病流行的时
7、候，不到公共场所去玩。 爱惜眼睛教案幼儿园篇四 一、 活动背景 通过给幼儿猜谜语,用商量、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。 二、 活动目标 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 重点难点 1、怎样爱护眼睛 2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。 三、 活动预备： 教学课件 四、活动过程 1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶
8、忙盖被子。(眼睛) 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢? 5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 五、引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不得，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。 1、观看教学课件。提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了? 2、商量：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正) 3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么? 六、商量怎么样爱护视力? (看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ;
9、坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒 结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 爱惜眼睛教案幼儿园篇五 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 活动预备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让
10、幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么样子的?引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿相互观看眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿商量眼睛有什么用?(幼儿相互商量、沟通) 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 活动结束： 老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。 爱惜眼睛优秀教案幼儿园_
