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1、2021年幼儿园中班平安训练教案_模板 幼儿园要进展幼儿口头表达本领，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法，培育幼儿的反应本领和平安意识。以下是我整理的幼儿园中班平安训练教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班平安训练教案_一：乘车平安 活动目的： 让幼儿明白怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。 活动预备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小伴侣都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动： 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的平安问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必需要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必需要带头盔)
2、2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小伴侣做的对吗?为什么?(图片中的小伴侣把头伸到了车窗外，这样太_了) 3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、连续出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，小伴侣不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必需要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小伴侣做的对吗?为什么?巩固对乘车平安学问的把握。 6、假如孩子们被困车中要怎样办?(必需要大声呼救，能够用平安锤用劲敲车窗) 7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留意的平安学问。 三、一齐随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要平安
3、，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车平安学问而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安学问不太了解，本节活动经过首先让幼儿商量坐车要留意什么，孩子们对车有了必需的认识，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最终，和孩子们一同做嬉戏，让孩子们更进一步巩固对乘车平安学问的把握，孩子们在这节活动中表现很进取，老师对乘车平安学问的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，到处讲平安。 幼儿园中班平安训练教案_二：交通平安学问 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，明白红
4、灯停，绿灯行的道理。 2、明白过公路时要留意自我的平安，让幼儿明白不走斑马线的_性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达本领。 活动预备： 1、图片红绿灯、斑马线等。 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小伴侣们伸出小手，跟老师一齐玩个手指嬉戏好不好?” 2、谈话，引入主题。 “小伴侣们明白怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿商量) 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中一班小伴侣太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?
5、小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿商量) 4、引导幼儿认识红绿灯 “中一班小伴侣真棒，老师来告诉小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿商量 “我们中一班小伴侣那么聪慧，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿商量) 6、讲解怎样平安过公路 “小伴侣说街上车多不多?危不_?所以小伴侣们必需要明白怎样看红绿灯是不是。” “红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。” 7、引导幼儿认识斑马线 “小伴侣们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) 8、引导幼儿学习儿歌 “今日我们班小伴侣表现太棒了，老师
6、来教你们一首儿歌好不好?每个小伴侣都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、延长“小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 10、请小伴侣跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园中班平安训练教案_三：平安用电 【活动目标】 1、了解电的用途，明白平安用电不会发生_。 2、经过辨析活动，了解平安用法电器的基础学问。 3、增加自我爱护意识。 【活动预备】 电线一段、插座一个、“电”的标记一个。 【活动过程】 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多
7、电器产品，你明白哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，可是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你明白电从哪里来? (4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会碰到电，发生_。 3、组织幼儿商量： (1)假如你们家的电线破了，怎样办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎样办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生_。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标记，让幼儿认识，并明白观察“电”的标记就要提高警惕，留意平安。 幼儿园教案
