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1、个人寒假学习心得体会五篇模板 学习中的欢乐,产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么,学习心得体会怎么写?以下是我整理的个人寒假学习心得体会,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人寒假学习心得体会_一 为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了_,燃起了斗志,的确感到受益非浅。 老师代表着“同学的老师”,也代表着“同学的同学”。作为老师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,老师是文化的传递者,“师者,
2、传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,事实上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。第三,老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。第四,老师是父母,作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五,老师是伴侣,所谓良师益友,就是强调老师和同学
3、要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终,老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等,应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予准时的关心和排解,培育同学健康的心理品质。作为老师,不仅具有肯定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训,使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地认识_、认识自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我
4、们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习,使我体会到老师要热爱这个职业,热爱同学,热爱训练事业,在训练教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地进展,不断去思考适合自己同学的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。 通过本次培训,使我对终身学习,提高自身力量有了新的理解。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业学问,还要学习更多方面,如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打
5、交道的工作,假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师,首先要让同学喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累阅历中获得一种平和优雅的心境,在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民老师。 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己
6、的行为,做一名真正合格的老师。 个人寒假学习心得体会_二 短暂的学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展,训练是学问创新、传播和应用的主要基地,我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心、求知欲,关心同学树立自主学习、独立思索,那种以考试分数作为衡量训练成果标准,过于划一呆板的训练模式必将被淘汰,素养训练是一种敬重同学主体的训练,同学作为一个有独立人格的人,理应得到老师全方位的敬重,同学只有得到人格的敬重和信任,才有可能主动进入学习情境中,参加学问的形成、进展、应用的过程,激发起求知欲,可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作的第一原则。苏霍姆林斯基说:“让
7、每一个同学都抬起头来走路。”马卡连柯认为:“我的基本原则是永久尽量多的要求一个人,也要尽量多地敬重一个人。”老师与同学建立公平、民主的关系,是_主义国家的本质要求,老师要有民主作风,允许同学提出不同的看法,不能把老师的话当作指令强加给同学,让同学肯定的服从,反之,老师就会体罚或变相体罚同学,大家都知道孩子天性顽皮,爱恶作剧,常常做错事是他们的“特权”,但随着孩子们年龄的增长,过去在学校不听话的孩子听话了,有出息了,因此,老师要用进展的眼光对待同学,对后进生要有爱心、耐烦和恒心。 英国训练家洛克说:“事实上,一切训练都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的美好都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯
8、地培育,对同学今后的进展终身受益,作为老师教书育人是我们的神圣职责,在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起,严格要求,以身示范,培育同学见到老师或长辈要主动问好,行走时留意右行礼让,参与集体活动要穿校服,遵守纪律,按时参与卫生值日,讲究个人卫生,课前预习,上课仔细听讲,课后独立完成作业,同学这些良好的日常行为习惯地培育,看似简洁,其实需要老师们付出许多的努力和心血,天长日久,日积月累,集腋成裘,一旦同学养成良好的行为习惯,将为他今后的终身学习和再进展奠定根基,因此,我们老师不仅要学会传授科学文化学问,而且要学会培育同学形成良好的行为习惯,坚持“两手都要抓,两手都要硬”。 老师要不断学习和拓展学科
9、学问,孟子曰:“资之深,则取之左右逢其源。”老师不能满足已有的学问,在不断学习本学科最新学问的基础上,了解其它学科学问进展的最新动态,以科学学问不断武装自己,以适应新世纪训练进展的需要,随着新课程的改革,老师在教学中不仅要注重学科学问的整合,触类旁通,而且还应主动指导同学开展讨论性学习,使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展,老师以丰富的学问塑造人格魅力,使同学“亲其师,信其道”。 学习现代训练技术手段,丰富训练内容,随着现代训练技术的进展,把握现代训练技术手段是老师的职责,老师通过学习,可以较娴熟地制做投影片、主动的解决教学中的重点和难点学问,使教学更挺直、更生动,对提高教学质
10、量事半功倍;另外,老师在备课时,可以通过微机备课,发挥集备组集体力气取长补短,使教学资源共享,这不仅节约了时间,使老师有更多的时间进行学习,而且使老师之间增进了合作意识,从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立,教学内容和学习内容将有新的改革和突破,老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 训练遵循训练规律和同学身心进展规律,新世纪,同学无论在思想还是在学习上,有很多过去我们曾未遇到的新问题,我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”,简洁粗暴的工作方法,不仅不能解决问题,而且损害了老师形象,违反了老师职业道德,作为老师我们应当吸取教训,要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来,“育人要先育
11、心”只有心与心的沟通和融合,才能真正把训练做到人的心坎上,训练才会有成绩的回报。当然,老师拥有一个健康地心理将有主动地指导作用,它可以使老师在_、工作和生活等压力下,学会调控、宣泄和转移不良的心情,老师们在平日可以多看一些名人传记,参与一些有意义的文体活动,保持主动乐观的思想和较轻松的心理状态,从而不断完善自我,提高自我,做同学的良师益友。 一、爱岗敬业 要热爱训练事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己,恪尽职
12、守,遵守_公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对同学一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐烦、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱同学,格外对那些学习特困生,更是要“格外的爱给格外的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对同学要有耐烦,对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育同学健康的人格,树立同学学习的自信念,注重培育他们的学习爱好。三、孜孜不倦,主动进取 有句话说的好,没有学不会的同学,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位同学。怎样提
13、高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开发新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供给同学“一碗水”。四、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,同学都喜爱仿照,将会给同学带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为同学做出榜样,凡是老师要求同学要做到的,自己首先做到;凡是要求同学不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让同学心服囗服,把你当成良师益友。 总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同
14、学服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 个人寒假学习心得体会_三 20_年7月20日至23日,我有幸参与了学校组织的在HEB民族职业学院的中国基础训练名师名家高峰论坛。虽说只有短短四天的时间,受益匪浅,收获颇丰。 这次培训先后有6位专家学者指导学习,专家数量多,水平高,讲授内容丰富、形式多样,信息量大、收获丰富。从全国特级老师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起,到黑
15、龙江省训练学会学术委员赵清福老师的老师专业进展的讨论者之路,从老师专业成长的缘起,到英语教学在信息技术下的教学改革,从构建“学科.社团”课程体系,到做一名美好的班主任,从集体听主旨报告到班级小组合作商量,从专题讲座到自我学习,我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束,但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要,理论学习已经结束,真正的实践学习,才刚刚开头。 体会许多,作为一名任课老师,最关怀的是教学和教研问题,我简洁从两个方面说说自己的心得体会。 一方面,作为一名基层老师,最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。 钱老师是数学特级老师,讲的也是数
16、学故事,但语文是个大一统的学科,生活到处皆语文,数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”,从数学的角度,钱老师运用数学思维_了算命先生的足智多谋,语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出马脚,发觉端倪。数学老师用数字给生活加点料,再用生动的讲解,广而告之,让更多的民众不受其蒙骗,这又是语文的语言文字功能在起作用。 条条大路通罗马,数学和语文的形式不同,但殊路同归,我们从中学到的是其中的思维、方法和理念,这是放之四海而皆准的教学的精髓。 另一方面,基层老师也要做好科研工作,这是为教学工作打基础,做好理论基本功的重要环节。赵清福老师的如何成为讨论者的报告也让我受益匪浅。 与讲课生动好玩的钱守旺老师相比,赵清福老师是个严谨仔细、讲课相对枯燥的学者,但这正是一个学者独特的气质所在。做学问,搞讨论,就要从万千教学现象中提炼出