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1、个人外出学习心得体会5篇模板 学习作为一种猎取学问沟通情感的方式,已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个学问经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、改善原有学问结构,猎取有价值的信息,并取得胜利的法宝。以下是我整理的个人外出学习心得体会,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人外出学习心得体会_一 非常感谢领导给我这次外出学习的机会,透过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的学问却使我受益匪浅,感受颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自我的业务潜力,认清了自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自我今后的学习进展方向
2、,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下: 1、业务技能方面有了进一步提高: 前期由于没有理论大家训练热忱比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到。三所银行共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不快乐,在练每项操作的同时,大家都付出了许很多多,有人从荡板上摔下来过,有苦有甜大家都很仔细,这些我从来没有见过的。平常在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的转变,不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出此刻你身边,告诉你:你被淘汰了。分部领导委派_主任给我们做指导,从细
3、小至微处抓起,怎样样和客户沟通,怎样走路,就连走路多一步少一步都不行,让我们平常看起来无关紧要的东西,让X主任一扣是漏洞百出,刚开头弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认仔细真一遍一遍的练习。我信任任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。 2、理论学问得到改善: 以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可透过这次培训,使我认识到医学领域里的理论学问就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,时间对于每个人都是公正的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工要的是全面的进展,不
4、能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要改善自我,假如单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么发达,客户的金融意识提高,客户提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你明白的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印象会大打折扣,所以必需要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。 3、整体形象与心理素养得到加强: 员工的形象对于我们更是非常重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个银行的形象,第一印象尤为重要能够使客户对你产生信任感,在集训队时我们从点滴练起,如何报告,与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,动作优美利索,如
5、何能节约时间,提高效率,还要时间提示自我留意自我的形象,不管是竞赛时的评委还是平常工作中的客户及家属,都使他们加深对我们的整体印象。 总之,透过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的学问、阅历与感悟,后者更值。在理论学问和实践技能方面都有了必需提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际状况,以的方式在我行进行落实发扬。 个人外出学习心得体会_二 近期,通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,使我们的
6、训练教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。 一、没有同学的主动参加就没有胜利的课堂教学。 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以同学的主动参加为前提,没有同学的主动参加,就不行能有自主、探究、合作学习。通过听课,同学参加课堂教学的主动性,参加的深度与广度,挺直影响着课堂教学的效果。每一个同学的发言是否会引起其他同学的思索,要看参加是不是主动、主动,是不是同学的自我需要,要看同学的交往状态,思维状态,不能满足于同学都在发言,而要看同学有没有独立的思索。简洁的问答式,一问一答,同学似乎忙的不亦乐乎,但事实上同学的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动
7、起来,是特别值得留意的一个问题,应当创设情景,奇妙的提出问题,引发同学心理上的学问冲突,同时,老师要放权给同学,给他们想、做、说的机会,让他们充分进行思索,给同学充分表达自己思维的机会。让同学放开说,并且让尽可能多的同学说。条件具备了,同学自然就会兴奋,参加的主动性就会高起来,参加度也会大大提高。只有主动、主动的参加学习过程,个体才能的到进展。 二、在教学活动中,老师要当好组织者。 老师要充分信任同学,信任同学完全有学习力量,把机会交给同学。俯下身子看同学的生活,公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学,同学就能充分展现再见学习的过程,老师也就可以自如地绽开教学活动。新课程实施的敏捷性大,
8、让老师觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中,老师面对同学精彩纷呈的学习活动,还不习惯参加同学的学习过程,观看和探究同学的学习方式。应准时了解他们的认知状况,同学的需要,没有真正的被关注。 三、在教学活动中,老师要做一个胜利的引路人。 一堂课开头,老师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的爱好教学因素,课堂内外的各种资源来唤起同学对新学问的爱好,让同学产生学习的意愿和动力。然后,教给同学探究、发觉的方法,让同学会探究,会发觉。老师除了必需把同学自学作为课堂教学的重要步骤外,还需细心设计每一次自学的目标,内容,同时,加强自学方法的指导。 总之,在学校的训
9、练改革中,我们应主动投身于新课改的进展之中,使同学在新课改中获得力量的提高。 个人外出学习心得体会_三 在李奇省名班主任工作室的支配下,我们一行四人来到开封,参与班主任工作培训会。一到现场,就深深的被会场氛围吸引:有条不紊的日程支配,以及结合老师需求有针对性的解读让我对本次课程布满了期盼。 听了三位老师的课,我们都觉得,老师应当走出来,多见见,多学学。白老师、吴老师作为一线班主任老师,可以说有行动,有理论支持,有规划。作为一名当了十多年的班主任,我第一次开头对自己反思、定位:“新型班主任是心中有规章,阅历性班主任是管理有效果,专家型班主任脑中有理论”。我在哪个阶段呢?以前在工作中总认为凡事凭良
10、心,对得起良心就可以了,通过这两天的学习才知道训练不仅是一种事业,更是一种信仰,只有把训练当做毕生的信仰,才能给自己带来改善的人生。 每一个孩子的进展在各方面都是有关键期的,训练一旦错过了这个关键期,就没有机会重来了。当然了,作为一名老师,悄悄奉献是我们工作的特点,由于没有任何一位老师能计算出自己的辛劳和付出是多少。我们要用淡淡的芳香暖和他人、关爱同学,让他们在潜移默化中慢慢走向胜利之路。作为同学的老师,我必需向他们负责,剧烈的责任感能让我在工作中拥有源源不断的动力。只要有大的训练格局,我们在训练教学过程中遇到的任何问题都是小问题。 每一年的班主任工作也需要制定一个明确的目标,只有这样,才不会
11、有重复工作的盲目和失落。用主动的心态投入到工作中,用敬重和团结营造好的师生关系和同事关系,增加自己的美好指数,好的关系就是美好力!要心灵合一,打造自己的班主任品牌。 读一本书,追赶一个名人,讨论一个专题,成就一个自己的品牌! 个人外出学习心得体会_四 首先,我特别感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短暂学习的半个月中,我似乎从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感受很大。 首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐
12、”,幼儿美术教学活动的设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师,给我们谈了幼儿园的艺术训练,学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授,强调要关注孩子心灵的成长。每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我的思想,不断滋养着我的力气! 训练幼儿,要从爱动身。公平的爱,理解的爱,敬重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。留意和幼儿沟通,幼儿就会信任你,喜爱你。爱幼儿,还表现在老师对幼儿的敬重和信任,以及对同学的严格要求,又要留意对同学的个体差异,区分对待。作为幼儿老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传,只有身临其境的老师和孩子们才
13、能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问,而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习阅历,开启孩子们的学习才智。为了让孩子健康欢乐成长,是我工作的目标。 此次培训中,在新的时代和新的训练背景下,只有进一步更新训练观念,改进教学方法和教学手段,扩大学问面,完善学问结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我们成长的途径和的收获。我会连续努力下去,以那些优秀老师作为动力的榜样,成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳! 个人外出学习心得体会_五 一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,倾听
14、大师教导,是每个年轻老师的心愿。特别有幸,能在一七年十一月九日、十日两日,赴益阳市龙洲学校、岳阳市东方红学校进行为期两天的参观学习。 第一天在益阳市龙洲学校,我们一行先参观了校内,而后又旁听了学校优秀老师的教研课,感受到了龙洲学校深厚的文化氛围和“爱融于心,美化于行”的人文情怀;其次天在岳阳市东方红学校,参观了中队活动“我和月亮有个约会”,倾听了名师的一堂生动的数学课并与副校长做了沟通;通过这次活动使我受益匪浅,让我领会到了名师的风采,学到了珍贵的教学阅历。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会: 一、课堂必需调动同学主动性,让同学真正成为课堂的主体 这是新课标
15、的重要特点,也是素养训练的要求。我们想每个老师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑同学的具体状况。上课的老师能注重同学力量的培育,注重主体参加,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的爱好,营造了宽松,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑同学的年龄特征,有效调动同学的主动性,让我们受益匪浅。另外同学主动性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对同学的要求清晰明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有同学清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难同学就会无从下手,太简单又不用没
16、意义,这都会打击同学学习的主动性。 二、课堂活动的设计必需面对全体的同学,要让每个同学都有学习任务可参加 课程标准提出,课程活动的设计要面对全体的同学,使每个同学的学习都能得到进展。但是每个同学在学习上所表现出的爱好、天分和力量以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习力量上的体现也不同。 三、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化 课程标准提出:“活动要以同学的生活阅历和爱好为动身点,内容和方式尽量真实;并主动促进学科间相互渗透和联系,使同学的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”因此,老师们尽量设计的课堂教学活动贴近同学的实际生活,以撞击出同学灵感的火花,使同学的思维空间得到进展。把活动的设计拉进了同学的生活中,同学的留意力