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1、个人外出学习心得体会5篇模板 学习作为一种猎取学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、改善原有学问结构，猎取有价值的信息，并取得胜利的法宝。以下是我整理的个人外出学习心得体会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人外出学习心得体会_一 非常感谢领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时间，培训虽很短，从中学到的学问却使我受益匪浅，感受颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自我的业务潜力，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自我今后的学习进展方向
2、，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下： 1、业务技能方面有了进一步提高： 前期由于没有理论大家训练热忱比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到。三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不快乐，在练每项操作的同时，大家都付出了许很多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很仔细，这些我从来没有见过的。平常在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的转变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告诉你：你被淘汰了。分部领导委派_主任给我们做指导，从细
3、小至微处抓起，怎样样和客户沟通，怎样走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平常看起来无关紧要的东西，让X主任一扣是漏洞百出，刚开头弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认仔细真一遍一遍的练习。我信任任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。 2、理论学问得到改善： 以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论学问就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时间对于每个人都是公正的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的进展，不
4、能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要改善自我，假如单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么发达，客户的金融意识提高，客户提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印象会大打折扣，所以必需要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。 3、整体形象与心理素养得到加强： 员工的形象对于我们更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个银行的形象，第一印象尤为重要能够使客户对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，动作优美利索，如
5、何能节约时间，提高效率，还要时间提示自我留意自我的形象，不管是竞赛时的评委还是平常工作中的客户及家属，都使他们加深对我们的整体印象。 总之，透过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比我所得到的学问、阅历与感悟，后者更值。在理论学问和实践技能方面都有了必需提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际状况，以的方式在我行进行落实发扬。 个人外出学习心得体会_二 近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的
6、训练教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。 一、没有同学的主动参加就没有胜利的课堂教学。 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以同学的主动参加为前提，没有同学的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习。通过听课，同学参加课堂教学的主动性，参加的深度与广度，挺直影响着课堂教学的效果。每一个同学的发言是否会引起其他同学的思索，要看参加是不是主动、主动，是不是同学的自我需要，要看同学的交往状态，思维状态，不能满足于同学都在发言，而要看同学有没有独立的思索。简洁的问答式，一问一答，同学似乎忙的不亦乐乎，但事实上同学的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动
7、起来，是特别值得留意的一个问题，应当创设情景，奇妙的提出问题，引发同学心理上的学问冲突，同时，老师要放权给同学，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思索，给同学充分表达自己思维的机会。让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。条件具备了，同学自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高。只有主动、主动的参加学习过程，个体才能的到进展。 二、在教学活动中，老师要当好组织者。 老师要充分信任同学，信任同学完全有学习力量，把机会交给同学。俯下身子看同学的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现再见学习的过程，老师也就可以自如地绽开教学活动。新课程实施的敏捷性大，
8、让老师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师面对同学精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加同学的学习过程，观看和探究同学的学习方式。应准时了解他们的认知状况，同学的需要，没有真正的被关注。 三、在教学活动中，老师要做一个胜利的引路人。 一堂课开头，老师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素，课堂内外的各种资源来唤起同学对新学问的爱好，让同学产生学习的意愿和动力。然后，教给同学探究、发觉的方法，让同学会探究，会发觉。老师除了必需把同学自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。 总之，在学校的训
9、练改革中，我们应主动投身于新课改的进展之中，使同学在新课改中获得力量的提高。 个人外出学习心得体会_三 在李奇省名班主任工作室的支配下，我们一行四人来到开封,参与班主任工作培训会。一到现场，就深深的被会场氛围吸引：有条不紊的日程支配，以及结合老师需求有针对性的解读让我对本次课程布满了期盼。 听了三位老师的课，我们都觉得，老师应当走出来，多见见，多学学。白老师、吴老师作为一线班主任老师，可以说有行动，有理论支持，有规划。作为一名当了十多年的班主任，我第一次开头对自己反思、定位：“新型班主任是心中有规章，阅历性班主任是管理有效果，专家型班主任脑中有理论”。我在哪个阶段呢?以前在工作中总认为凡事凭良
10、心，对得起良心就可以了，通过这两天的学习才知道训练不仅是一种事业，更是一种信仰，只有把训练当做毕生的信仰，才能给自己带来改善的人生。 每一个孩子的进展在各方面都是有关键期的，训练一旦错过了这个关键期，就没有机会重来了。当然了，作为一名老师，悄悄奉献是我们工作的特点，由于没有任何一位老师能计算出自己的辛劳和付出是多少。我们要用淡淡的芳香暖和他人、关爱同学，让他们在潜移默化中慢慢走向胜利之路。作为同学的老师，我必需向他们负责，剧烈的责任感能让我在工作中拥有源源不断的动力。只要有大的训练格局，我们在训练教学过程中遇到的任何问题都是小问题。 每一年的班主任工作也需要制定一个明确的目标，只有这样，才不会
11、有重复工作的盲目和失落。用主动的心态投入到工作中，用敬重和团结营造好的师生关系和同事关系，增加自己的美好指数，好的关系就是美好力!要心灵合一，打造自己的班主任品牌。 读一本书，追赶一个名人，讨论一个专题，成就一个自己的品牌! 个人外出学习心得体会_四 首先，我特别感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感受很大。 首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐
12、”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术训练，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力气! 训练幼儿，要从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。留意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜爱你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。作为幼儿老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才
13、能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。为了让孩子健康欢乐成长，是我工作的目标。 此次培训中，在新的时代和新的训练背景下，只有进一步更新训练观念，改进教学方法和教学手段，扩大学问面，完善学问结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和的收获。我会连续努力下去，以那些优秀老师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳! 个人外出学习心得体会_五 一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听
14、大师教导，是每个年轻老师的心愿。特别有幸，能在一七年十一月九日、十日两日，赴益阳市龙洲学校、岳阳市东方红学校进行为期两天的参观学习。 第一天在益阳市龙洲学校，我们一行先参观了校内，而后又旁听了学校优秀老师的教研课，感受到了龙洲学校深厚的文化氛围和“爱融于心，美化于行”的人文情怀;其次天在岳阳市东方红学校，参观了中队活动“我和月亮有个约会”，倾听了名师的一堂生动的数学课并与副校长做了沟通;通过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了珍贵的教学阅历。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会： 一、课堂必需调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主体 这是新课标
15、的重要特点，也是素养训练的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑同学的具体状况。上课的老师能注重同学力量的培育，注重主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑同学的年龄特征，有效调动同学的主动性，让我们受益匪浅。另外同学主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对同学的要求清晰明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有同学清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难同学就会无从下手，太简单又不用没
16、意义，这都会打击同学学习的主动性。 二、课堂活动的设计必需面对全体的同学，要让每个同学都有学习任务可参加 课程标准提出，课程活动的设计要面对全体的同学，使每个同学的学习都能得到进展。但是每个同学在学习上所表现出的爱好、天分和力量以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习力量上的体现也不同。 三、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化 课程标准提出：“活动要以同学的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式尽量真实;并主动促进学科间相互渗透和联系，使同学的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”因此，老师们尽量设计的课堂教学活动贴近同学的实际生活，以撞击出同学灵感的火花，使同学的思维空间得到进展。把活动的设计拉进了同学的生活中，同学的留意力
