二年级控辍保学总结 二年级控辍保学工作总结 开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”， 一．不断提高思想认识，转变教育观念 开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础 二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围 我利用9月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位 三．关心学困生，照顾特困生 只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施 1．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心 2．我班同学公务员之家，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐所以，开学一个月内，我进行了摸底工作从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础 ３．建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象 ４．实行经常家访的措施对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍 四．配合学校各种活动，促进后进生的转变 １．后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注 ２．为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍每次都按要求认真布置这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣 五．开展“看谁进步大”评比活动 每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线面对这些成绩，我确实感到由衷的欣慰和自豪同时，也深深地体会到今后责任的重大但我有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写三岗中心校更加辉煌的明天！班主任控辍保学工作总结 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果 一、提高认识，思想到位 开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础 二、关心后进生，照顾特困生 只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施 １、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐所以，开学一个月内，我进行了摸底工作从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案 ２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础 ３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象 ４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了今年，我对后进生和特困生采用了确认的方法学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍 三、配合学校各种活动，促进后进生的转变 １、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注 ２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍每次都按要求认真布置这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣 扩展阅读控辍保学计划、总结 宋门中学控辍保学工作计划 一、指导思想 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划二、工作目标 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
使在校学生的巩固率达到100%，切实完成上级交给的控辍保学任务三、工作重点 （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系二）实行“三包一挂”，进行全员管理 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包年级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面为把工作落实到实处，学校与老师签订《控辍工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的 （三）强化措施，实行全方位管理 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生第二，教学中做到因材施教我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求管理教学，落实“三必三选”，做到 授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对学生给予减免杂费、书本费等物质帮助让他们感到学校的温暖第五，加强安全管理，优化育人环境为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园第六，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的处理规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康四）建章立制，实行全员管理 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。
以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率三、主要措施 摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明具体要求是㈠、依法控辍 1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任 2、我校根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境 3、９月有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生 ４、学校与学生监护人签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任 ５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题 ㈡、管理控辍 1、我校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人 2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态通过以上工作的开展，一定圆满完成上级下达的控辍保学任务 宋门中学201*年9月 宋门中学201*学年控辍保学工作计划 一、指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划 二、工作目标: 在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作三、工作重点: (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系二)实行“三包一挂”,进行全员管理 我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包年级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面为把工作落实到实处,学校与老师签订《。