专题3 牛顿运动定律的应用(一),考点一 超重与失重,【考点解读】——超重与失重的理解 (1)当出现超重、失重时，物体的重力并没变化． (2)物体处于超重状态还是失重状态，只取决于加速度方向向上还是向下，而与速度方向无关． (3)物体超重或失重的大小是ma. (4)当物体处于完全失重状态时，平常一切由于重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力，液柱不再产生向下的压强等.,课堂探究·突破考点,D,课堂探究·突破考点,图1,A,课堂探究·突破考点,考点二 瞬时问题,【考点解读】 牛顿第二定律的表达式为F＝ma，其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，瞬时对应关系是指物体受到外力作用的同时产生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力变化，加速度也立即变化，外力消失，加速度也立即消失．题目中常伴随一些如“瞬时”、“突然”、“猛地”等词语．,课堂探究·突破考点,图2,B,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图3,B,课堂探究·突破考点,考点三 传送带问题,【考点解读】 传送带问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题． (1)水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分 析物体在运动位移x(对地)的 过程中速度是否和传送带速 度相等．物体的速度与传送 带速度相等的时刻就是物体 所受摩擦力发生突变的时刻， 这样就可以确定物体运动的 特点和规律，然后根据相应 规律进行求解．,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图4,课堂探究·突破考点,【动画模拟】,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图5,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图6,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图7,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,图8,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,课堂探究·突破考点,。