2019-2020学年湖南省益阳市第十五中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 蓝藻的遗传物质存在于A．染色体上 B．拟核内 C．叶绿体内 D．细胞核内参考答案：B2. DNA分子一条链中的A∶T∶C∶G为1∶2∶3∶4，则另一条链中的A∶T∶C∶G为 A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1 C. 2∶1∶4∶3 D. 3∶4∶1∶2参考答案：C3. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌；在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，下列推测正确是 （ ）A、可以外壳中找到15N和35S B、可以DNA中找到15N和32P C、可在外壳中找到15N D、可以DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B4. 为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶 C．果胶酶 D．胰脂肪酶参考答案：B5. 下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是 （ ） A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的参考答案：C6. 噬菌体侵染细菌的实验证明了：A.蛋白质是遗传物质 B.DNA是遗传物质C.RNA不是遗传物质 D.蛋白质和DNA是遗传物质参考答案：B7. 有关糖尿病及原因推测错误的是（ ）A．胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一B．如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋内不能识别胰岛素的剌激也会导致糖尿素C．如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症D．有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】目前Ⅰ糖尿病形成的主要原因是或者体内的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，从而使得血糖含量过高，并出现尿糖．Ⅱ型糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是胰岛素相应受体的活性被抑制，从而无法正常地与胰岛素结合，因而无法降血糖，引发糖尿病．【解答】解：A、糖尿病患者的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，A正确；B、Ⅱ型糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是胰岛素相应受体的活性被抑制，从而无法正常地与胰岛素结合，因而无法降血糖，引发糖尿病，B正确；C、如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于自身免疫病，C错误；D、青少年型糖尿病是多基因遗传病，D正确．故选：C．【点评】本题考查糖尿病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．8. 对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（ ） A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因 B．都能复制、分离和传递 C．三者都是生物的遗传物质 D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C9. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．其结果不可能是（ ）A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的 DNA分子占 7/8C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】根据题意分析可知：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24﹣1）×40=600个．【解答】解：A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占，A正确；B、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B错误；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，C正确；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确．故选：B．10. 下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A. ①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B. PCR会用到③和④中的酶C. 除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键D. ③作用过程中会产生水参考答案：AC11. 细胞呼吸的实质是A. 分解有机物，贮藏能量 B. 合成有机物，贮藏能量C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量参考答案：C试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放12. 以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是A．自然选择的结果 B．突变，选择和遗传的综合作用C．用进废退的结果 D．突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用参考答案：D13. 某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发在低温处理的过程中，种子内的激素含量变化如图Z10-6所示据图推断正确的是( )图Z10-6A．抑制种子萌发的是赤霉素B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C．种子萌发时脱落酸含量升高D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发参考答案：D14. 过敏原和抗原刺激机体产生抗体的区别主要是（ ）A．化学成分不同 B．分布部位不同C．作用机理不同 D．形成过程不同参考答案：B15. 图甲表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入1 000 mL清水后排尿率变化曲线下列有关分析不正确的是( ) 甲 乙A.图中ADH表示抗利尿激素,它的分泌是由血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器引起的B.图甲中显示的ADH合成、分泌发生变化的调节方式属于神经调节C.图甲中a、b、c分别表示促进、抑制、抑制D.根据图甲提供的信息,引起图乙A→B结果的原因是ADH合成、分泌增加参考答案：D解析:根据图甲可知,ADH分泌的刺激是血浆渗透压升高,因此,可以推测ADH代表抗利尿激素,它是由下丘脑渗透压感受器兴奋引起神经垂体相应部位释放的。
图甲中显示的ADH合成、分泌是神经调节的结果图甲中a表示ADH促进肾小管和集合管对水的重吸收,b表示水的重吸收增加导致血浆渗透压降低(对血浆渗透压升高起抑制作用),c表示水的重吸收增加导致血量增多(对血量减少起抑制作用)图乙中A→B表示机体排尿量增加,这是由ADH的合成、分泌减少引起的16. 图1为某一果蝇（2n=8）体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图，图2所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况下列叙述不正确的是A. 正常情况下，AB段发生同源染色体联会、分离，BC、FG和LM段染色体组数目减半的原因相同B. 图2代表的细胞为极体，出现在图1的EF段，产生的子细胞全部异常C. 观察100个图2细胞所示时期的细胞，发现5个出现了图2所示情况，则异常细胞比例为5%D. 图1中AB、EF和IJ段细胞含DNA分子数目相同参考答案：D图1中AB段代表减数第一次分裂间期、前期、中期和后期，该阶段可发生同源染色体的联会和分离，染色体组数目减半的原因一定是细胞一分为二，A项正确；图1是“某一果蝇”体内细胞分裂过程中染色体组数目变化曲线图，只有雌性果蝇体内会同时出现减数分裂和受精作用，所以该果蝇只能代表雌性果蝇。
图2所示细胞无同源染色体，加之细胞质均等分裂，所以只能是极体，产生的子细胞染色体全部异常，B项正确；100个极体正常分裂后会产生200个正常的子细胞，有5个细胞异常分裂后会产生10个异常的子细胞，所以异常细胞的比例为(10÷200)×100%＝5%，C项正确；AB段细胞中含有16个DNA分子，EF段细胞中含有8个DNA分子，IJ段细胞中含有16个DNA分子，D项错误点睛】本题考查细胞分裂过程中染色体、DNA数目变化的相关知识，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键17. 向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，正确说法是 （ ） A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少参考答案：D18. 给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（ ）参考答案：B19. 下列有关酶的说法中正确的是A．蛋白酶可以水解所有的酶。
B．在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响C．0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同D．酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用参考答案：B20. 如图所示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述正确的是A. t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率B. t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C. t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大D. 若乙种群为某种害虫，则在t4时防治效果最佳参考答案：BB项，t3～t5时间内，甲种群增长速率小于0，为衰退型年龄结构；乙种群增长速率大于0，为增长型年龄结构，故B项正确A项，t2～t3时间内，甲种群的增长速率仍大于0，说明出生率大于死亡率，故A项错误C项，由图可知，t3之前甲种群的增长速率均大于0，而t3之后小于0，所以t3时甲的种群密度是最大的；同理可得t5时乙种群密度最大，故C项错误D项，t4时种群的增长速率最大，防治害虫应选择种群数量较少时进行，故D项错误考点定位】种群数量的增长。