2023年三年级教学工作计划(集锦15篇) 三年级教学工作计划1（695字） 转眼间又是一个新学期的开始古人云：“凡事预则立不预则废”，有了计划，就有了努力的方向本学期时间短，任务重我们要合理安排时间，加紧脚步进行本学期的工作 一、指导思想 端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、卫生、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的发展 二、情况分析 我班有学生34人，男女生各占一半，学生________于农村通过上学期的要求和培养本班学生思想素质比较高，人人热爱班集体差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高此班干部责任心强，有为大家服务的精神但也存在着一些不足，优秀学生较少，没有拔尖的领头羊带头一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重 三、方法措施 1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作 2、班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标 3、培养学生良好的学习习惯。
主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯 4、继续做好培优转差工作，培养学习上的领头羊，带动全体学生以高度热情投入到学习中三年级教学工作计划2（1796字） 一、指导思想 健康教育课程是育才双语学校的地方课程，要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要在本课程的教学中，应该树立“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力 二、教材分析 针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一部分：认识自己，树卫信心教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心 第二部分：积极主动，学会学习教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活 第三部分：调整情绪，协调关系教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系 第四部分：职业，面向社会教学目的在于学生成功就业，适应社会环境，掌握求职技巧 三、教学目标 1.全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2.使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础 3.通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展 4.倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好 5.让每位学生拥有健康的身心，能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生 6.了解生活中安全保健知识，如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己培养学生良好的生活、卫生习惯 7.感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活 四、教学方法 心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1.不宜过多采用文化课程的讲授方式 2.不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上 3.多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式 4.通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质 五、具体措施： (一)学科教学渗透心理健康教育 《新课程标准》要求课堂教学要以学生个体发展为本，以素质培养为目标，从而对学科教师提出了关心学生心理健康教育的任务。
1.通过课堂教学过程渗透心理健康教育 课堂教学是学生的主要活动，在课堂教学过程中渗透心理健康教育是学校心理健康教育最主要和最有效的开展途径和方式 2.结合学科特点实现心理健康教育 学生课程的多样化，也为心理健康教育提供了更具选择性、更具全面性的途径和方式 (1)根据学科内容开发心理健康教育内容 (2)在授课组织方式中体现和渗透心理健康教育 (二)在日常教育活动中实现心理健康教育 教师日常的教育工作是心理健康教育又一个主要阵地与渠道每天早晨上课前、课间休息时、放学后教师与学生的沟通与交往，都可以转化为很好的心理健康教育时机抓好日常教育活动、巧妙渗透心理健康教育，在细微之处耕耘、拥有全面收获 (三)个别(或团体)心理针对少数学生存在的心理困扰和极个别的，开展心理咨询活动，由老师提供咨询，回答学生在学习、生活、交往中遇到的各种问题，并对其进行正确的心理与问题行为的矫正 六、教学活动进度： 第二周：不乱吃零食 第四周：预防细菌性痢疾 第六周：迷了眼睛怎么办 第八周：预防沙眼 第十周：住楼房的安全 第十二周：吃东西逗笑有危险三年级教学工作计划3（1120字） 本年度，我担任三年级（1）班、三年级（2）班和七年级的英语课教学工作。
为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作计划如下： 一、指导思想 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划 二、英语教学工作 在教学过程中面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 1、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式认真备课，使各个环节都紧密的衔接明确学习目标、自学指导，让学生学会自学 2、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度作业批改做到人人详细纠正，学生及时改正，提高书写的质量 3、课堂上照顾好“两头”，采用“结队帮扶”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高 三、学习方面 多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式随时记录教学心得和教学反思积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记 四、教研方面 准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录主动参与讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平 五、纪律方面 严格执行学校的各项管理制度提前侯课，按时下课不坐课，不随意调课严格履行学校的请假制度认真的完成学校交办的各项任务 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动、让学生在乐中学、学中用 2、通过听、说、读、写、唱、做、演、画等形式，进行大量的语言操练和练习 3、设计全面高效的作业，培养学生的良好书写习惯 4、根据“备、教、批、辅、考、”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩三年级教学工作计划4（7840字） 一、上学年工作回顾： 本学期我担任三年级两个班的语文，肩上的担子可以说比较重，为使本学期教育教学工作有一个清楚、明确的目标，现对上学年教育教学工作回顾如下： 以前工作中的优势是： （1）、注意在各种活动中培养学生的说话能力，使学生能说几句话，并能用上一些精彩的词语，学生的语言表达能力有了明显的提高 （2）、注意课堂上兼顾差生、优生，差生基本没有落下 （3）、注意并经常对学生进行除语文外的各方面教育，教育学生先形成健全的人格等。
（4）、能严格按照学校的要求完成各项常规工作写好每一篇教案改好每一本作业，并致力于教育科研之中为使本学期的教学工作圆满完成，我会继续发扬以上优势 上学期工作中的劣势是： （1）、课堂对学生纪律要求不够严 （2）、语言组织不够优美，不能做到每每使学生耳目一新，陶醉于其中的感觉 （3）、对日记及课堂短文练笔的批改指导不够细致和及时本学期我会尽力克服这些不足 二、本学期教育教学内容及目标： 教学内容及编排： 本学期采用人民教育出版社新编的语文三年级上册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展 本本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇此外，教材后面还附有8篇选读课文每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值 要求认识200个字，会写300个字要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字 每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次 全册教材的注音有以下几种情况：导语、课后练习、资料袋和语文园地里的不认识的字，只在全册书第一次出现时注音，后面出现均不注音；精读课文和略读课文里的不认识的字，出现一次注一次音，直到这个字要求学生认识为止课文中的多音字随文注音，用方括号标出学习伙伴的话和__作者的姓名一律不注音有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声如，“黄澄澄”的“澄”，在课文里标注的是dēng 语文课程标准对三年级的要求： 本学期教学学习目标： 1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．认识200个字，会写300个字累计认识个字，会写1300个字 3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问 6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 7．初步把握__的主要内容，初步体会__表达的思想感情 8．开始学习略读，粗知__大意 9．积累课文中的优美词语、精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练习复述课文 10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于10万字。