创造学生教育的幸福之路 上传: 文敏 更新时间：2013-2-3 10:29:17 师生共享教育快乐对于幸福学校的建设而言，无疑课堂成为了践行幸福教育的主渠道，我们提倡的高效课堂就是一种幸福教育的理念要让学生的负担降下去，让学力升上来每一位老师要以一种乐观积极的心态，带着灿烂的阳光进入教室；每一位同学要以饱含渴求知识的热情、渴望参与的激情，投入课堂 在幸福教育的开展中，教改当然也毋庸置疑的起着很大的作用而所谓思路决定出路，教改成功与否，思路非常重要为此，我们将教改的目标确定为践行高效课堂理念，减轻学生课业负担，提高师生综合素质让教师走下讲台，带着学生走向知识，变讲堂为学堂，让每个学生学会动脑，让课堂充满智慧，让教育充满思想，让课堂成为师生共同探究的场所，让师生共享教育的快乐 以学生的自主学习为主体，以教师的启迪引导为主导，以多媒体为主要辅助手段这里的课堂，学生积极参与，大胆发言，充分展示，精神面貌阳光自信，积极向上每位学生都有锻炼的机会，每位学生都有解决问题的任务，他们的信心、兴趣，随着时间和知识的积累，在慢慢增长着，他们要不时地展现自己，展现自己语言表达、问题解决和小组合作学习等各个方面的能力，他们学习的主动性、积极性被充分调动起来。
学生自觉进行课前预习，逐渐养成独立学习的习惯，培养了自学的能力课前进行励志教育激发学生学习热情，使课堂充满智慧，生机勃勃多媒体的运用使课堂教学气氛活跃，情理交融，妙趣横生，活跃了学生的思维和求知欲，焕发了课堂教学的巨大生命力，大大地提高了课堂教学效果多块黑板的有效使用，为所有学生提供了展示的机会，使教师及时发现问题，面批面改，提高了纠错效率小组学习，同学之间的相互启发、相互帮助、相互促进，起到了补偏救弊、扬长避短、开阔眼界、增广见闻的作用，也强化了班级团结互助、荣辱与共的团队精神高效课堂优化了教学过程，丰富了教学内容，激发了学习兴趣，突破了教学难点，极大地提高了教学效率，提高了教学质量，培养了学生多种能力，让学生体验到了学习的快乐重视传统美德教育，引导学生追求真善美 为培养学生高尚的道德行为，树立当代中学生的精神风貌，始终以立德树人为根本，以教会学生学会做人为目的，以“继承传统美德，学会做人处世”为主题，以“仁、义、礼、智、信”等中华民族传统美德为基本内容，以养成教育为切入点，以学习诵读《弟子规》等经典为载体，教育学生学会与人相处，融洽相处，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，奠定幸福人生的和谐人际关系。
众所周知，学校的教育离不开家长的大力支持，所以必须重视加强家长和学校，家长和老师之间的沟通开展的家长进校园活动，曾邀请3000多名家长齐聚校园，与校长面对面沟通交流，就高效课堂改革的目的、学校的育人理念，与各位学生家长进行了面对面的交流拉近了学校与家长之间的距离，解答了一些家长对学校课堂改革的疑惑有了家长在家科学的指导，有了学校高效的教学管理，更有了家校的紧密配合开展阳光体育活动，丰富校园文化生活 为加强学生体质，丰富学校校园文化生活，积极创造条件，为学生开展有益的社会实践活动和体验活动，让所有学生共同参与，亲身体验而该校所创建的学科兴趣小组和学生社团，使同学们都能根据自己的兴趣爱好加入不同的学科兴趣小组和学生社团，通过开展各种兴趣活动和社团活动，让学生们学会接受不同形式的教育，培养其多种能力。