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家庭教育工作会议记录

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家庭教育工作会议记录_第1页
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家庭教育工作会议记录会议时间地地点点家家家学校教室室出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题通过学校学期计划听取家长委员意见会议 记 录1、 于校长宣读学校学期工作计划2、 听取豕长委员对学校工作、豕长学校工作意见3、 部分家长委员意见摘要:这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生 的课外生活,上学期开展的纪念地球日活动,给学生留下了很 深的印象,让学生增强了环保意识,并且走进社区宣传环保知 识我们觉得这样做是很有意义的,希望多开展一些这类活动学校中的教师都很关心学生,对教学质量抓的狠紧,这是 很好的,我们也十分高兴,非常谢谢学校同时,我们更希望 学校还能关心孩子的行为习惯的培养,以及身心健康的发展我们希望学校能让孩子吃饭后,有更多的时间休息学校平时除了举办家长学校活动以外,还能及时发放“致 家长的一封信”,让我们及时了解学校的活动,我认为非常好出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题谈本学期学校工作计划地家长学校工作计划校教室会议记录一、于校长发言:宣读本学期学校工作计划和家长学校工 作计划一、家长委员会委员发言:家长委员说:非常感谢学校和学校领导、老师对我们 家长学校的重视。

能本着共同商讨孩子成长问题,将学校 的工作计划向我们家长公开在了解了有关学校计划、家 长学校的计划后,我们能更好的配合好做好孩子的教育工 作,让孩子健康成长我们是毕业班学生,从校长的发言 中,我们非常放心,因为学校对毕业班相当重视,无论是 学习,还是生活都考虑得十分周到,相信毕业班学生一定 能顺利毕业,获得理想的成绩家长委员说:孩子就像一棵幼苗,只是在开始的阶段 就注意细心培育,才能保证它的健康,才能使它成长为大 树打好小时候的基础,孩子就会有足够的力量去应对人 生路上的风风雨雨因此,我们将配合学校的教育、教学 总要求,关注孩子生活的每 天,让孩子在良好的环境下 健康成长家长委员说:听了校长的计划,我感到自己今后教育 孩子的时候有了帮手了确实,现在都是一个孩子,我们 在教育孩子问题上没有什么经验如今学校将安排有关的 培训,让我们家长有了明确的培养目标,同时我们也能有 针对性地配合学校做好工作真是太好了谢谢学校,谢 谢老师家长委员说:我们希望学校就怎样教育孩子的任性, 怎样指导孩子的学习,怎样与孩子进行交流、沟通等方面 能听听老师、专家的意见家长委员说:现在许多孩子的心理问题也很多,学校 对这方面抓得很到位,让我们家长对这方面的问题开始重 视起来,我们家长能够有责任关注他们,但有时却做得不 得法,所以我们希望家长学校能给我们很好的指导。

谢谢出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题家庭教育的方法探讨会议时间1、 家庭结构变化造成学地个性点异由家长学家庭教室的 变化,“421”家庭人员的组合,造成了孩子骄娇两气严重,出会议 记 录现以下几种现象:1、家长伴读,学生厌学2、以我为中心, 骄惯任性3、环境影响有害孩子的健康成长2、 教师与家长管教不一致(1) 老师教育孩子,自己的事情自己做,家长认为孩子在 家依赖性已经养成了再叫他们做很被动2) 在组织孩子利民服务时,老师布置的认为轻易给家长 否定3) 兴趣培养认识不 致由于认识不一,孩子的兴趣报名出现下面的几种现象:(1) 反对孩子参加兴趣小组,认为孩子是进校读书的,认为 只有语文、数学的上课才是第一件大事,至于什么组兴趣不兴 趣的培养是无关紧要的2) 以自己的兴趣代替孩子的兴趣3) 兴趣广泛4) 认为学校开展活动培养兴趣是一种负担我校的兴趣小组有办学的宗旨,就是扌把在西一中读书的学生, 三年小学毕业能有一技之长活动上同时讨论了两个问题:(1) 如何协助学校加强基础管理,培养孩子良好的行为习惯(2) 要不要培养孩子的兴趣?如何培养孩子的兴趣?活动上 听取了家长对学校教育教学工作的评价意见。

出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题《重视对孩子的思想教育》会议时间地点 家长学校教室会议 记 录1. 提出重视对孩子的思想教育2. 建议父母要走出思想误区3. 建议家长教育孩子树立崇高的理想4. 提倡家长认真指导孩子结父朋友5•老师分班介绍6.老师和家长进行交流家长学校对近期工作进行了总结:家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让更多的家庭成 为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭 一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩 的活动,从而使身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万 户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长进 步健全组织领导,统 认识,明确职责1、 建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校 领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做 到了分工落实,职责明确2、 组织学习,统一认识一、建立基地,开展活动,努力提咼家长学校工作的实效1、建立基地 2、提供资源 3、开展系列活动 4、组织 研讨三、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成 孩子、家长、教师三方的有效互动出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题培养良好学习习惯的途径与方法研究会议时间1、健全组织 形成教育科研的网络 宀比、、t亠热宀在课题研究开展之初,学校地成立点专门的家长学校教室牵 头 教导处负责课题的实施 精选身体健壮 田维活跃 积极会议记录^头,教导处负贝课题口 J实丿施,精选身体健丿丄、田丿维活跃、、积八丿极 进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究 队伍,组织开展此项研究活动,并投入相应的实验经费,确保 研究的顺利进行,充分体现了学校对此项研究工作的重视。

同 时,学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系,积极参加课 题组各项活动,不断提高理论素养2、塑造教师 打造教育科研的生力军如果说“学而不思则罔,思而不学则殆”是对学习而言,那么 对于教学研究则是“教而不研则退,研而不教则废”只有培 养出了研究型的教师,才能有质量地开展课题的研究工作教 师,是课题研究的生力军,为此,我们的首要工程是塑造教师1) 树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识,清醒地意识到自身不是教育 教学科研的旁观者,等别的专家和研究人员去制定一套适合自 己的课题实施方案而是要在自己的教育教学实践中,开展课 题研究工作要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、 解决教育教学中的问题2) 加强理论学习学习是研究的基础,每个教师只有勤于学习,读专业书、理论 书,注重在课题研究中不断获取新的教育理论,提高自身的研 究修养,勤于积累,才能厚积薄发,才能有力量做好课题研究 工作我(3)外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长,学校通过多渠道向兄弟学 校学习取经只学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学 习,通过这样的外出学习活动,不仅使教师长了见识,还激发 了他们的学习欲望,因为他们在比较中更意识到了自己的不 足。

出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会会议议主时题间家庭教冃的方法探讨 地 点 家长学校教室会议 记 录1、 家庭结构变化造成学生个性偏异由于现代家庭结构的 变化,“421”家庭人员的组合,造成了孩子骄娇两气严重,出 现以下几种现象:1、家长伴读,学生厌学2、以我为中心, 骄惯任性3、环境影响有害孩子的健康成长2、 教师与家长管教不一致(1) 老师教育孩子,自己的事情自己做,家长认为孩子在 家依赖性已经养成了再叫他们做很被动2) 在组织孩子利民服务时,老师布置的认为轻易给家长 否定3) 兴趣培养认识不 致由于认识不一,孩子的兴趣报名出现下面的几种现象:(1) 反对孩子参加兴趣小组,认为孩子是进校读书的,认为 只有语文、数学的上课才是第一件大事,至于什么组兴趣不兴 趣的培养是无关紧要的2) 以自己的兴趣代替孩子的兴趣3) 兴趣广泛4) 认为学校开展活动培养兴趣是一种负担我校的兴趣小组有办学的宗旨,就是扌把在西一中读书的学生, 三年小学毕业能有一技之长活动上同时讨论了两个问题:(1) 如何协助学校加强基础管理,培养孩子良好的行为习惯(2) 要不要培养孩子的兴趣?如何培养孩子的兴趣?活动上 听取了家长对学校教育教学工作的评价意见。

出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会会议议主题间让心灵去沉醉与神往-谈地校美育与德家长学校教室会议 记 录美育也称美感教育或申美教育,它不是 般的知识教育, 而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动具体地说是 培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的 能力的教育"美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中 提出和使用的,他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培 养对美的情感,纯洁人的心,以达到人的全面自由、和谐的发 展,其实作为美育的教育思想和实施,早就存在于古代诸多教 育家的思想和实践活动之中而在我国的历史尤长早在二千 多年前,我国的大教育家孔子认为"乐(yue) ”可以陶冶人的 性情他在《论语•泰伯》中说人的品性"兴于诗,主于礼, 成于乐荀子也同样强调主张美的教育,他在《荀子•乐论》 中说:"乐(yue)者,圣人之所乐(le)也,而可以善民心,其 感人深,其移风易俗,故先王导之以礼乐(yue )而民和睦 近代史上,著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育王 国维在《论教育之宗旨》中指出:"美育者,一面使人之感情 发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之段。

此又教育者 所不可不留意也蔡兀培也指出:"美育者,应用美学之理论 于教育,以陶养感情为目的者也《蔡元培教育文选•美育》) 他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨,对 近现代的学校教育有很大的影响新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统但 是,文革期间,由于极左思潮的影响,真善美与假仇恶往往鱼 目混珠,美育尤其是学校美育实际上是名存实亡粉碎“四人 帮”后,美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置近几年 来,应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木 桥,于是,美育在许多的学校已形同虚设,甚至被忘得一干二 净,原因是考试一般不涉及美育的内容不仅如此,由于多年 来人们对美育的疏远,多数人把学校美育简单地理解为在课表 上开设一两节音乐课和美术课(而且这课也一般不上),这样, 就使得美育在许多学校里是不仅实亡,而且名也不存出 席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议时题地点 家长学校教室会议 记 录一、 于校长主持,并致欢迎词二、 交流、探讨如何加强家校联系、学生的安全教育和环保意 识1、 加大深度和广度学校开网站,专门建立一个栏目,让家 长与学校更好的沟通提升家校的层次。

2、 家委会有责任向全校家长宣传要支持学校工作,家长在言 仃举止方面要给自己的小孩树立榜样,如要求小孩要爱护环 境,自己首先要以身作则,不能随地吐啖、扔垃圾3、 学校要切实加强对学生的安全教育上学和放学时,校门 外的秩序不好,家长的摩托车、汽车很多,容易出安全事故 学校走廊栏杆不咼,而出安全事故3、教师队伍的建设学校不要放松对教师职业道德的教育三、 于校长总结:家长把孩子送到学。

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