大班美术教案：小蜘蛛织网课程概述本节课是一节针对大班幼儿的美术课，主题是小蜘蛛织网通过本课的学习，幼儿将能够了解蜘蛛织网的形状和构造，培养幼儿的创造力和专注力，并增强他们的手眼协调能力和空间认知能力教学目标• 了解蜘蛛织网的形状和构造• 培养幼儿的创造力和专注力• 提升幼儿的手眼协调能力和空间认知能力教学准备• 白纸和彩色纸• 剪刀和胶水• 彩色笔和铅笔• 黑色画笔或细黑色笔• 枝条或棍子教学步骤1. 引入活动(5分钟)为了激发幼儿的学习兴趣，首先向幼儿介绍蜘蛛和它们的特点可以用简单的语言描述蜘蛛的外形、生活习性等，并让幼儿观察真实的蜘蛛图片2. 观察和讨论(10分钟)在黑板上或白纸上画出蜘蛛织网的形状，并让幼儿一起观察提问幼儿：蜘蛛织网是什么形状的？它是怎么构造出来的？为什么蜘蛛要织网？通过观察和讨论，让幼儿对蜘蛛织网的形状和构造有初步的了解，并培养他们的观察力和思考能力3. 制作蜘蛛织网(30分钟)• 给每个幼儿发放一张白纸和一支铅笔• 让幼儿用铅笔在白纸上画出一个大圆• 再让幼儿在圆内画出一个小圆，使小圆位于大圆的中心位置• 教导幼儿如何连接两个圆的中心，使用黑色画笔或细黑色笔这样，一个简单的蜘蛛织网就完成了。
4. 制作蜘蛛(15分钟)• 给每个幼儿发放彩色纸和剪刀• 教导幼儿如何在彩色纸上画出蜘蛛的身体和头部，可以使用简单的几何形状，如圆形和椭圆形• 帮助幼儿将蜘蛛的身体和头部剪下来，并用胶水固定在蜘蛛织网上5. 串联织网(10分钟)• 准备好一些枝条或棍子，将它们折断成适当的长度• 把每个幼儿制作的蜘蛛织网分别固定在枝条或棍子上这样，一个个带有幼儿艺术作品的蜘蛛织网就串联在一起了6. 展示和分享(10分钟)让每个幼儿向全班展示他们制作的蜘蛛和蜘蛛织网，并请他们分享制作过程中的想法和感受7. 结束活动(5分钟)总结本节课的主要内容，强调蜘蛛织网的形状和构造，并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索教学评估• 观察幼儿在制作过程中的表现，包括专注度、创造力、手眼协调能力等• 收集幼儿的作品，并对作品进行评估，评估标准包括作品的完整度、美观度和创意性等扩展活动• 观察和研究其他动物的巢穴和建筑，让幼儿了解不同动物的生活习性• 利用纸板和绳子等材料，让幼儿制作其他动物的居所，如鸟巢、兔子洞等总结通过本节课的学习，幼儿不仅了解了蜘蛛织网的形状和构造，还培养了他们的创造力和专注力制作蜘蛛织网的过程中，幼儿锻炼了手眼协调能力和空间认知能力。
同时，通过展示和分享，幼儿能够增强他们的自信心和表达能力希望通过本节课的学习，能够让幼儿对艺术和自然产生更多的兴趣，并发展其审美能力和探索精神。