本文为Word版本，下载可任意编辑小学音乐三年级下册《祖国妈妈》教案 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》 2、能仔细听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情 3、能了解并初步掌控“v”的发声口型 4、在竖笛吹奏练习中，能掌控“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童谣》作简约伴奏 二、课时安排：2节课 第一课时 教学内容： 1、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》 2、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》 3、唱一唱 教学重点：教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导同学从音乐中体验、表现爱祖国、爱他*的情感 教学难点：指导同学把这种“爱妈妈”的详细情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感之中 教学过程： 一、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》 1、听赏歌曲引导同学仔细倾听歌曲，体会歌曲的心情、感情等 2、朗读歌词播放伴奏带作为背景音乐，，让同学有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感 3、学唱旋律。
采纳听唱法和视唱法相结合的方式让同学学唱旋律首先让同学听旋律，数音乐旋律34 56 | 5 1 |涌现的次数，然后依据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、4小节的接龙视唱 4、学唱歌词在旋律与歌词都已熟识的基础上，让同学跟着琴唱歌词，个别不够精确的地方在订正 二、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》 1、仔细倾听歌曲 2、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感 3、让同学画一画歌曲中“绿水映青山”、“绿叶捧红花”、“小鸟睡在绿树上”、“苗苗长在大地间”的`景象 4、在次听赏并轻声跟唱歌曲 三、音乐活动：唱一唱v 1、让同学说一说对“鱼”的种类和喜欢等 2、引导同学掌控元音“v”的发声口型，要求声音集中、统一，逐步建立起高位置的歌颂意识 四、课堂小结 本节课主要学了三个方面的内容，明白了“祖国就象妈妈一样”的道理 五、课后记 通过本节课的学习，同学很快就学会唱歌曲，并很自然地接受了“祖国就象妈妈一样”的道理 第二课时 教学内容：学吹竖笛，掌控“6、3、2”三个音的指法和伴奏练习。
教学重点：指导同学吹奏“6、3、2”三个音 教学难点：娴熟每个音的指法，并按好气孔，防止漏气造成变音 教学过程： 一、复习吹奏“1、5”两个音 二、指导同学吹奏“6、3、2”三个音 1、听一听老师新吹了三个什么音？ 2、看一看每个音老师的手指按住了哪些孔？ 3、吹一吹同学试着吹这三个音 4、说一说同学之间沟通学吹这三个音的体会 5、比一比分组进行竞赛，看哪组音吹得最准，音色最好听 6、课件游戏：一颗音乐苹果树，同学依据树上掉下的一个个音乐苹果，立刻吹出这个音 三、学唱《牧童谣》并为之伴奏 1、同学跟琴唱谱 2、同学跟琴唱词 3、同学依据教材编排的伴奏谱仿照牧童吹笛的样子为歌曲伴奏 四、课堂小结本节课的主要内容 五、课后记： 同学的仿照技能很强，大部分同学都能吹准新学的三个音，并能为歌曲《牧童谣》伴奏，同学吹奏的爱好很高 第 3 页 共 3 页。