学术经验师承工作实施方案教学方式采取跟师学习、独立临床（实践）、理论学习的形式进行一）跟师学习继承人自进岗学习之日起，跟指导老师临床（实践）的时间每周不少于1.5个工作日，累计不少于180个工作日；并参加2个以上相关专业的全国名老中医药专家传承工作室游学和临床（实践），累计不少于60个工作日二）独立临床（实践）独立从事临床（实践）的时间每周不得少于2个工作日，累计不少于250个工作日三）理论学习采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，其中集中授课时间累计不少于80个工作日五、教学任务（一）以跟师学习和独立临床（实践）为主，全面系统地继承指导老师的学术思想、临床经验（技术专长），学习掌握相关专业名老中医药专家学术经验每年完成不少于60个半天的跟师学习笔记（含10个半天的传承工作室跟师笔记）；12篇1000字以上的学习心得或学术经验整理（统称月记，含2篇传承工作室学习月记）；20份指导老师临床医案（实践技能总结），其中不少于5份疑难病症临床医案（复杂问题实践技能总结）二）中医专业继承人以精读《内经》《伤寒论》《金匮要略》及温病学等中医经典著作为主，学习1部以上与所从事专业密切相关的专科经典著作。
中药专业继承人学习《神农本草经》《本草纲目》《雷公炮炙论》《炮炙大法》以及《中药大辞典》《中药炮制学》等典籍著作，并重点掌握1—2项传统中药技术民族医药的继承人学习本民族医药学典籍著作每年撰写学习心得4篇以上三）指导老师每周临床（实践）带教时间不少于1.5个工作日，并对继承人撰写的跟师笔记、学习心得、临床医案（实践技能总结）进行批阅，批语要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术水平六、预期成效（一）学习领悟指导老师指定的经典著作，进一步夯实中医药理论基础和丰富中国传统文化知识二）继承、掌握指导老师的学术经验和技术专长，提高中医临床诊疗（中药实践技能）水平三）遵循中医药学术特点和发展规律，在继承指导老师学术经验的基础上，在本学科领域提出创新见解或观点四）学习期间在国内公开发行的期刊（具有国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN）上发表总结继承指导老师学术思想和临床经验（技术专长）的论文，未申请专业学位、申请硕士专业学位的继承人发表1篇以上，申请博士专业学位发表2篇以上五）3年跟师期满，中医专业继承人完成由本人独立完成、能反映指导老师学术思想和临床经验、体现疾病诊疗全过程的临床医案60份；中药专业继承人完成反映指导老师中药加工、炮制、鉴别、制剂工艺等方面的实践技能总结材料60份。
六）提交1篇体现指导老师学术思想和临床（实践）经验、具有学术价值和临床（实践）意义的结业论文，要求2万字以上并附有2000字的论文摘要（少数民族文字的结业论文应附2000汉字的论文摘要）申请博士专业学位继承人的结业论文要有一定的创新观点七）符合相关条件的继承人可申请中医专业学位七、管理考核（一）组织管理1．国家中医药管理局会同人力资源和社会保障部、国家卫生计生委负责全国第六批继承工作的管理和指导，会同国务院学位委员会、教育部负责继承工作与中医专业学位衔接的管理和指导2．省级中医药管理部门会同人社、卫生计生部门负责本地区继承工作的管理和指导组织指导老师和继承人签订继承教学协议，制定继承教学计划并负责集中理论学习的组织实施、协调继承人参加全国名老中医药专家传承工作室游学和临床（实践）省级中医药管理部门会同学位与研究生教育部门负责继承工作与中医专业学位衔接的管理和指导，会同学位授予单位按照相关规定制定中医专业学位教学计划并组织实施省级中医药管理部门会同带教单位加强对跟师笔记、月记、医案等相关继承文书格式和质量的规范管理，细化管理措施，对相关材料进行登记、存档，并注意对原始材料的保存，完善档案管理。
3．指导老师所在单位负责本单位继承工作的组织实施和日常管理若指导老师与继承人不在同一单位，由双方单位协商，明确继承工作教学管理责任单位，报省级中医药管理部门批准4．学位授予单位负责继承人学位课程的组织实施、学位论文指导与评审、答辩工作二）考核方式继承工作的考核分为平时考核、年度考核和结业考核1．平时考核由指导老师和带教单位负责进行主要考核继承人平时学习、跟师学习和独立临床（实践）情况2．年度考核由省级中医药管理部门负责考核时必须以原始材料为依据，按照统一印制的《年度考核表》规定的内容和要求，逐项检查和考核年度考核结果，由省级中医药管理部门报国家中医药管理局年度考核不合格者，应及时予以退出3．结业考核由省级中医药管理部门组织同行专家成立考核小组，严格按照国家中医药管理局下发的继承人结业考核指标、考核方法和考核程序进行结业考核采用积分制，包括日常继承表现、实绩考核、临床（实践）技能考核、结业论文考核结业考核不合格者，不予结业出师。