幼儿园小班教案：《我长大了》 幼儿园小班教案：《我长大了》1（2067字） 教材分析： 小班幼儿自我意识开始萌芽，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们急切的想自己去做一些曾经不能做的事情，渴望长大在进入幼儿园这个新环境后，他们像海绵吸水一样不断地吸收着新鲜的事物，他们的内心渴望更多的精彩所以他们开始着急，自己怎么还没长大？什么时候才能长大？然而，长大是一个慢慢的过程，它需要我们等待，这样的等待就像时间从手指间溜走，让我们无法观察作为老师如何给予他们想要的答案呢？“我想长大”这个故事是个很好的媒介，将抽象的知识具体形象化，非常有趣形象地让幼儿初步了解“人是慢慢长大”的这一自然规律 目标： 1、了解人是慢慢长大的，不能着急 2、感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信心 重点：了解人是慢慢地长大的，不能着急 难点：通过比较看到自己的进步 准备： 1、衣服三件（从小到大）；欢快的音乐一段 2、故事PPT；幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张 过程： 一．情景游戏，引出话题 1、游戏“种子长大” “变变变，我们都变成一颗小种子，种在泥土里我们的种子发芽了，慢慢地一点点地在长大。
慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了，哇，树上还开出了小花，真美呀 (1)“种子已经长大变成小树了，你们想不想长大？” (2)“有什么好办法可以让自己快点长大？” 小结：“你们真能干，想了那么多的办法，有一群小动物也想快点长大，听一听它们想了什么好办法 (师：唤醒幼儿已有经验，倾听幼儿自由表述，适当地对幼儿的想法进行评价提升 幼：大胆地表述自己的好办法) 二．倾听故事，理解内容 1、师边播放PPT边讲述故事，然后提问： （1）“小老鼠想了什么办法让自己快点长大？它一下子长大了吗？” （2）“小猴子想了什么办法让自己快点长大？它一下子长大了吗？” （3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子长大了吗？” 小结：“小老鼠拼命吃东西，小猴子穿爸爸衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练跳高结果都没有一下子长大是啊，长大是一件不能着急的事情，它需要我们耐心的等待，因为，人只能慢慢长大 （师：用故事中的语言对幼儿的回答加以补充，并强调小动物的努力结果，让幼儿理解人需要慢慢地长大 幼：根据自己对故事内容的理解回答问题 三．观察实物，了解成长过程 1、逐一出示三件不同大小的衣服 （1）“这是静静小朋友以前穿过的衣服。
你们看这件衣服她还能穿吗（出示最小的衣服）？太小了，原来这是她刚刚出生时穿的 （2）“这件衣服静静现在能穿吗？我们给她试试（出示第二件衣服），哦，也不够大了，这是她刚会走路时穿的 （3）“那这件呢？再试试（出示第三件衣服），哦，刚刚好 小结：“衣服在慢慢变大，就表示了我们在慢慢长大，原来，我们都跟静静小朋友一样，是慢慢地一点一点地长大，个子变得越来越高，人也变得越来越能干了瞧！（出示照片）以前你们要妈妈喂奶，现在都能自己吃饭了孩子们，除了自己吃饭，你还会做些什么事呢？” 总结：“以前你们什么事情都要爸爸妈妈帮忙，现在你们不但能自己的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做事情了 （师：通过各种对比，让幼儿直观地了解了我们正在慢慢长大通过对幼儿回答的及时提升回应，让幼儿产生自豪感 幼：自由表述自己能做的事，萌发自信心 四．畅想长大，引发讨论 1、“长大之后你想做什么事情？”（幼儿畅谈） 小结：“长大之后啊你们能像老师一样教小朋友学本领，能像医生那样给别人治病，能像科学家一样把卫星送入太空……长大可真棒呀，你们想长大吗？想长大的孩子和我一起来，让我们多多运动，让自己长得更健康……” 2、在音乐声中带幼儿一起边跳边出活动室。
（师：激发幼儿对长大的憧憬和渴望，鼓励幼儿能为自己长大而努力 幼：在畅想未来的过程中进一步萌发自信 活动延伸： 请家长和幼儿一起翻看幼儿成长照片，也可以和孩子一起整理小时候的衣物，讲述幼儿的成长趣事幼儿园小班教案：《我长大了》2（1279字） 活动目标： 1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大 2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质 活动准备： ⑴婴儿时期的照片（人手一张） ⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡 ⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机 活动过程： ⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了这里有一些东西，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？” 小结：这些是我们小时候的东西现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了 ⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化“请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。
1）身体上的变化 ①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了 ②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了 ③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化 教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜 2）学习、生活能力的变化 ①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣通过看录像） ②走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了 ③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画 总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领 ⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会认识更多的朋友，学更多的本领……） 活动反思： 本次活动选材贴近幼儿生活，组织形式也较新颖，在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。
所以这次活动开展得比较成功幼儿园小班教案：《我长大了》3（1323字） 【活动目标】 1、了解成长过程 2、懂得关心妈妈 3、初步了解自己是怎样长大，喜欢表达自己的想法 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力 【活动准备】 1、幻灯片“我是怎样长大的” 2、妈妈的图片 3、红色嘴唇贴片 【活动过程】 一、与幼儿谈话 1、你知道自己是怎样长大的吗？还记得自己小时候的事情吗？ 2、我们从什么时候就会走了？ 二、看幻灯片，初步了解长大的过程 1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的`肚子里，一天一天慢慢的长大妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了 问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗？（踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑）慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便 2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦！好奇怪呀？他对什么都很好奇这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，喂宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀 3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领？（看图片）宝宝会翻身了，你是怎么翻身的？小朋友们来学一学？ 4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢？让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀！ 5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢？——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。
你们还记得自己是怎样爬的吗？我们一起来试试吧 6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子体验妈妈的辛苦 三、懂得关心妈妈 现在，你们知道自己是怎样长大的了吧！在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗？现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢？（擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气） 四、亲亲妈妈 你们看，这是谁（妈妈），我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱 【活动反思】 活动一方面满足幼儿的心理需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱护，改善幼儿只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态 不足之处： 与个别幼儿交流不够，在关注能力强的幼儿同时，也应多照顾不爱说话的幼儿幼儿园小班教案：《我长大了》4（930字） 教案目标： 1.通过观察照片和婴儿，让幼儿感受自己不断在长大，教育幼儿关心、体贴父母 2.引导幼儿从小树立远大的理想 教案准备： 幼儿照片（小时候）一张、幼儿衣服（小时候）若干、三个月大的婴儿一位。
教案过程： 一、出示照片，导入课题"老师带来张照片，请小朋友猜猜看他是我们班的谁？" 二、让幼儿试穿小时候的衣服，感受自己的身体在长大"老师这儿有许多小衣服，谁来穿穿试试？穿上去有什么感觉？为什么？" 三、请来婴儿和妈妈，让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈妈在宝宝成长过程中付出的艰辛劳动 １．请婴儿进场，让幼儿初步熟悉婴儿"老师请来了一位很小很小的宝宝和她的妈妈，你们想见见她们吗？" 2.启发幼儿提问，了解宝宝的生活情况"宝宝现在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么问题问宝宝吗？" 四、通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱 1.教师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事 "我们大家小时候都和刚才的可儿一样，几乎什么都不会、什么都需要妈妈帮忙在老师小的时候，还闹过一次笑话呢！小朋友，你们想听吗？"小朋友，你们在很小的时候闹过笑话吗？"通过婴幼儿比较，引导幼儿畅谈自己的本领，感受自己在能力上的变化"就这样，我们小朋友在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的关心爱护下，从什么都不懂，到惭惭长大，学会了许多本领……小朋友，你们现在有什么本领？能告诉我们吗？" 五、引导幼儿谈话"长大了干什么"，使幼儿从小树立远大理想。
"老师在像你们这么大的时候，特别想当一名教师，经过我的努力，现在我真的成了一名教师啦！小朋友，你们长大了想干什么？""要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？"幼儿园小班教案：《我长大了》5（882字） 目标： 1通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力 2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法 准备： 1幼儿小时侯的照片、录象 2各类婴儿衣物等 活动重点： 幼儿通过操作比较感受到自己的长大 活动难点： 能够大胆在集体面前讲述自己的想法 活动设计：。