阳贵实验三中下学期教育科研课题研究计划 根据总课题组的安顿，结合我校的实际情况，特拟定本学期研究方案如下：一、拟定本学期课题研究方案根据市总课题组的要求和学校实际，限4月1日前拟定对子课题具有指导意义的课题研究方案，便于各子课题发展研究工作二、对上学期布置的工作进行对照检查，补充完善具体内容如下1、各教研组子课题研究申报表；2、各子课题上学期研究方案和总结；3、本学期研究方案；4、各研究人员研究电子档案；5、要求各子课题上交的教学片段、教学课例、教学反思、教师设计的思维导图、学生设计的思维导图；6、各子课题研究的过程资料上述工作限4月15日前完成三、组织课题研究电子档案评比为了标准我校教育科研管理，学校总课题组决定，组织两次课题研究电子档案评比活动，具体安顿如下1、课题研究电子档案是教师个人结题的必备成果，非常重要，两次评比按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的权重相加，对前三名学校将以科研成果形式申请加入有关部门的评比活动2、各教研组要认真组织组内评选，按分配名额推荐加入校级评比具体名额分配如下：语文、数学、英语各3人；物理、化学、生物各2人；体育和艺术共2人；地理、政治、、历史、信息、研究〔含通用技术〕各1人。
3、设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名4、完成时间：第一次4月30日前完成，第二次6月30日前完成四、组织课题研究优质课评比1、此优质课与传统意义的优质课有所不同，是从课题研究的视觉进行评价，本身就是一个研究成果，必须体现研究元素2、报送材料包含：教学设计〔含反思〕〔电子及纸质都要〕、课堂实录光盘、课堂实录文本〔纸质〕、教研组对本节课的研究过程录像、教研组各教师对本节课的讨论意见〔纸质〕3、各教研组要认真组织组内评选，按分配名额推荐加入校级评比具体名额分配如下：语文、数学、英语各2人；物理、化学、生物各1人；体育和艺术共1人；地理和政治共1人；历史、信息、研究、通用技术共1人假设的确需要增加名额的，请向学校总课题组提出申请，经课题主持人批准后，可以追加4、学校评出特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名、三等奖假设干名其中特等奖推荐加入上级评比一、二等奖学校将以科研成果形式申请加入有关部门的.评比活动5、完成时间5月31日前完成五、组织教学片段设计评比1、参评材料要求：〔a〕只要一个片段，不要整节课的；〔b〕一个参评作品至少应包含内容：教学片段预设目标、教学片段文本实录、教学片段设计表明〔设计意图、达成的效果、设计反思〕。
2、各教研组要认真组织组内评选，按分配名额推荐加入校级评比具体名额分配如下：语文、数学、英语各3篇；物理、化学、生物各2篇；体育和艺术共2篇；地理、政治、历史、信息、研究〔含通用技术〕各1篇3、设一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖8篇4、对优秀的设计学校将以科研成果形式申请加入有关部门的评比活动5、完成时间6月30日前完成六、组织课题研究叙事评比1、各教研组要认真组织组内评选，按分配名额推荐加入校级评比具体名额分配如下：语文、数学、英语各3篇；物理、化学、生物各2篇；体育和艺术共2篇；地理、政治、历史、信息、研究〔含通用技术〕各1篇2、设一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖8篇3、对优秀的设计学校将以科研成果形式申请加入有关部门的评比活动4、完成时间6月30日前完成七、组织课题研究论文评比1、研究论文与研究叙事层次不一样，前者更重视学术价值各教研组要认真组织组内评选，按分配名额推荐加入校级评比具体名额分配如下：语文、数学、英语各3篇；物理、化学、生物各2篇；体育和艺术共2篇；地理、政治、历史、信息、研究〔含通用技术〕各1篇2、设一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖8篇3、对优秀的设计学校将以科研成果形式申请加入有关部门的评比活动。
4、完成时间6月30日前完成八、每个月编辑一份研究简报九、做好学期研究总结工作各子课题组要认真做好本学期研究工作总结，并于学期结束前以电子和纸质两种方式交到教科处。