奥尔夫音乐教案神奇的土豆 活动目标:1、鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣,使幼儿会说儿歌,并简单跟唱2、初步感受速度和力度,养成认真听音乐的习惯3、锻炼幼儿手部小肌肉,培养固定拍感4、学习并演奏乐器碰铃,培养幼儿音乐感知力5、注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等能力训练和培养活动准备:小动物手偶,呼啦圈,大土豆一个,碰铃音乐准备:《围圈圈》《伊比呀呀》《热土豆》《小星星》《梦之旅摇篮曲》符号备注: t:老师 p:配课老师 s:学生活动过程:一、开始部分:问好和热身游戏1. 热身集体舞:《围圈圈》1)组织幼儿和家长手拉手围成圆圈,老师说歌词,带幼儿一起做动作2)放音乐,拉手围圈走,跟着歌词做律动3)歌词:我们来围圈圈,我们来绕圈圈,我们来围圈圈,手拉手绕个圈圈把小手放进去,把小手拿出来,再甩甩你的小手呀自己转个圈提示:可以把歌词中的小手换成小脚,身体等等)2. 问好歌《let’s sing hello together》t坐在前面,小朋友们坐成半圆拿手偶问好,唱问好歌:let’s sing hello together, hello, hello, hello.let’s sing hello together, hello, hello, hello.let’s sing hello together, hello, hello, hello.let’s sing hello together, hello, hello, hello.2.认识彼此请宝宝上台一一与小动物拥抱问好,培养幼儿自信心。
二、重点教学部分:声势节奏、乐器及律动1. 语词节奏:《土豆歌》1)告诉幼儿下面老师要带大家变一个魔术,吸引幼儿注意2)请幼儿跟老师一起变魔术,土豆(握拳头)土豆丝(大拇指和食指张开)土豆皮(手掌张开)3)老师喊口令:土豆、土豆丝、土豆皮,幼儿听口令做动作4)加上节奏念词:2/4土豆土豆/ 丝丝 / 土豆土豆/ 皮皮/土豆丝 /土豆皮/土豆丝/皮 0 /5)两人一组,变念儿歌变做土豆游戏(面对面,手对手)2. 音乐游戏《热土豆》1)出示实物土豆一个,介绍土豆,让每个幼儿都摸一摸,感觉一下2)玩传土豆游戏:告诉幼儿土豆被煮熟了,非常的烫手,传递时速度要快3)t拿土豆示范传递动作,p放《热土豆》音乐,挺音乐尽可能快的传递,不让土豆掉下来4) p播放音乐,并控制音乐的停止,音乐停止时拿着热土豆的人跳出圈子,拍手,直到剩下最后一个人为冠军,并奖励一个卡通stick5)再次播放音乐,p那串铃,t带着幼儿继续传递土豆,听到摇铃声要立刻改变传递方向,传递过程可加上力度,速度的变化如快快的传,慢慢的传,重重的传,轻轻的传等6)复习《土豆歌》,土豆传到谁,谁就拿着土豆敲地板打节奏说一遍儿歌,其他人跟着学动作,并齐说儿歌。
提示:在熟练儿歌内容的基础上,尝试变换说儿歌的速度和力度)3.复习亲子律动《伊比呀呀》1)两两一组手拉手律动2)发呼啦圈,两人面对面手拉呼啦圈律动(提示:在律动时不断的鼓励幼儿大声跟唱,并时刻提醒动作的变换)4.乐器演奏:《小星星》1)出示乐器碰铃,t演奏,s聆听声音2)幼儿到老师前有次序的拿乐器,并说出乐器的名字3)t引导幼儿探索演奏方法,并示范演奏4)放音乐《小星星》,用碰铃为音乐伴奏节奏:x x x x / x x x -5)鼓励幼儿边伴奏边跟唱歌曲6)歌词:一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星挂在天上放光明,就像许多小眼睛一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星三、结束部分:放松音乐游戏《梦之旅摇篮曲》1. 放音乐《梦之旅摇篮曲》,t带着宝宝做伸展和放松律动2. 宝宝坐在家长腿上,或选择任意自己觉得最放松的姿势,跟音乐摇摆,提示宝宝闭上眼睛休息3. 复习回顾全课,并向家长总结和点拨全课教学目标4. 唱再见歌下课(拿小猫眯手偶) ,并一一与宝宝拥抱告别let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~(提示:问好歌和再见歌可以一个月换一次,唱熟练了再换新歌。
)活动备用游戏:《走一走》-全文完-。