1 部编版语文教材九年级上册第二单元整体备课 一、单元概说： 本单元所选的都是议论性文章它们或谈人生（如《敬业与乐业》 ） ， 或议社会 （如 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 ） ，或论教养（如《论教养》 ） ，都鲜明地表达了作者的观点，无不闪耀着思想的光芒 作者在阐述观点时， 有时直接阐释道理， 如 《敬业与乐业》开篇就点明了中心论点；有时运用材料进行论证，如《论教养》列举了某些人的日常表现来论证观点， 《精神的三间小屋》则在理解三间小屋的内涵的基础上概括出作者的观点， 论述严密，说服力强阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力 学习这个单元，要了解议论性文章的特点，把握作者观点，区分观点和材料，理清论证的思路，学习论证的方法 《敬业与乐业》 是一篇演讲词，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是书信， 《论教养》 和 《精神的三间小屋》 是以说理为主的散文，教学时在注意它们各自的文体属性外， 还要侧重学习这几篇文章具有的一般意义上的议论文有观点、讲道理的特点学习用简洁的语言表达自己的观点，学习写简单的议论文，学会运用道理论证（包括引用论证） 、举例论证、对比论证等论证方法。
理解自强不息的内涵，做自强不息的新青年 二、教学建议 2 内容 课时 教学要点 6.敬业与乐业 2 1. 了解议论性文章（包括演讲词、书信、说理散文等）的基本特点 2. 积累字词，掌握文学常识 3. 准确把握作者的观点，区分论题与论点、观点与材料 4. 理清论证的思路，学习论证的方法，体会论证方法和特色语言的作用 5. 指导学生学写议论文，引导学生以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点 6. 认识“自强不息”的内涵，指导学生采访自强不息的人物；学会搜集资料的途径和整理材料的方法；学写演讲稿并开展演讲活动 7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 2 8.论教养 1 9.精神的三间小屋 1 写作 观点要明确 2 综合性学习 君子自强不息 2 。