本文格式为Word版，下载可任意编辑国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）科教研课题 第七期(2022年)国家课程标准（苏教版） 小学语文测验教科书科研立项课题名单 编号 课题名称 负责人 所在单位 识字、写字教学研究 2022009 农村小学识字教学创新策略研究 猜谜识字在小学语文识字教学中的作用研究 “词串识字”教材的特点及其教学方法的探讨 苏教版教材疑难字词辨音辨形辨义策略方法研究 农村小学写字教学研究 何世业 广西贺州市昭平县五将中心小学 广东汕头市澄海鹤浦小学 2022010 申志杰 2022037 田 红 南京市玄武区教师进修学校 2022039 2022062 熊盛华 闫 虎 盐城市文港小学 徐州邳州市八义集镇中心小学 阅读教学研究 2022002 小学语文阅读教学有效性的研究 小学语文“五环节”有效阅读教学策略研究 小学语文开展主题阅读提升语文素养的实践研究 以“言语进展”为核心的小学语文阅读教学的实践研究 诵读经典 广泛阅读 建构读书人生 小学高年级语文六步自主阅读法研究 经典课文有效教学的实践研究 小学语文天性化探究性阅读教学的研究 小学语文教学中自主阅读才能培养的研究 杨传国 山东省枣庄市台儿庄区林桥小学 山东省枣庄市市中区中兴小学 南京市梅山一小 2022072 赵向国 2022018 邱红英 2022063 夏静怡 苏州市工业园区教学研究室 2022029 张晨晖 镇江市中山路小学 2022032 焦 勇 盐城大丰市测验小学 2022038 刘 春 徐州市中小学教学研究室 2022043 焦耀峰 泰州泰兴市泰兴镇济川小学 蔡 良 孙 薇 魏斯化 徐州市睢宁县睢城镇睢城小学 宿迁市宿豫区测验小学 2022048 2022053 小学语文感受性阅读研究 2022054 古典诗词阅读与小学语文教学的整合研究 在阅读教学中培养学生主动学习才能的研究 小学阅读教学中学法指导有效性的研究 语境观在小学语文教学中的实践研究 阅读教学中教师的讲解研究 关于培养学生良好阅读习惯的研究 课外阅读实施途径与策略研究 孙 静 淮安市淮阴师范学院第一附属小学 连云港市赣榆县石桥镇中心小学 苏州吴江市测验小学（城中校区） 2022055 张 波 2022056 李建华 2022058 姚海军 盐城市滨海县测验小学 徐州邳州市八义集镇中心小学 2022073 孙 倩 2022074 赵王萍 山西省高平县东方红小学 王建慧 2022075 吴吉勇 盐城市建湖县育红测验小学 习作教学研究 2022005 让作文走进生活教学策略研究 小学作文生活化教学策略研究 文本语境中培养主体性表达的研究 褚 燕 山东省枣庄市峄城区阴平镇中心小学 2022020 潘建萍 苏州市金阊外国语测验学校 2022025 叶 萍 南京市秦淮区教师进修学校 2022028 小学习作教学“评价方法”实践研究 凌旭东 刘 昕 南通市通师三附小 2022064 新课程背景下小学语文自主读写的深化研究 孙永明 无锡宜兴市杨巷小学 2022066 小学语文主题单元式读写结合的研究 孔祥龙 南京市景明佳园小学 2022031 学生“非指导性”自主写话模式研究 曹艳常 徐州市睢宁县梁集镇中心小学 2022033 小学低年级儿童习作本真表达的途径与策略研究 马 宁 徐州市睢宁县睢城镇南门小学 2022040 双快作文基于学生自主体验的习作实践研究 王广仁 淮安市盱眙县测验小学 田永凤 2022044 让亲情激活兴趣，用家书锤炼文笔 小学生习作教学方式的运用研究 苏北农村小学习作教学的现状调查、分析的研究 挖掘农村生活资源 构建学生自主习作方式的研究 梅志军 盐城大丰市大桥镇其次中心小学 2022046 林玉成 盐城大丰市裕华镇中心小学 盐城市响水县海安集测验学校 2022051 张利平 2022057 屈金虎泰州泰兴市泰兴镇大生小学 袁向军 口语交际教学研究 2022004 小学口语交际教学的现状调查分析 苏教版小学语文口语交际教学策略的案例研究 朱立峰 山东省枣庄市台儿庄区水道办事处西关小学 2022026 沈海军 扬州市八里中心小学 2022027 农村小学口语交际教学的现状调查与分析 李心军 徐州市沛县鹿楼镇蔡集小学 综合类教学研究 2022001 小学语文“乐学教导”的探索与实践 弱势群体（学困生）的语文学习状态研究 彭文冲 云南师范大学附属世纪金源学校小学部 山东省枣庄市台儿庄区张山子镇杜安小学 山西省高平市三甲镇三甲南小学校 山东省枣庄市台儿庄区林桥小学 2022003 李龙康 2022006 问题式三步教学法 李告成 2022007 小学语文课堂教学有效性研究 文本解读与语文教师专业进展的研究 农村小学自主学习与学生创新才能的培养研究 新课改后学生语文开放性作业的调查分析 田敬涛 2022008 陆国代 广西来宾市兴宾区第三小学 2022011 徐 莉 山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学 山东省枣庄市台儿庄区板桥小学 2022012 贾继伟 2022013 农村小学语文“学困生”的成因及对策研究 提高小学语文作业有效性的研究 “以学生为本”的小学语文课堂教学研究 小学语文课堂教学对话艺术研究 关于提高小学语文课堂教学实效性策略的研究 贾敏章 山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇兰城小学 山东省枣庄市中区永安乡黄庄联校 2022014 张 丰 2022068 丁 玲 宁夏青铜峡市沈闸中心小学 2022069 丁妙峰 宁夏青铜峡市沈闸中心小学 2022070 马所艳 宁夏青铜峡市沈闸中心小学 2022071 小学语文课堂教学评价研究 哈静超 宁夏青铜峡市汉渠小学 2022015 小学母语教学的文化性研究 张明霞 无锡师范附属小学 2022016 网络环境下小学语文学习的研究 周华东 盐城市阜宁师范附属小学（南校区） 2022065 小学语文课堂教学生态研究 杨新富 南京市金陵中学测验小学 2022017 “喜悦语文”思想和策略的研究 沛县小学语文教师专业进展途径研究 小学语文高效课堂中课件因素的研究 新课程背景下小学语文有效教学模式研究 邰凤琴 淮安市金湖县测验小学 2022019 李文举 徐州市沛县教导科学研究所 2022021 刘兆宝 徐州新沂市合沟小学 2022022 朱秀玲 宿迁市宿豫区测验小学 2022023 农村小学课堂教学“活动单导陈志华 南通如皋市雪岸镇中心初中 学”中学生参与意识的研究 有效课堂 喜悦语文 小学语文综合性学习实施策略研究 吴玉春 盐城大丰市三龙镇第三中心小学 扬州市广陵小学 2022024 2022030 徐卫祥 2022034 以教学案例反思促进语文教师专业化进展的研究 小学语文课堂教学中有效性提问的策略研究 苗礼学 徐州市睢宁县睢城镇南门小学 连云港市赣榆县官河乡黑墩坡小学 2022035 祁宏波 构建多元化的课程资源开2022036 发与利用模式，全面提高小学生的语文素养研究 2022041 弱势群体（学困生）的语文学习状态研究 小学高年级语文自主学习课堂教学模式研究 小学语文课堂有效教学策略的研究 陈云宇 淮安市涟水县南门小学 丁璘存 盐城大丰市其次小学 2022042 樊 鑫刘菊红 泰兴市泰兴镇济川小学 2022045 刘 娟 徐州市睢宁县睢城测验小学 2022047 新课程下构建小学低年级语刘玉凤 文“情趣”教学模式的研究 当前农村小学语文课堂教学的偏失与对策 运用信息技术创设小学语文有效学习情境的策略研究 农村小学语文综合性学习研究 农村小学语文作业设计有效性的研究 让生活转化为有效的语文学习资源 在小组合作中转化学困生策略的研究 课堂教学中促进低年段学生言语习得的实施策略研究 张季红 宿迁市宿豫区测验小学 徐州市睢宁县睢城镇睢城小学 常州市新北区吕墅小学 盐城市响水县海安集测验学校 连云港市赣榆县石桥镇中心小学 2022049 2022050 徐志强 2022052 周浩良 2022059 单红梅 2022060 吕康锋 徐州市丰县梁寨镇黄楼小学 2022061 缪 芳 刘 花 巢 阳 南通如皋市测验小学 2022067 常州市局前街小学 — 6 —。
