诗 词 鉴 赏 作 者作 品 作 者•秦 观•他与苏轼是很要好的朋友苏轼被贬黄洲之时，他们曾互相通信，信的内容惟妙惟肖，感人至深秦观也曾到黄洲探望苏轼他们之间的友谊也因此为世人传为佳话 :北宋词人字少游、太虚，号淮海居士，高邮人是“苏门四学士”之一词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡诗风与词风相近有《淮海集》、《淮海居士长短句》 树绕村庄，水满陂塘倚东风 、豪兴徜徉小园几许，收尽春光有桃花红，李花白，菜花黄远远围墙，隐隐 茅堂扬青旗、流水桥旁 偶然乘兴，步过东冈正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙 树绕村庄，水满陂塘陂（bei）塘：水塘本词起句点明季节：春季；地点：农村作者用简单明快的句子描写出春天农村的美丽景象，与自己愉快的心情相合是后文词情发生的前提树木环绕着宁静的村庄，水塘里的水满了析译 倚东风，豪兴徜徉倚:靠着，倚仗豪兴：好的兴致，浓厚的兴趣徜徉：闲游，安闲自在的步行也作‘倘佯’析词人想象自己可以乘着风，萧洒地在风词人想象自己可以乘着风，萧洒地在风中散步，可见词人的兴致之好，也体现中散步，可见词人的兴致之好，也体现词人热爱自然，热爱生活的一词人热爱自然，热爱生活的一 面。
面译靠着东去的靠着东去的微风，有极好的兴致在风微风，有极好的兴致在风中安闲自在的行步中安闲自在的行步 小园几许，收尽春光几许：多少收：接受，容纳春光：春天的色彩析词人好似疑问的口气说出春天的美景美不胜收，更加表现出自己热爱自然的心怀要有多少菜园，才能把春天的美景容纳下 有桃花红，李花白，菜花黄析桃花，李花，菜花，都是诗人抓住的物象描写春天百花盛开的景象有粉红的桃花，雪白的李花，金黄的菜花 远远围墙，隐隐茅堂远远，隐隐 ，运用的是叠字，目地是加强程度，强调语气此处是词人描写乡村的景象远远的墙围子，若有若无的房屋隐隐：隐约，若隐若现析 扬青旗，流水桥旁偶然乘兴，步过东冈扬：飞扬，飘扬乘兴：趁者一时高兴青旗徐徐飘扬，站在流着细水的小桥旁有时候来了兴致，步行走过东冈 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙莺莺儿，燕儿，蝶儿，是词人抓住的物儿，燕儿，蝶儿，是词人抓住的物象啼，舞，忙，这三个动词活泼俏象啼，舞，忙，这三个动词活泼俏皮地写出春天万物的活力，也表达作皮地写出春天万物的活力，也表达作者所想往的健康灵动的人生者所想往的健康灵动的人生黄莺正在啼叫，春燕正在舞蹈，彩蝶黄莺正在啼叫，春燕正在舞蹈，彩蝶正在采蜜糖。
正在采蜜糖析 我 的 感 悟 《《行香行香子》描绘了一幅春意盎然的风景图，使我们走子》描绘了一幅春意盎然的风景图，使我们走入农村的田间院落，感受自然的田园风光入农村的田间院落，感受自然的田园风光 本词句式工整，上下对仗上片写本词句式工整，上下对仗上片写“静静”，下片写，下片写“动动”静动相合，恰好点出春天万物复苏的景象以词人的静动相合，恰好点出春天万物复苏的景象以词人的‘所所见见’ ，，‘所感所感’，，‘所想所想’贯穿全文上片的贯穿全文上片的‘有桃花红，有桃花红，李花李花白，菜花黄白，菜花黄’，（多收入《元曲》）下片的，（多收入《元曲》）下片的‘正莺儿啼，正莺儿啼，燕燕儿舞，蝶儿忙儿舞，蝶儿忙’是我最喜爱的两句，上句运用三个色彩名是我最喜爱的两句，上句运用三个色彩名词，下句运用三个巧妙的动词，却足以点明春天的特征词，下句运用三个巧妙的动词，却足以点明春天的特征作者对春天观察之细微，流露出他向望大自然，回归田园作者对春天观察之细微，流露出他向望大自然，回归田园的情怀。