•说教材•本课是高一必修模块1第4单元的阅读课型本课型是单元整体教学的重要环节，为学生的语言学习、语法学习提供了载体，并且是学生获取信息的主要来源Reading―――ANIGHTTHEEARTHDIDN’TSLEEP”具体描写1976年唐山大地震的震前、震中和震后本篇文章词汇量大，运用了大量的动词、复杂的数字，出现许多定语(dìngyǔ)从句，篇幅较长，并且采用一些修辞手法，对学生的语言阅读能力提出了更高的要求但文章的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词第1页/共38页第一页，共39页 •教学目标•根据新颁布的《普通高中英语课程标准（实验稿）》关于阅读课主要(zhǔyào)教学目标的具体描述，结合本课教学内容，具体从语言知识、语言技能、情感态度和文化意识三个方面制定如下教学目标•1.语言知识目标：•使学生了解自然灾害的相关词汇，并掌握复杂数字的表达法•2.语言技能目标：•a)阅读技能的训练：通过略读，细读，查读，捕捉文章的重要细节，培养学生获取、处理信息的能力•b)让学生复述课文，分析、感悟作者的写作意图•c)让学生运用常识学习讨论地震时的应急逃生，提高学生用英语进行创造性交流的能力。
•3.情感态度与文化意识目标：•a）学会有关地震的知识，并能通过学习讨论懂得地震时的应急逃生•b）懂得地震无情人有情，培养学生一方有难、八方支援的互助友爱精神•c）培养学生的合作意识和“合作学习”的习惯•d）欣赏课文中优美句子，使学生在学习完课文之后得到一次美的享受，一次心灵的愉悦和升华第2页/共38页第二页，共39页 •学情分析•学习的对象是处于城乡结合部的高一学生，他们(tāmen)的英语基础较差，因此，在组织教学活动中，注重学习策略的指导，灌输自主、合作、探究学习的思想，使每个学生通过学习活动，都能学有所成，体验到成功第3页/共38页第三页，共39页 •教学重点和难点：•根据新颁布的《普通高中英语课程标准（实验稿）》关于读的技能目标的具体描述，结合高一学生实际和对教材内容的科学分析，确定本环节的主要教学重点和难点是:•1．重点•1）让学生了解唐山大地震，了解地震预兆、地震造成的损失，地震时的应急救生以及震后的救援•2）训练学生的阅读技巧(jìqiǎo)，提高阅读能力•3）重点掌握有关地震的词汇•4）欣赏并理解课文中优美句子•2．难点•如何使学生养成科学的阅读习惯，提高阅读理解能力和语言水平。
第4页/共38页第四页，共39页 •教学方法•1．直观法（视听教学法）•充分利用多媒体教学手段，播放与课文主题相关的图片，在充分调动学生学习兴趣的同时，降低学习难度，突破重难点•2．合作学习教学法•本课打破传统的教师单向灌输，采用“四至五人组成一个学习小组”的课堂教学结构，来组织教学，旨在营造轻松的学习氛围，为积极学习提供有利的条件，让学生在完成任务的过程中通过互相交流，降低语言焦虑感，获得愉快的学习经历，从而(cóngér)对学习本身和所学内容产生兴趣感•3．整体语言教学法•整体语言教学法要求按“整体－部分－整体”的模式，进行语篇阅读训练，即从“整体”开始，以“整体”结束的“三段式”阅读教学法本课采用从整体略读——分段细读——通读全文，进一步理解课文内容，即是这种教学策略的体现•4．情感激励教学法•在教学中重视师生之间的思想交流，充分调动自己情绪的感染力，适时进行情感与策略调整，通过情感激励，使教师与学生达到情感交融，在愉悦的课堂氛围中发展创新，体验成功•教具：多媒体•教学步骤(细节见多媒体）第5页/共38页第五页，共39页 Unit 4 EarthquakesWarming Up & Reading (I)第6页/共38页第六页，共39页。
How many natural disasters do you know?第7页/共38页第七页，共39页 Typhoon 台风台风(táifēng)Tsunami 海啸海啸(hǎixiào)tornado龙卷龙卷(lónɡ juàn) 风风hurricaneHow many natural disasters do you know?第8页/共38页第八页，共39页 Drought 旱灾旱灾(hànzāi)Flood 水灾(shuǐzāi)What else can you think?第9页/共38页第九页，共39页 earthquake 地震地震(dìzhèn)第10页/共38页第十页，共39页 第11页/共38页第十一页，共39页 What may happen before an earthquake?第12页/共38页第十二页，共39页 Signs before an earthquake:动物界逃亡动物界逃亡(táowáng)大迁徙大迁徙 1976年年7月月25日上午，抚宁县日上午，抚宁县100多只黄鼠狼，大的多只黄鼠狼，大的背着或叼着小的从古墙洞钻出，向村外大转移。
背着或叼着小的从古墙洞钻出，向村外大转移26日、日、27日，这群黄鼠狼继续向村外转移，一片惊慌景象日，这群黄鼠狼继续向村外转移，一片惊慌景象第13页/共38页第十三页，共39页 Signs before an earthquake:汶川地震的前兆汶川地震的前兆 《华西都市报》《华西都市报》5月月10日报道，四川绵竹市西南镇檀日报道，四川绵竹市西南镇檀木村出现大规模蟾蜍迁徙，数十万蟾蜍拥挤着走上了马木村出现大规模蟾蜍迁徙，数十万蟾蜍拥挤着走上了马路面对(miàn duì)这一异常现象，村民们普遍表示担这一异常现象，村民们普遍表示担忧，害怕可能是地震或其他自然灾害的预兆忧，害怕可能是地震或其他自然灾害的预兆第14页/共38页第十四页，共39页 What might happen to a city when there is an earthquake?第15页/共38页第十五页，共39页 Reading第16页/共38页第十六页，共39页 In Tangshan, in 1976.Do you know when and where the biggest earthquake happened in China in the 20th century?Quiz第17页/共38页第十七页，共39页。
Fast reading1.The text is written according to(根据根据(gēnjù)) ______.A. place B. time 2. Match(匹配匹配) each paragraph with its main idea. Tips：：Pay attention to (注意注意) the first and second sentences of each paragraph.第18页/共38页第十八页，共39页 Para. 1Para. 2Para. 3Para. 4Before the earthquake strange things began to happen, but no one paid attention to them.The earthquake destroyed the city of Tangshan.The people were very shocked at the destruction.The army came to help the survivors, bringing hope for a new life.第19页/共38页第十九页，共39页。
What strange things happened before Tangshan earthquake?Para. 1Careful readingthe calm Tangshan第20页/共38页第二十页，共39页 The water in the wells____and____. And some deep ______ could be seen in the well walls. A______gas came out of the cracks.rosefellcrackssmelly第21页/共38页第二十一页，共39页 Mice ran out of the fields___________places to hide.Fish _________out of the bowls and ponds.looking forjumped第22页/共38页第二十二页，共39页 The chickens and even the pigs were____nervous _____eat. The dog was________loudly again and again.tootobarking第23页/共38页第二十三页，共39页。
People could see _______lights in the sky.bright第24页/共38页第二十四页，共39页 Data(数据数据(shùjù))v______of the nation felt the earthquake .v A huge crack that was ___ kilometres long and ____metres wide cut across houses, roads and canals.vIn ______ terrible seconds a large city lay in ruins. v______ of the people died or were injured during the earthquake.v The number of people who were killed or seriously injured reached more than ________.vAll of the city’s hospitals, ______ of its factories and buildings and ________of its homes were gone.1/3830152/3400,00075%90%Paras. 2、3第25页/共38页第二十五页，共39页。
How the army helped the people in Tangshan?1.The army __________ teams to _______ those who were trapped and to bury those who __________.2.Miners ___________ from the coal mines.3.Shelters ________ for survivors ______ homes had been _________.4.______ water was ______(take) to the city by train, truck and plane.Para. 4recovery organizeddig outwere killedwere rescuedwere builtwhose destroyedFresh taken第26页/共38页第二十六页，共39页 _____________ happened in Tangshan. For a few days, water in the wells ____________. From the ______ of wells ____________came out. Mice, chickens, pigs and even fish became ________. It seemed that the world began to _______. _________ of the nation ____ it. _____________cut across the city. The city lay _______. Strange thingsrose and fellcracksa smelly gasnervousshakeOne-thirdfeltA huge crackin ruinsPost-reading: Retell the story第27页/共38页第二十七页，共39页。
Two-thirds of the people _____ or ____________. Then later that afternoon, another big quake ______ Tangshan. People began to wonder _____________ _________________. But all hope ____________. _______ came to help those ________. Slowly, the city began to _____________.diedwere injuredshookhow long thewas not lostSoldiersbreathe againsurvivorsdisaster would last第28页/共38页第二十八页，共39页 Before AfterComparing第29页/共38页第二十九页，共39页 Never abandon, never give up 第30页/共38页第三十页，共39页 Tangshan has grown to be a beautiful city after 30 years.第31页/共38页第三十一页，共39页。
How can we _______________(自我自我(zìwǒ)保护保护)in an earthquake? Discussionprotect ourselves第32页/共38页第三十二页，共39页 Ways on self-rescueDrop onto the ground and protect your head by putting your bag on your head.第33页/共38页第三十三页，共39页 Keep away from the power lines.Keep away from the signs.第34页/共38页第三十四页，共39页 Keep away from the buildings.Hide in the corner of the house.第35页/共38页第三十五页，共39页 Don’t hide under the furniture, but by the furniture.第36页/共38页第三十六页，共39页 Homework 1. Retell the story.2. Find out more knowledge about earthquake through the Internet, magazines, books etc.第37页/共38页第三十七页，共39页。
感谢您的观赏(guānshǎng)！第38页/共38页第三十八页，共39页 内容(nèiróng)总结说教材(jiàocái)但文章的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词d）欣赏课文中优美句子，使学生在学习完课文之后得到一次美的享受，一次心灵的愉悦和升华2）训练学生的阅读技巧，提高阅读能力如何使学生养成科学的阅读习惯，提高阅读理解能力和语言水平本课采用从整体略读——分段细读——通读全文，进一步理解课文内容，即是这种教学策略的体现感谢您的观赏第三十九页，共39页。