1武沟九年制学校工作汇报武沟九年制学校工作汇报微微和风拂桃李，卷卷笔墨展春秋一年来，我校在各级部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针, 坚持正确的办学方向，采用先进的办学思想和办学理念，不断提升学校办学品位学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，实施素质教育，全面提高教育教学质量学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤奋好学、奋发进取，校园平安和谐、绿色亮丽的新局面学校工作取得了阶段性的成果，现将工作汇报如下：一、基本情况一、基本情况现有教学班 18 个［初中部 9 个（40-50 人 6 个，35-40 人 3个），小学部 9 个（50 人以上 1 个，40-50 人 5 个，30-40 人 3个）］，在校学生 714 人（初中部 362 人，小学部 352 人）留守儿童 163 人，占学生总数 22.83%学校现有教职工 65 人（女25 人），借调出 4 人，歇岗 1 人，实际在岗 60 人其中高级教师 5 人，一级教师 15 人大学本科学历 50 人，专科学历 14 人省级教学骨干 1 人，市级师德标兵 1 人，县级优秀教师 6 人，县级教学能手 8 人，师资力量雄厚，教学业务水平精湛。
学校占地面积 15340 平方米，建筑面积 7704 平方米，其中教学及辅助用房 3452 平方米，生活服务用房 2937 平方米，行政办公用房 948 平方米,水冲式厕所 367 平方米校园硬化面积 3227平方米，绿化面积 1395 平方米，绿化覆盖率 19.1%学校现有物2理实验室、图书室、阅览室、计算机教室各 1 个，电子白板教室18 个，篮球架 6 付，乒乓球台 6 个，羽毛球架 2 付，宽带网 10兆，办公电脑 12 台，学生计算机 50 台，生机比 7：1，混凝土硬化篮球场 2 个，图书室藏书 18020 册，生均 25 册以上，本期更换并安装了校园广播系统，同时还申报了 1400 平方米 40 间教师周转宿舍楼工程，后续资料正在进一步审核与批复之中二、教育教学工作主要做法二、教育教学工作主要做法学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，秉承“学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展”的办学理念，以“立德、树人”为目标，以“博学、善导、垂范；笃志、强能、健体”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯穿于学校工作的始终，各方面工作进展顺利，成绩喜人。
一）以“德”为先，强化德育建设，提高德育建设的实效性1．积极开展“两学一做”和“师德师风”专题学习，提高师德修养学校成立德育领导小组，利用每周日例会进行“两学一做”和“师德师风”专题讲座，学习“师德师风二十条规定”和党的十八届六中全会精神，在全校党员中积极扎实开展“两学一做”学习教育活动，利用教师学苑学习先进教师事迹，划设师德红线，广泛开展“树师德、练师能、铸师魂”、“中国梦，社会3主义核心价值观”等活动，要求教师以身作则，爱岗敬业，热爱学生，率先垂范通过学习实践，涌现出了朱宝平、薛媛媛等 3名师德标兵，贾北海等 4 名劳动模范，李荣霞等 6 名优秀教师，德育成效显著2．狠抓“五育”教育，全面提高学生的思想道德素质各班设立“读书角”、“流动图书箱”、安排推普课、经典诵读课，以校园广播为载体对学生进行“育言”教育；举办“学会感恩、重在回报”、“关注生命、关爱生命”、“行为习惯养成教育、“交通安全”等“六项教育”主·题班会，邀请派出所干警进行“校园安全”、“预防青少年犯罪”等法律知识讲座，宣传普法知识，举行防火、防震逃生演练，观看“交通安全”、“建党九十五周年”、“长征胜利八十周年”等宣传教育知识录像片，举行队列队形验收，广播体操比赛、大课间活动展演以及春季田径和夏季球类俩次运动会、文艺汇演，才艺大赛等对学生进行“育行”教育；制作校园文化橱窗，设置书画作品文化走廊，每月定期出黑板报和学校校报，对学生进行“育校”教育；通过班级“经典苑”，大课间古诗词背诵，心理、心理健康教育和反邪教教育等对学生进行“育心”教育；通过召开“家长会”“关爱留守儿童主题班会”，建立留守儿童跟踪表和信息卡，定期不定期进行帮教、家访等对学生进行“育人”教育。
3、开展“两弯腰，两文明”活动，·创建德育示范校学生见到老师主动弯腰问好，见到垃圾主动弯腰捡拾，培养学生文明4习惯，争做儒雅学生开展“一帮扶，一谈心”活动，包班领导，分别包教 1-2 名待进生，每周谈心一次，每月与家长交流一次，感化、教化使其自省，自信自强由校团委、政教处牵头通过红领巾纪检队的形式让学生自觉自愿参与学校的卫生保洁、班级管理、各类活动的组织和服务中，走出校门为社区打扫卫生，清理白色污染、非法小广告招贴、清理垃圾等，通过各种活动创建德育示范校4、开展“优秀班集体内涵及策略”研究班级管理在“文明班级”量化考核的基础上，根据班级情况，充分发挥班干部作用，调动全体学生的积极性，优化班级管理实行学生会和班干部轮岗考核制，坚持记班务日志和安全信息员通报等制度，逐步提高学生自我管理的能力，让学生真正成为校园的主人各班主任也能够发挥自己的聪明才智，借鉴魏书生班级管理方法，努力为学生创造一个宽松、和谐、民主的集体气氛，以省市级科研课题的研究为引领开展工作，让学生自我展现、自我教育、自我塑造和自我发展如：学校的班会、升旗仪式由各班级负责，各班班主任和学生表现出极大的热情和极强的创造力，他们结合教育主题，精心策划，力争创新。
5、开展“月主题、周专题”活动开学初确定月班级黑板报主题，周国旗下演讲主题每月召开一次主题班会，安排专人做一次专题报告组织召开班主任、科任教师、年级组长、包班领导“联席会议”，加强沟通实行校长、班子成员、部门、教师四级值周值日制，日检查通报，周汇总小结颁发流动红旗、公布5文明宿舍、先进路队6、注重班主任队伍建设和青年教师成长召开了《民主班集体建设策略》、《班主任工作常规》等每月一次的班主任培训会，举行了《谈我的班主任工作》和《小细节，大德育》2 次班主任工作论坛，搭建班级管理经验交流平台，选派优秀班主任进行引领，班主任每学年撰写 2 篇随笔或教育故事、1 篇读书心得、1 篇德育论文和 1 个成功教育案例定期召开年级组会议，及时总结分析每一段的德育工作和教育教学工作问题诊断，互相交流、探讨、研究对策，并形成决策，做到有的放矢，达成共同进步的目标注重培养、选拔年轻教师，鼓励他们加入班主任队伍，做好传帮带工作，让年轻人迅速成长起来，为班主任队伍输入新鲜血液，激发他们的工作热情与潜能7、建立家校联系制度，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，共建文明、守纪、和谐的校园。
建立晚休女宿锁门及学生出入宿舍楼登记管理制度，安排专职楼管员负责登记管理8、树立安全第一思想，服从安全第一原则切实践行“多看一眼，安全保险”，“多防一步；少出事故”安全防范细则，做到物防、技防、人防切实强化安全教育，一是加强交通安全教育，通过集会、主题班会、专题讲座等形式，培养学生文明交通习惯；二是加强防溺水安全教育，通过“课后一分钟”、播放安全教育光盘、召开主题班会等途径，增强学生安全意识；三是加6强消防安全教育，两学期分别开展防震、防火演练，普及冬季用火、用电常识，特别是严禁学生携带管制刀具，抓好寄宿生消防安全意识的培养，教育学生不私自拆装开关、接触电源设备，不使用明火；四是加强食品卫生安全教育，切实抓好食堂从业人员的卫生健康管理，严格食品采购、索票、留样制度的落实，教育学生不吃生冷食物，不购买“三无”食品，注意个人卫生，防止病从口入；五是加强教学安全管理，分工具体，责任到人，切实加强体育课、集体活动、实验室等安全管理学校与班子成员、教职工层层签订《安全管理责任书》、《私家车管理责任书》、《安全用电、用火、用气责任书》等，落实责任，严防事故，确保安全坚持周边环境、校园小食品、教学设施、管制刀具、校园暴力等日排查，周通报制度。
安排护学岗、交通员确保学生上下学安全组织了“放火灾逃生”安全演练、“防震逃生”安全演练等每月一次的安全逃生演练，并组织师生《灭火器操作使用》现场培训会，每天早晨对小学生进行管制刀具、小食品、个人卫生等排查工作，每周日对初中学生进行同相目内容安全排查做好每月一次学校安全工作全面排查，10 月份开展了“校园安全专项整治排查”活动，检修了 14 个灭火器，整修更换电线 1000 多米，平整校园 800 多平米，维修水沟 50 多米二）以“学”为本，打造质量强校，拓展教学工作的前瞻性1、大力推进课程改革，践行新教育理念，着力构建“三段四7步”高效课堂教学模式，以“学生自学”为主导，变“先教后学”为“先学后教”，变学生被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，变学习为享受，变课堂教学“提问，自学，解惑，测评，反思”为“自学，探究，展示，评价，反思”，大大提高了教师的课改意识和学生的学习兴趣、积极性在教案备写中强调实用性，落实课前二次备课，要求教师坚持记写教学反思、教育叙事、教学随笔，捕捉教学灵感、亮点，积累经验，吸取教训，指导教学举行了尝试实施“三段四步”教学模式系列活动（一）初中语数英课堂教学比武活动；尝试实施“三段四步”教学模式系列活动（二）小学语数课堂教学技能大赛；理化“公开课”、骨干教师王志忠、李荣霞、张艳丽、孟世霞等老师的“观摩课”活动。
2、开展问题教研，抓好课题研究各教研组坚持每周召开教研例会，教研组长先收集问题，针对我校课堂教学的实际，低起点，小范围，展开研讨，解决具体问题牢固树立“科研强校”的思想，围绕新课改确定课题，通过课题研究带动教研工作召开《课题立项培训会》，目前，我校共有 7 个课题立项，其中省级课题 4 个，分别为袁承的《新时期优秀班集体建设的内涵和策略研究》、《农村留守儿童管理策略研究》、惠文星的《初中物理趣味实验开发和利用》；英语组《自制教具初探》市级课题3 个，为张文的《初中体育会考与体育教学研究》；刘品武的《班级精细化管理初探》；孟世霞的《中学生心理承受能力的研8究》李天峰主持的市级课题《学生数学作业分层实施初探》获2016 年庆阳市课题成果三等奖3、实施“青蓝工程”，加大青年教师的培训力度，实行结对老师捆绑式考核，注重青年教师业务培训，实行“日记载”、“周例会汇报”、“学期末检查考核”的方式，鼓励师徒间相互听课，交流教法，研讨问题，促使青年教师尽快成长4、建立互助学习小组，让一部分同学先“富”起来学校倡导学生建立 4-6 人学习小组，由成绩优异的学生任小组长，鼓励其自主学习，自主探索，自我发现，自我归纳，并将自己汲取的知识精华采用图表式、文字式、卡片式等方式呈现给小组其他成员，采用“兵教兵、兵强兵”战术，带动其他学生后“富”起来。
5、落实“培优、促中、转差”措施，实施分层教学；对“学困生”转化实行“三补”，即：一补信心、二补思想、三补差距，针对每个学生的实际，因材施教，分科每个教师帮教 2 至 3 名学困生，建立学困生转化档案，做好转化记录11 月份举行了“六、九年级英语听力竞赛”活动，培养英语尖子生，有针对性地开展英语听力教学活动，提高英语听力教学水平以及学生学习力，进而提高英语课堂教学实效6、实施“青年教师业务自学工程”，要求青年教师采用网络研修、骨干引领、专家讲座等不同形式的业务自学，不断给自9己充电，学习新课程、新教育、民主平等尊重的教育理念提高自身业务能力和教学水平，坚持每天记写 1 页业务笔记，每期100 页，每周在教导处签审，每周例会上利用 5 分钟时间随机抽取 1 人进行业务自学汇报，要求汇报主要从学习后的教学实践操作方面展开7、落实“引强入校，外引内联”制度，认真开展中小学校结对联盟促教活动与马渠今年制、庙渠初中签订合作协议，期内由刘永年带队与数学组骨干教师赴庙渠初中开展初中数学课堂教学研讨活动随后通过查看听课心得以及数学组教学研讨活动总结，有一定收获，并要求老师们结合自己教学现状做出。