《娇惯的心灵》读后感1000字第一篇，主要阐述三种错误观念是造就娇惯的心灵的心理原因，分别是:1、脆弱人设的谬误:凡是伤害，只会让你更脆弱；2、情感推理的谬误:永远相信你的感觉；3、“我们vs他们”的谬误:生活是好人和恶人之间的战斗这是本书论证的起点，从人类错误的心理观念进而影成错误的心理机制影响育儿的方法第二篇，从心理学层面上升到政治层面，用近年的热点政治事件，指出错误观念产生的恶果，影响政治决策，破坏民主机制，加剧极端主义异常政治氛围的形成，加剧了“安全主义”的抬头，无论是学校还是家长，亦或是社会，都对孩子过度保护，甚至达到违背基本初衷，异化为加强社会控制的程度第三篇，全书最为精彩的部分，也是我最喜欢的章节，作者把问题的严重性上升到民主政治的核心-选举的层面上，指出民主党与共和党的政见差值越来越大，这间接说明了个人对其社会和文化身份的感知差异越来越大，日子加剧的政治极化，连同右翼加重种族和政治挑衅的火力，最终影响到校园，影响到孩子笔锋一转，又是什么导致了孩子的焦虑与抑郁，作为互联网世代的一员，看到第七章的时候，我有如醍醐灌顶，智能的普及，社交网络数字媒体的使用，加剧了孩子的抑郁症，造成了了影响终身的心理焦虑，此外还导致许多不可逆转的恶果，譬如丧失社交能力，语言能力，抗挫能力，甚至选择自杀。
一部分原因在于电子产品让我们离群索居，另一部分原因在于学校秉持错误的教育观念，别有用心地营造“安全主义”的氛围对孩子使用屏幕的时间进行管控必不可少，但归根到底还是家长的育儿观念在近几十年的演变中发生前所未有的异化为父母者对孩子的过分关注，近乎歇斯底里地把子女完全保护起来，反而在伤害他们这种违背反脆弱的教育方法，令还是缺少必要的试错经历，变得更加软弱，缺乏必要的韧劲以设限的童年“先天不足”的成长经历，去面对更加复杂多变的社会危险，无疑于以卵击石，许多孩子很快就在挫折面前败下阵来学校和家长是帮凶，孩子的学业负担过重，花在功课上的时间畸重，失去了玩耍的时间，焦虑随之而来，而应对生活中的冲突的能力也大大弱化校园管理者的扭曲思维导致了拯救孩子心灵最后的希望之地沦陷，“安全主义”下的过分保护，同时助长了过度反应，过度监管，作文检举报告的频发，大学自由精神被践踏，官僚主义作风盛行，学生依赖性越来越强，削弱了独立解决问题的能力社会正义的斗士将目标指向群体间的结果平等，甚至为此甘愿侵犯某些个体的分配或程序公正时，他们的做法就会侵犯许多人的直觉正义感相关性并不意味着存在因果关联，但却被用来作为证据这两者加剧了错误观念造成的危害性，蒙蔽了问题的症结，更失去了正确解决问题的希望。
第四篇，正确观念千呼万唤始出来，与错误观念相对应的是:让孩子学会如何走好路；让孩子掌控自己的思想；正确认识善与恶，运用智慧与美德作出正确判断希望依然是寄托在大学身上，主要列举三条建议:1、让自由探索成为你身体力行的品质；2、为大学的使命而选择最好的学生；3、引导并教育学生进行“建设性的争论；4、适当消除大学区隔，减少分歧，增加认同这是一本绝佳的社会科学著作，写作手法，论述方法可圈可点，大致使用了总分结构，首先提出三种错误观念，进而举例分析论述，再者每一个小章节最后都有一个总结说明观点和主要内容，给读者一种非常直观，横向的逻辑美感。