资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！和平550字六年级作文 和平的世界才是最美妙的世界，这里的阳光是最绚丽的，河流是最清亮的，树木是最青翠的，人们是最和善的，世上的一切，一切，都是美妙而美好的，以下是我搜集整理的和平550字六班级作文，盼望帮到有需要的同学们 和平550字1 每个人都盼望世界是和平的，世界是友爱的，谁也不喜爱战斗的时代，苦难的时代 在炮火连天的战斗时代里，花儿的芳香随着炮火消逝，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了颜色，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁就拿规模宏大的海湾战斗来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆贺时，伊拉克的城市却被战斗的烟火包围着，震惊世界的海湾战斗，令人不寒而栗对于这次不该发生的战斗，我的心情非常沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呼喊，从那光明的眼睛里看到的抱怨，悲伤;失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在查找自己的骨肉;失去亲人的伴侣，在经受着世界上最哀思的事情，在那一片宽阔的天上有添了几丝哀愁 和平的年月里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了苦痛，拥有的是欢乐 和美好。
和平的年月里，每个人都是欢乐的，小孩子可以在宽敞的而光明的教室里读书，学习而在战斗的年月里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的苦痛，有的还成为了勇敢坚强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的我们如今是多么的美好，而那时的他们是多么的愁闷和难过啊!和平的世界是最美妙的世界.阳光是最绚丽的，河流是清亮的，树木是最青翠的，人们是最和善的，世上的一切，一切，才是最美妙的所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜如今的美妙时间，喜爱和平，让和平永驻人间， 让和平鸽重返蓝天，自由翱翔这个世界上有许多东西是人们应当珍惜的一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只惋惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不行悲.可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事 战斗是多么可怕又多么熟识的词啊!人类仿佛是踏着战斗走向文明的.不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战斗走向和平.是啊!和平是世界上最漂亮的文字，是连接世界各国的黄丝带!可是，人们却时常忽视了战斗的忠实仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战斗。
这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战斗铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰或许他们不得已，在不情愿中成为战斗的工具，不管是为了战斗，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力气太渺小，如沧海中的一粒粟那般 和平的世界是最美妙的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温顺的，星星是漂亮的黑夜是安静的，人儿是得意的这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说:我爱和平，不要战斗! 和平550字2 假如说当我手捧《战斗与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战斗与和平》这本书时，我的心却久久不能安静因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战斗与和平》，我已经听说不少，今日，当我完好地学习了《战斗与和平》这部小说后，对小说及其有了更深的认识. 《战斗与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战斗与和平年月里的生活为情节线索，生动地呈现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队败退等一系列重大历史大事，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力气的宏大成功。
场面壮观，构造清楚，具有剧烈时代感体会最深的是，这部小说人物形象特别鲜亮、富有独特如安得烈性格内向，意志坚决，有较强的社会活动力量;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动力量，更侧重于道德抱负的追求;女主人公娜塔莎那么是个情感丰富，活力勃勃，喜爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人他们在保卫祖国的战斗中得到了熬炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪欲、虚伪和堕落的独特，也被赤裸裸地刻画出来，并进展了无情的鞭笞 我觉得，《战斗与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点奥秘而新奇，但通过这次学习，我对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望 和平550字3 战斗永久是残酷的再完善的战斗，也有它致命的缺陷----总会有人因为战斗而分开 看看近代的中国，南京大屠杀，那凄惨的一幕幕，信任作为中国人的我们还历历在目吧 1973年冬，侵华日军蓄意制造了惨绝人寰、震惊中外的南京大屠杀30多万百姓惨遭杀害，数以万计妇女横遭强暴，日军的暴行比二战中纳粹屠杀犹太人更加残忍尽管铁证如山，但近年来，日本国内不断发生妄图否认南京大屠杀的大事。
这一切的一切都是战斗所带来的后果，它是悲壮的，是令人愤奋不平的 想到了南京大屠杀，那我们是否还应当想想德国纳粹屠杀犹太人，当犹太人被纳粹活埋时，苦痛便伴随着他们，战斗带来了什么，带来了更多的无奈，更多的苦痛 其次次世界大战期间，波兰人曾在24个地点对犹太人进展了至少30次屠杀，杀害了上千名犹太人二战前，波兰共有350万犹太人，其中大约有300万人死于纳粹的大屠杀，目前波兰的犹太人仅有约2万人很多波兰人始终都认为他们是纳粹的受害者，对于自己的同胞曾屠杀犹太人的说法难以承受 当这些战斗所带来的恶梦已渐渐开头随着时间逝去，新的恶梦又突如其来地爆发了 美国与伊拉克的战斗又带来了更多的无奈，美国士兵虐待战俘，更是令人胆寒 据报道，美军用来虐待战俘的方式至少有20种之多，其行为的非人道性和恶劣程度骇人听闻，令人发指用美国陆军的一份内部调查报告的话说，这是一些“残忍、无耻、下流的虐待犯人行为〞不仅如此，对此大事负有不容推卸责任的美国国防部长拉姆斯菲尔德还透露说，如今已经揭露出来的虐俘状况只是一局部，还有更多的照片和录像带，可能使这场丑闻变得更加严峻有报道说，这里还有凶杀等明显的犯罪行为。
诸多的战斗带来了诸多的恶梦，可我们想要的是和平，只是和平，只有和平 和平550字4 当第一颗罪恶的子弹从枪眼迸出时，那不仅仅是给一个人肉体上的损害而更多的是全世界人民那一颗久望和平的新无情地破裂了 在一次看电视时，不经意间看到了一个有关伊拉克战斗的报道，我的心不能安静了面对着那么多双无助的眼睛，面对着那么多憔悴的面容，我不禁要大声疾呼：“强者们，你们看到你们那罪恶的果实了吗?〞妻子渴望见到丈夫的身影，但见到的却是一堆骸骨;孩子渴望得到母亲的乳汁，得到的却是走进孤儿院的命运;人们渴望得到一个平安的栖身之所，得到的却总是无尽的恐慌… 在战斗中有人失去了金银财宝，有人失去了亲人骨肉，最可怜的是孩子们失去了稚嫩的童心，换来的是满是烙印的、千疮百孔的心灵;他们失去了天真的笑容，换来了是冰冷的面孔…他们失去的太多太多记得一篇文章中写到：一位记者问伊拉克的孩子们：“你们长大了干什么呀?〞换回来的是一个斩钉截铁的答复：“人体炸弹〞这些可怜的孩子们的抱负仅仅是人体炸弹!而我们坐在暖和的教室里，大嚼着巧克力、薯片幻想着自己有一天超过比尔盖兹…这世界莫非不能有一天每一个地方都布满了和平的阳光吗?那久望的和平何时能到来?“多行不义必自毙〞多少史实证明了这一点。
日本是侵华战斗、德国的二次世界大战、美国的越南战斗、以巴冲突…但是那么多的人，那么多的国家为什么要发动战斗呢?我想只有一个词可以概括，那就是“利欲熏心〞他们为了自己的利益不惜摧毁别人的和平，他们实在太可恶了! 夜深了，我想起那久望的和平不禁吐出了一口气，因为我知道这一天就要到了 和平550字5 和平这内字眼，大到国与国字之间的战斗，小到人与人之间的战斗，甚至是动物 国与国之间的战斗是残酷的，是枪与炮之间的战斗，例如：日本对中国的甲午中日战斗九一八卢沟桥事变……美国对伊拉克的侵略还有自己国家里的内战例如：中国的国名党与共产党 小到人与人之间的战斗，就在这星期二的晚上下了其次个自习，我们回到寝室，向九班级的那栋教学楼的三楼上，正在开展虎年晚间战斗，开展双方分别是九(三)国和九(4)两国男生全部参加战斗，人们用热兵器，用手拍用拳头锤用脚踢，也有用冷兵器的，有人拿木棍预备冲在战斗的第一线，一个主战场(楼道)立即兵戎相向，打的是大水冲了龙王庙在其中也有背叛国家倒戈相向的，也有当逃兵的，旁边有一群女生组织的拉拉队在喊加油，喊声越来越大，战斗也越来越剧烈，战士们你一拳。
他一脚没有一方获得成功当战斗进入白热化阶段的时候，只听终结的铃声响起(上课铃声)，双方统统回到自己的国家，临走时还留了一句话——有本领明天连续最终这场战斗演完了，虽然达不到死伤很多，但也是两败俱伤双方元气大伤，在寝室看他们回到自己的国家，有的理自己的头发，俗话说：“头可破血可流发型不能丢〞吗 好一场战斗，但是战斗因何而起，就是他们心中缺少对和平的认识，对战斗的热爱 让和平鸽飞遍世界大江南北山川河流和每一个角落吧 和平550字六班级作文72021年6月 Word版本。