Word大班数学教案：规律王国的秘密教案及教学反思大班数学教案：规律王国的隐秘教案及教学反思 活动目标： 1、在活动中能发觉并说出物体的排列规律 2、能通过操作活动，学习按颜色、外形、大小、长短等特征进行排序 3、提高幼儿的推理力量及动手力量，感受数学活动的欢乐 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力 5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演 活动重点： 发觉规律并能延长序列，"大.考吧.幼.师网出处'学会依据物体的某一种特征进行间隔排序 活动难点： 按规律尝试不同的排列方法，尝试自由排序 活动预备： 课件、视频体验区、玩具区、规律涂画区、 活动过程： 1、利用回忆《小刺猬的项链》故事情节，以到规律王国参观引出活动内容情景引入法) 2、观看课件：(观看法) (1)理解什么是有规律的排序引导幼儿观看、发觉图案的排序规律 (2)知道用"ABC'等符号表示排列的规律 (3)了解按规律排序的方式及种类 3、自主探究规律排序：幼儿进入活动探究区，自主探究，幼儿用实物，按肯定的挨次有规律的排序尝试记录自己的探究过程，老师观看、指导 4、活动效果共享、幼儿叙述自己的探究结果，并尝试将自己的记录内容叙述给大家。
5、观看动画视频《有规律的排序》巩固学问，小结 教学反思 本节课，我设计的环节比较紧凑，思路也比较清楚，围围着教学目标的要求，以小兔子红红开生日舞会为线索，贯穿始终，层层深化通过规律森林来激发孩子的探知欲望，在上课伊始孩子能够跟都老师的设计思路进行探究学问但由于老师设计的活动：颜色的规律排列对于小班孩子还是有肯定难度，孩子完成的还比较好最终一个环节分组活动中放手让孩子在肯定的要求下自由排列图形、颜色，用时较多，导致课内没有完成今后教学中肯定留意这些问题，充分备课，仔细上好每一堂课 - 2 -。