日新月异的交通（五年级）活动目的：1. 借助多媒体课件（图片） ，让学生真切感受到交通的日新月异带动了经济的 发展，提高了人民群众的生活水平，从而进一步激发学生爱家乡的情感2. 培养学生的创造能力，为自己所在城市的交通建设提出合理化的建议活动过程：1. 同学们，今天这节课，咱们一起来聊聊“交通”方面的话题大家看： （展示配有音乐的图片， 教师进行舒缓地解说） 这是一条坑坑洼洼、 崎岖不平 的黄泥路， 一到下雨天， 车子就很难通行 到了七十年代， 柏油马路渐渐多了， 路面平整了不少，但比较窄，往往只能容纳一辆车子的通行到了八十年代， 随着改革开放的到来， 道路比以前更宽阔了， 车子可以很顺畅地双向行驶， 但 随着经济的迅速发展， 到了九十年代， 这样的道路已远远不能满足交通发展的 需要到了新世纪，高速公路、立交桥（三幅图）就成了连接全国各大城市的 重要的交通枢纽， 它们的出现， 极大地推动了经济的发展 看，道路纵横交错， 四通八达，多么便捷、通畅啊！2. 学生感受：同学们，看了刚才的图片，你最想说的是什么呢？（指名 4、5 个学生说说）3. 过渡：同学们有这么多感受，真了不起，是啊，交通的变化真大呀，真 是：日新月异4. 随机板书课题：日新月异的交通二、 联系实际，感受家乡的交通巨变。
1. 过渡：同学们，祖国的交通发展是那么迅速，我们家乡富阳也紧跟着时 代的步伐，富阳的交通也是不断地变化的2. 初步感受富阳的交通变化导语 :课前，老师让大家去了解了富阳交通发展的情况，现在，请你来说一说 我们富阳的交通到底有哪些变化？过渡：同学们有这么多感受，真是个有心人，现在请你在四人小组里交 流交流看（出示富阳立交桥图） ，这是老师收集到的材料，大家看，这是富阳的 立交桥， 道路纵横交错， 它的出现大大缓解了富阳的交通压力， 使得富阳的交 通变得更发达，更快捷这是富阳的郁达夫公园（出示对比图） ，1990 年时周围的路很窄，到了现 在，道路宽敞了，低矮的楼房不见了，环境也变美了这说明富阳的交通发达 了，更通畅了，多么大的变化呀！3. 以“杭千公路”为重点，再次感受富阳的交通变化 同学们，近年来，我们富阳还有一件交通上的大喜事，知道吗？出示（杭千公 路图）是啊，它的开通，是我们富阳的交通史上的大事同学们，你知道它的 哪些情况？请你来说说深入体会：：“杭千高速公路”的开通将带来哪些好处呢？随机出示： （节 省时间的导向） ：同学们，我们一起来算一算：教师随机板书：全长有 188 公里，车速可达：110 公里/小时，那么现在，从杭州到淳安千岛湖只要多少时间？ 板书：1 个半小时， 那么，与过去的三个小时相比， 现在，可以节省多少时间？ 二次导向：这节省下来的 1 个半小时可以创造多少财富呢？大家互相讨论一 下。
感受交通所带来的财富：谁来说说这 1 个半小时时间，都可以干些什么？ （指名学生一说）是啊，同学们，对农民来说，时间就是粮食，对医生来说，时间就是生 命，时间就是胜利对我们学生来说，时间就是知识这一切财富都是——因 为交通便利了，交通发达了4. 介绍“磁悬浮力车” ：同学们，你们看（出示磁悬浮力车图） ，这是最新 的交通工具，四年以后（ 2010 年），从杭州乘坐磁悬浮力车到上海，那个时候 仅仅只要 28 分钟，便捷的交通所带来的财富是多么巨大呀！ 播放带有音乐的录象（ 3 分钟），欣赏富阳全景：同学们，随着交通的发达， 我们富阳的变化越来越大，大家想不想亲眼看看富阳城的新面貌呢？同学们， 在看的时候，这个地方或道路是你熟悉的，你可以叫出它们的名字 1）录象播放时，教师随机解说：这是进入富阳城的主要道路 320 国道（一条国家级的道路） ，宽宽的马路上车子来来往往，纵横交错看，这是城标（富阳城的标志性建筑物），这是富阳市中心的恩波公园 （ 2）看了刚才的录像，你们肯定有许多话想说吧？A 、在教师的引导下让学生从（衣、食、住、行方面来谈感受）同时随机出示： 你们看，这是“台湾的莲雾” ，现在，都到我们富阳来安家落户了。
还有穿的衣服呢？我 们杭州的丝绸在国际上都是很有名的， 远销国外 同样，在富阳也能买到美国 的“阿迪达斯” 、“耐克”等一些外国品牌服装B、过渡：是啊，交通的四通八达、日新月异，让我们的生活越来越美好 三、争做小小设计师，为富阳的交通建设出一份力1. 引出话题：同学们，交通发达了，人民的生活水平提高了，现在你也用 车，我也用车，势必带来了一些麻烦事：看（出示交通堵塞图） ，交通堵塞了， 像这样的交通所带来的麻烦事你有遇到过吗？（指名 1、 2 个学生说说）2. 出示（富春江第一大桥图） ，你们看，这是第一大桥，是富春江南北两 岸人民重要的交通道路， 但随着经济的发展， 它远远不能满足富交通发展的需 要，于是又有了第二座大桥（中埠大桥） ，几年以后，两座大桥也不能满足两岸人民的需要，因此，大桥又开始拓宽改建，这就是拓宽后的大桥，现在以变 成了四车通行的车道 拥挤的现象没有了， 不安全因素减少了 但随着经济的 发展， 它还是不能满足交通发展的需要 不仅的将来， 富春江上还会说不定就 会有三桥、四桥 3. 争做“小小设计师”（3—5 分钟）现在，就请大家来当当 “小小设计师” ， 就大家就所遇到的交通方面的问题来出出金点子， 可以和同学口头交流， 能干 的同学还以画画简单的示意图或者是文字说明。
说不定我们同学的一些想法会 给城建部门带来帮助，那将会是了不起的贡献4. 反馈、交流学生的设计 （3—5 分钟）同学们，现在我们来交流一下同 学们的设计方案或者是一个建议，看看哪位同学愿意来给我们展示一下？5. 总结：同学们，课后请中队干部把大家的这些“金点子”收集起来，老 师将会把它带给有关部门 老师相信， 由我们这批设计者的参与， 我们的交通 一定会更便捷、更通畅！。