校园休闲广场,唐浩 2015年11月29号,CONTENTS,目录,一、设计定位 六、绿化分析图 二、设计理念 七、景观意向图 三、设计构思 八、植物配置图 四、总平面图 九、铺装意向图 五、功能分析图 十、总结,一、设计定位,主要是以人为本具有科学性和条理性的将各个不同的人群进行区分，所有的景观设计辅助新古典主义风格的大楼，并且展示出大楼在当下的环境中的个性与内涵二、设计理念,广场是由几个同心圆组成的，中间半径7米的下沉式圆形空地可以作为同学们的娱乐和锻炼场所，还有几个座椅供同学们休息，旁边有花坛和绿地，外围的圆形地还有鹅卵石路可供走路和锻炼右上角的绿地和路径可以让同学们有更多的私人空间，因为有很多的绿地，所以是放松和休息的好地方虽然设备不是很多，但宽广的场地能让学习疲惫的同学更感到放松和自由三、设计构思,根据环境的环形特点，采取简单明快的手法，利用圆环的变化将整个景观定义出来，圆环的解构重组，平整与下陷，产生节奏和韵律，不同的植物配置和不同的水景观，丰富整个空间水平视线上有变化，俯视角度也要有变化，采用不同颜色的植物配置和铺装，达到此目的的整个设计中新古典主义中透露着现代气息，简单而不失韵味。
三、设计构思图,四、总平面图,五、功能分析图,六、绿化分析图,七、景观意向图,八、植物配置图（1）,广玉兰,香樟,女贞,八、植物配置图（2）,红叶石楠,木槿,连翘,花石榴,八、植物配置图（3）,杜鹃,菊花,九、铺装意向图,鹅卵石路,场地,道路,十、设计总结,设计是学生即将完成本课程的一个重要环节，它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好的开端 通过这次的课程设计我们学会了很多东西，相信这次的课程学习使我们每个同学都获益匪浅。