中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 中班数学蓝猫教你认识时钟教案反思 授课老师： 这是中班数学蓝猫教你熟悉时钟教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供教师家长们参考学习 活动来源： 班内孩子无论是吃点心，还是用午餐，总有那么几个孩子速度很慢，为了提示他们用餐的时间，让他们准时用完自己的一份，我总是边看时钟边提示他们说：快到点钟了，就要上课了！还没有吃完的小伴侣请抓紧，没有要耽搁了大家的学习时间！经常这样后，孩子们就会像我同样时没有时的看起时钟，并争论起钟点来有的孩子会问：教师现在是几点了？教师是没有是点了？见孩子们对时钟和钟点很感爱好，于是我就设计了这个蓝猫教你熟悉时钟的数学活动，以便让幼儿在生活中有个时间概念 活动目标： 1、引导幼儿熟悉时钟，知道时针、分针的名称，初步了解时针、分针的运转规律；学习熟悉整点 2、在活动中，激发幼儿观看四周事物和探究问题的爱好 3、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量 4、培育探究自然的爱好 活动预备： 〔1〕课件《蓝猫教你熟悉时钟》 〔2〕老狼胸饰一个。
〔3〕时钟1个 活动过程： 一、演示课件，引出时钟 1、师：今日教师给你们请来了一名小客人，一同来看看是谁？〔蓝猫〕蓝猫想请小伴侣听一听，猜一猜房子里面有什么？小狗叫，翻开，小猫叫，翻开，小鸭叫，翻开，时钟，翻开 2、师：你见过的时钟是什么样的？ 幼：师：原来你们见过这么多没有同外形的时钟啊，今日，教师还带来了许多时钟呢！我们一同来看看它们是什么样子的！ 二、熟悉时钟 1、师：小伴侣你们看，每个时钟都有钟面，钟面上什么地方是同样的呢？〔钟面上的数字与指针〕师：对，每个钟面上都有数字宝宝和针宝宝 2、师：有哪些数字宝宝？数字宝宝们是怎样排队的？〔围成一个圆形〕排在最上面的是谁？和它相对应的是数字几？ 3、师：还有几根针宝宝？两根粗的针宝宝的名字叫什么呢？〔长的叫分针，短的叫时针〕4、师：针宝宝是怎么跑的？它们跑得同样快吗？ (分针像一个小孩子跑的比拟快，时针像个老爷爷跑得比拟慢，分针跑一圈时针才跑一大格)三、认整点、玩嬉戏 1、师：你们知道现在是几点吗？你是怎么知道的？告知幼儿怎样认整点：分针指到12，时针指到几，就是几点〔练习认整点〕2、待幼儿根本把握后，引入嬉戏。
师：老狼要和大家玩个嬉戏，你们敢没有敢？我来做老狼，我拔一个时间，小伴侣来认，假如认错，就要被我吃掉我们在玩嬉戏的时候可以念儿歌：老狼老狼几点了 3、老师戴胸饰扮老狼进展嬉戏，直到幼儿根本熟悉整点 四、延长活动：制作时钟 师：刚刚我们一同熟悉了时钟，小伴侣都很聪慧一会儿就能说出是几点整，现在我们一同来做一个美丽的时钟，你们说好没有好？〔好〕师：我们都知道时钟上有12个数字，在时钟最上面是数字12，和数字12对应的是数字6，时针和分针在钟的最中间，然后把数字都贴上，用牙签把两根针固定好这样一只时钟就做成了 幼儿进展操作，老师指导教学反思这节课，是我依据幼儿生活中所需要的，在活动中每名幼儿都能够乐观的参与到活动当中，同时也能正确的念出钟表上的时间，学会珍惜时间，也没有在出现上学迟到的现象重新上这节课的话，我会把嬉戏更改一下，让幼儿更加有爱好来学习，可以把表的时间熟悉的更加精确 实用借鉴| Practical lessons 页 2。