班级情况分析报告范文1. 班级现状分析200字一、班级情况分析：1、学生的学习习惯不好，不能全身心的投入到学习中表现在自习期间抬头看、回头说话、讨论问题效率低，课前不能及时的进入学习状态上课不能及时的跟着老师的思路走，课后不整理错题或不会高效的整理，总是认为听懂了就是掌握了对学习抱有侥幸心理，认为少学一个知识点、少做一道题都无所谓，考试不一定能考到，不会影响自己的成绩不能熟练掌握各学科的基本解题技巧导致很多题目似是而非，解决问题时没有着眼点和入手点对所学知识不求深刻理解，仅仅局限在停留在知道的层面上部分学生对基础知识的重视程度不够2、班级中学习基础一般的同学成绩起伏较大，忽上忽下上次考试中班级这部分学生退步较大，没有实现稳步的上升班级较好的学生也有几个退步幅度较大通过这次考试充分暴露了这部分学生在知识和方法上的欠缺，缺少高效的学习动力和方法3、部分女同学学习态度、学习习惯较好，在班级中起到了很好的带头作用一个人带动周围的大部分同学的学习，起到了很好的模范作用，给班级积极向上的学风起了很好的作用4、在卫生纪律方面做得不好，扣分现象严重在这两方面抓促的力度不够，学生的习惯养成较差，还没有形成自觉地行为。
二、具体的工作措施1、继续坚持不懈的加强班级管理，培养优秀的学风、班风加大对学生自治自理能力培养的力度，加强自主学习在平常的管理中要经常的提醒学生自己发挥学生自己的主观能动性，变要我学为我要学并且要充分发挥班级干部和课代表的作用，早日让学生成为自我学习的主体，自己提醒自己，自己严格要求自己2、加强对学生的思想工作，抓住关键时间，抓住关键事件，及时的进行思想教育，让学生真正认识到现在所面临的严峻的形式认识到自己在班级、学校的位次，激励学生学习的主动性3、做好偏科生、后进生的工作临界生是决定班级成绩的主要因素，他们在思想上波动较大，成绩不稳定，主要的原因是基础知识和方法导致偏科现象严重平时要求他们要付出更多的努力，考试后及时谈话，分析原因给他们及时的增加动力对他们要多鼓励，多提醒4、发挥班主任的作用，积极主动地和各科教师联系，及时发现班级存在的问题和个别学生的表现凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见让学生和教师形成一个团结向上的整体，促进班级总体成绩的发展和提高2. 班级报告作为一位班主任，我认为要有三心：耐心、细心、关心这是我自己总结出来的 我花了一些时间来调查了初二的一个班的学生。
因为这所学校是在郊区，学生都是农村的孩子 许多学生的读书没有什么目的， 因为他们大部分人读完初中就不读书了所以比较顽皮，无心向学 整天给老师找麻烦总体来说，该班没有明确的目标，成绩较差 班主任是一个年轻的男老师我在与他和班上的同学沟通的时候对这个班的管理有一些了解 因为该班学生比较散漫恰好校运会又到了 班上不少学生喜欢体育活动，班主任抓住这一有利时机， 提出激励性目标通过目标的实现，对学生进行集体主义教育 他告诉大家，不少同学喜欢体育活动，有这方面的特长， 这是一种优势，是一种好的素质班上的同学都很兴奋， 许多人踊跃报名因为校运会的班级计分除了运动员的成绩外， 还要算上拉拉队和班的大本营的布置情况所以班主任趁机激励学生，要他们为活跃班的体育活动贡献力量， 想一个好的方案，争取为班争个好的名次大家都很活跃， 三天后做出一个方案班主任没有作任何修改，让他们自己拿主意， 自己干结果校运会的时候，该班同学就很团结，很拼搏， 拿了全级第二（他们一个级有16个班）最重要的是该班学生变团结了 我认为班主任做得很好因为进行集体主义教育， 如果是让同学们坐在班上， 老师苦口婆心地教育学生一般都是不听的 不如抓住机会让他们自己亲身体会集体团结的好处。
令他们自己明白集体团结的力量班主任订的班级目标也达到了大家做到团结了 还有一点令同学们热心于这次校运会的是班主任让学生自己决定自己 的事情，没有以班主任的身份插入这次的活动给与学生自由的选择学生都喜欢自己选择， 他们选择做的总体上不偏离老师预订的目标就让他们自己做， 给他们自由，那么他们会更加乐意去完成这件事， 效果比老师布置让他们做的好多了开始的时候提到过该班的学生学习比较差， 但我个人认为学生成绩差并不是完全他们的错该班数学比较差， 年级排名倒数班主任私底下对该班的数学老师不满 认为数学老师没有严格要求学生，对学生抓得不紧但是他又不知怎样向数学老师表达，没有跟数学老师做好沟通 只是埋怨没有考虑过给学生做做思想工作，从学生思想上着手， 认真学习数学态度决定一切，只要学生的态度端正， 什么都可以学好班主任脾气有些暴躁，学生成绩不好就非常暴躁， 很着急，很少与学生沟通，找出问题所在只是班主任一个人的总结，然后让学生回去写总结 总结完了就完事了其实班主任跟同学应该多沟通，多鼓励学生， 班上是有不少男生特别顽皮，屡教不改，比较叛逆， 但班主任需要的是耐心和细心班主任除了关心学习成绩外， 还有许多事情是要做的。
比如了解收集学生的基本资料 应收集的基本资料包括：1.能力；2.个性特征；3.兴趣爱好； 4.心理需求；5.生理需求；6.生活上的各种困扰（包括学习） ；7.交友关系；8.家庭、地区环境等等班主任要从这些方面着手，生活学习两手抓， 学生自然成绩会有所提升记得采纳啊3. 急,班级情况分析报告怎么写原发布者：朝花夕拾xxc一、班级基本情况分析班级人数49人男生28人，女生21人1、班级学生能遵守学校的校纪校规，学习风气好，如今，整个班级呈现出积极向上的良好风貌具有集体荣誉感的班集体，关心班集体，充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康2、班干部队伍有明显的号召力对外他们比较团结，有素养，有集体荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理能力班级内部管理中，各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生情况（桌面整理桌内整洁地面干净等）、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力3、大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩稳定并有所上升，但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因而成绩提高不快作业不能按时完成，造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同进步，使个别学生孤独，个体的差异越来越大造成两级分化。
4、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步5、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向二、班级存在的主要问题：学习方式、方法上：1、缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错不能够做到“吃一堑、长一智”比如王某同学就是属于死学，方法不当2、课堂常规不好4. 班级汇报总结在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。
为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩良好三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成绩，班级被评为文明班级。
教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次给您几个好的网址，是有关论文的，很全5. 班级情况汇报下面有几篇例文，你看看吧. 例一： 班级情况汇报--------欢迎家长指导工作 一、课任老师介绍：语文：冯文平 英语：李肖俊 数学：赵亮堂 化学：李忠良 物理：刘小庆 生物：王艳萍 政治：李艳娟 历史：卢红凌 地理：赵燕姬 二、德育方面：1、制订班级学生德育考核细则，建立学生德育档案表，学习学校和级组规章制度，制订班规将每个同学的日常德育行为、表现进行量化考核2、建立班干值日制，实行“今日我当家”制，培养学生的管理能力由值日班干填写班务日志，及时掌握班级动态和学生的行为、表现3、要求每个学生写周记，反映学习和生活中的感受，反映班上的情况，实行纸上谈心制4、严抓考勤，抓纪律，抓劳动和卫生抓迟到，抓课堂纪律、自修纪律和晚自修纪律每天每节课都有记载5、开展形式多样的主题班会，增强班集体的凝聚力如：树立一中人意识、塑造一中人形象教育，诚信、文明、礼貌教育，纪律教育，爱护公共财产教育6、经常下班巡视，发现问题及时解决。
如课间或中午打电脑玩游戏，下棋，看与学习无关的书，追逐打闹等三、学习方面：1、组织开展学习小组竞赛活动，激发同学们的竞争意识和集体意识促进同学们间互相帮助，互相促进，扬长补短，共同进步2、抓课堂纪律和课堂气氛的营造鼓励同学积极思考，勇于发言、提问，向老师质疑3、指导学习方法和培养良好的学习习惯4、鼓励后进，激励先进因人而异，给同学们定目标、提希望、压担子5、抓早读6、抓作业登记7、每日下午第8节自修课延时20分钟8、开展班级学习竞赛四、期中考试分析和后期工作展望：1、本班的优势：①班干部工作积极主动，能力强为班级工作想办法、出主意②班风正自觉抵制不良风气积极反映班级存在的问题③竞争、合作、活跃的学风正在形成 ④集体荣誉感强 ⑤这次考试我班的数学等成绩好，3+x班平均分总分成绩好⑥期中考试进步显著的同学：3+x科进步显著的同学：马长升、李国民、唐慕贞、黄艳莉、黄伟明、温敏坊、闲小芳、罗晓露、潘树彬全科进步显著的同学：钟安源、马长升、闲小芳、罗晓露、李少鹏、闲思远、唐慕贞2、本班的不足：①尖子生不尖尖子生在全年级的排名中不前，不多②学习懒散不愿背书、背单词，不愿看书课本上或资料上的原题或改编题得不到分。
学习的主动性、钻研性不强，缺乏思考，不愿多做题等着老师喂③偏科：高考模式3+x+综合，语文。