幼儿园班主任一日工作细那么时间内容目标常规流程要求平安要求配课要求8： 00 至 8：40入园晨检早 锻1、以良好仪表、形 象接待家长和 孩子2、组织好晨练活 动1、仪表端庄、热情接待家长及幼儿，鞠躬并用英文 打招呼问好2、组织幼儿有序参加晨检3、将幼儿交给助教参加晨锻4、提醒幼儿按天气的变化换好衣服1、观察幼儿的精神状态（外表和 情绪），如发现异常向家长进行 了解询问；检查幼儿是否携带不 平安物品或药物（药物要做好登 记）2、对已入园幼儿进行有效的监管， 注明家长交代的特别事项8： 40 至 9：00盥洗、早餐、 晨读活动注意培养孩子们的 进餐、洗手、入厕 等的良好生活常规 习惯1、用英文组织洗手，协助分发早餐2、观察幼儿进餐情况，帮助幼儿掌握正确地使用餐 具的方法指导幼儿养成正确的就餐姿势及习 惯1、幼儿餐点饭菜的温度不超40 度，以防烫伤2、幼儿入厕洗手，要求有序，避 免推挤，发生碰伤9： 00 至 9：40英文教育活对外教组织教学内 容要清楚，善于吸 取国外先进教育理 念和方式，融进我 们的教育中1、清点幼儿人数，并划幼儿考勤，对没有来园的幼 儿进行 询问2、认真备课，根据本班幼儿年龄特点和个体差异， 制定合理的开展目标，采取多种教育形式和形象 有趣地教育方法，促进每个幼儿的开展。
1、组织幼儿按时有序入厕、喝水、 垫 毛巾，做好户外活动的准备 工作2、配合外教组织幼儿有序靠右下 楼梯，强调下楼梯的平安动、饮水、入 厕3、在课室内配课时必须要用英文，如遇特殊情况到 小房间与班上人员交流4、注意观察指导幼儿，随时解决活动中出现的问 题3、催促幼儿将椅子放到相应位 置4、教师不串班、不rWj声喧哗，不 做影响孩子活动的事情9： 40 至 10： 00早操、户外活 动（有组织的 户外活动30 分钟）1、配合外教制定好 早操、户外活动 内容2在活动中注意培 养孩子们良好活 动常规及开展孩 子们的技能动 作1、与外教一起组织幼儿做操，迅速站到相应位置2、穿戴整齐，老师动作准确到位，精神饱满，并注 意通过眼光、表情、肢体语言等与幼儿进行沟通， 对幼儿进行指导3、根据幼儿的年龄特点和个体差异配合外籍班主任 安排好活动的强度和密度4、提醒幼儿增减衣服1、老师带着幼儿到做操位置，切 忌“放羊”，以防幼儿因奔跑碰 撞、摔跤2、为幼儿创设合理平安的户外活 动场地、提供充足符合要求的 体育器械和玩具3、老师要时刻关注孩子的情绪， 及时给予疏导4、随机指导幼儿，增强其自我保 护意识，注意幼儿平安。
10： 00 至 10：15水果餐1、向幼儿传授各 种水果的营养 价值，引导孩子 吃各类水果2、培养孩子建立 良好的进餐行 为习惯配合组织幼儿洗手，引导幼儿吃完自己的水果1、配合外教组织幼儿有序靠右上 楼梯，强调上楼梯的平安.2、用叉子吃水果时强调用叉安 全10： 20 至 10：50英文教育活1、根据教育目标， 与 外教的教学 亮点结合，创设活跃、 轻松、符合孩子年龄1、认真备课，根据本班幼儿年龄特点和个体差异， 制定合理的开展目标，采取多种教育形式和形象 有趣地教育方法，促进每个幼儿的开展2、在课室内尽量讲英文，如遇特殊情况请到小房间 与班上人员交流1、如发现孩子在室内奔跑，及时 制止2、教师不串班、不高声喧哗，不 做影响孩子上课的事情动特点的教学模 式2、发挥英语的特 色3、注意观察指导幼儿，随时解决活动中出现的问题11:30 至 11：50盥洗、午餐1、活动前对每餐 的食品营养价值、味 道特 点要了解，进 餐前对孩子们进 行知识的教育，培 养引导孩子们不 要挑食2、培养孩子们洗手 的正确方法和 习惯1、指导幼儿掌握正确盥洗方法，随时进行生活知识、卫生常识教育，并提醒幼儿餐前洗手形成习惯。
2、组织幼儿洗手后安静就座进餐3、餐前进行营养教育，引起幼儿的食欲，餐前餐中 不批评幼儿，创设轻松愉快的进餐气氛4、培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿正确使用和 收拾餐具5、观察幼儿进餐情况1、放音乐有序组织幼儿上厕所、 洗手，要求幼儿用流水洗，注意洗手前应 将衣袖卷起，洗手 时谁不要溅湿衣服和地面洗手后用自己的毛巾擦 干洗手 后要注意保持手部不再接触脏东西2、幼儿就餐时注意饭菜的温度， 以防 烫伤3、注意幼儿进餐平安及礼仪，不 讲话，不打闹1L50 至 12：00餐后散步活 动要坚持餐后组织安 静或散步的活动， 培养孩子规范的一 日日常生活规律1、组织幼儿餐后要刷牙，更换鞋子2、刷牙后散步，应在室外进行提示幼儿不要在楼道 内跑步、吵闹，掌握散步的速度和气氛注意安 全3、12点去厨房进餐（根据自己班上情况）散步时，注意孩子的平安，提不幼 儿不奔跑、不吵闹12： 00 至 14：20午休1、坚持平安检查 制度和上床前摸体温的要求2、培养孩子们的1、组织幼儿有序入厕2、检查幼儿有无带杂物上床3、帮助幼儿脱掉外衣裤，并教育幼儿不蒙头睡觉， 要求幼儿拥有正确的睡姿4、教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿休息的检查幼儿是否携带杂物上床，扎辫 子的女孩要去掉发卡和橡筋，以防 孩子玩耍发生意外。
正确睡姿5、12:30后休息14： 20 至 14：40起床、盥洗 喝牛奶注意培养孩子们的 自我服务意识和动 手能力（特别是中、 大班年龄段）要达 到纲要的开展标 准1、放音乐组织幼儿按时起床，帮助幼儿穿衣2、检查幼儿服装穿着及换鞋情况（检查幼儿衣裤和鞋子是否穿反）；培养幼儿独立生活能力3、提醒幼儿入厕，照顾幼儿洗手喝水、喝奶4、为幼儿梳头1、穿衣服时让孩子坐在床上穿， 不要站在床上，以防摔跤2、幼儿摆放拖鞋，要有老师监督， 以防在走廊打闹发生平安事 故14： 40 至 15：50教育活动活动前与班上各位 人员沟通好教学内 容和要求，要求做 好事前的准备（教 具、环境等），在组 织活动时，明确配 班人员在组织孩子 活动时的配合要求1、认真组织教育活动2、观察并了解本班幼儿年龄特点和个体差异，确定 合理的 开展目标，采取多种教育形式和形象有 趣地教育方法， 促进每个幼儿的开展3、培养幼儿有意注意和参加各种活动的兴趣尊重 幼儿，平等对待每一位幼儿4、各种新授和复习内容都要有充足的学具，让幼儿 感知和 操作，鼓励幼儿积极动脑，参与活动， 提出问题、解决 问题5、注意语言规范，坚持说和教幼儿说普通话。
并在 生活过程中创设英语学习的气氛6、为幼儿创设良好的活动环境，设置与教育目标相 一致的 活动，并提供足够一日活动的材料7、注意观察指导幼儿，随时解决活动中出现的问 题1、上课教具的平安，边角不要太 锋利，以防划到手2、活动场地的平安，排除不平安 因素3、教师要教育幼儿不要奔跑，做 事有 序，以防摔、碰伤4、提醒幼儿整理、收、放好玩教 具、椅子等1、配合特色老师 进行教育教学 活动，协助组 织指导幼儿活 动，及时处理 课堂中的突发 事件观察幼 儿上课表现2、注意观察指导 幼儿，随时解 决活动中出 现的问题3、注意语言规 范，坚持使用 普通话并在 生活过程中 创设英语学 习气氛15： 50 至 16：00下午点心同午餐与水果餐要 求同午餐同午餐16： 00 至 16：20校车 兴趣托管班注意组织好孩子交 接工作，特别是需 要交代家长的事 项1、组织幼儿安静坐好，有序进行区角活动或讲故事，不得 看动画片2、整理孩子仪容，确保幼儿仪表整洁3、根据时间送幼儿平安坐校车和上托管班坐校车和托管的孩子上下楼梯要 注意平安，不可跑跳、打闹，以防 发生平安事故16： 20 至 17：30整理离园活 动下班前做好明天教 学的准备工作（教 具、环境等）1、组织幼儿入厕、喝水等环节。
2、对未接孩子，组织幼儿安静坐好，有序进行区角活动或 讲故事，不得看动画片3、对幼儿的仪表进行检查，确保幼儿仪表整洁4、检查幼儿是否有受伤情况5、主班教师护送幼儿离园，教幼儿主动向家长问好， 在大门口与家长进行简短交流孩子情况，对晨接 时家长提出的要求等应主动给予相应回复6、提醒家长记得离园刷接送卡，催促幼儿带起自己 的物品，并主动与家长、幼儿道别7、对于晚接的幼儿要照顾好，直至家长来接8、下班前上交当天需要交的资料1、教师要教育幼儿不要奔跑，做 事看序，以防摔、碰伤2、提醒幼儿整理、收、放好玩教 具、椅子等，再离园。