语法填空从句复习定语从句命题规律 定语从句是高考的热点，对于定语从句考纲要求掌握以下内容：1.引导限制性定语从句的关系词；2.引导非限制性定语从句的关系词；3.限制性与非限制性定语 从句的区别；4.介词+关系代词的用法；5.不定代词/数词+of which/whom引导的非限制性定语从句及其该结构与并列句的判断；6.关系词之间的异同现象及选用定语从句基本考点：（1）关系代词引导的定语从句①who，whom，that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，其中whom只能作宾语②which，that所代替的先行词是表示事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等③whose用来指人或物，在定语从句中只作定语2）关系副词引导的定语从句①关系副词when，where，why的先行词是表示时间、地点或理由的名词，在从句中作状语需要特别注意：a. 当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/whichb. 先行词为occasions，当“时机”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。
②the way后面的定语从句的关系词 在定语从句中，the way是一个比较特殊的先行词，当它在从句 中充当方式状语时，其后的关系词可以是in which，that或省略；但是当它在从句中充当主语、宾语成分时，其后的关系词就用that或which3）“介词＋关系代词”引导的定语从句① “介词＋关系代词”中的关系代词只有whom(指人)，which(指物) 和whose三个② “复合介词短语＋关系代词”引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序③ “of＋which/whom”表示所属关系表所属关系也可用whose) 需要特别注意：该考点考查的重点在于“用不用介词”和“用什么介词”因此在答题时我们必须注意解题思路可采 用“先行词还原法”将先行词还原到从句中来确定正确的介词，具体做法是：a. 把先行词放在从句中，从句子的意思来判断用不用介词和用什么介词b. 注意从句中动词、形容词、名词与介词的固定搭配4）as和which引导的定语从句① as引导的限制性定语从句关系代词as，which引导非限制性定语从句的区别：a. as引导的非限制性定语从句，既可在主句前，又可在主句后，有时还可插入主句中，而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。
b. 当非限制性定语从句放在主句前面时，只能用as注意此时与名词性从句的互换c. as意为“正如……”，后面的谓语动词多是see，know，expect，say，mention，report，announce等；which意为“这一点”5）定语从句中的主谓一致①关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式②“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the, the only, the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数名词性从句命题规律名词性从句是高考的热点，对于名词性从句考纲要求掌握以下内容：掌握主语从句、宾语从句、表语从句的基本用法，了解同位语从句的基本用法要求考生在复习备考中应该掌握名词性从句的基本用法；一些易混引导词的辨析；句子的语序、否定前移；名词性从句和定语从句、状语从句的辨析等名词性从句基本考点：（1）名词性从句的连接词①连接词that，whether和ifI. 这三个连词在句中只起连接作用，不作句子成分，that本身无意义，有时可省略，whether和if本身有意义，均不能省略。
that和whether可以连接所有的名词性从句，而if引导名词性从句时只能引导宾语从句或不在句首的主语从句II. whether与if的用法比较[来源:学科网ZXXK]二者均可作“是否”讲，都可以引导名词性从句，引导宾语从句时可以互换在下列情况下，常用whether，不用if：a. whether引导从句可以放于句首b. whether可引导表语从句和同位语从句，if不可c. whether可以作介词宾语，if则不可d. whether后可以加不定式，if不可e. 可以用whether...or引导让步状语从句，意为“无论，不论”，if则不可②连接代词引导名词性从句的连接代词有：who，whom，whose，what，which，whatever，whichever，whoever连接代词在句中既起连接作用，同时又充当主语、宾语、定语、表语等成分③连接副词引导名词性从句的连接副词有：when，where，how，why连接副词在句中既是连接词，又作状语2）主语从句①主语从句在复合句中充当主语，大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾[来源:Zk.Com]②that引导主语从句时可用it作形式主语，that不可省；what引导的主语从句表示“……的东西”时，一般不用it作形式主语；w hatever，whoever，whichever一般也不用it作形式主语。
I. It＋系动词＋形容词(necessary，right，likely，unlikely，wrong，important，certain，clear，obvious，strange，normal等)＋that从句II. It＋be＋名词(短语)(a pity，a shame，good news，a fact，an honour，a wonder，no wonder等)＋that从句III. It＋be＋过去分词(said，told，heard，reported，decided，suggested，advised，order ed，remembered，thought，considered，wellknown，announced等)＋that从句IV. It＋特殊动词(seem，appear，happen，matter)＋that从句注意：a. 在“It is necessary，important，strange，natural＋that从句”结构中，从句常用“(should)＋动词原形”形式b. 在“It＋be＋suggested，advised，ordered，requested，insisted，required＋that从句”结构中，that从句应用“(should)＋动词原形”。
3）宾语从句在句中起宾语作用的从句称为宾语从句宾语从句可分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句①动词的宾语从句I. 大多数动词(hope，tell，say，know，think，consider，imagine，hear，expect，suppose，guess等)可以带宾语从句注意：在think，believe，suppose，expect等动词引导的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，这一现象称为否定前移II. 动词find，feel，think，consider，make，believe等后有宾语补足语时，则需要it作形式宾语而将that宾语从句后置III. 有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加it这类动词(词组)有hate，enjoy，like，love，dislike，see to等②一般情况下介词后只能用wh类连接词引导宾语从句注意：a. where引导的从句有时也可用作介词的宾语b. that引导的从句作介词的宾语是很少有的，只有在except，in，but等介词后偶尔可能用到③sure，certain，glad，pleased，happy，surprised等表示“情感”的形容词后也可带宾语从句。
4）表语从句在句中作表语的从句称为表语从句共分三类：①主句的主语是idea，advice，suggestion，order，request，requirement等名词时，表语从句的谓语应用虚拟语气，即“(should)＋动词原形”的形式②主语为名词reason时，表语从句中的连接词要用that，而不用why或because③because，as if，as though，as，like等连接词也可引导表语从句5）同位语从句同位语从句是用以解释说明某一名词内容和实质的从句①能接同位语从句的名词有：belief，fact，hope，idea，doubt，news，conclusion，suggestion，problem，order，answer，decision，explanation，information，thought等[来源:学|科|网Z|X|X|K]②同位语从句一般用that引导，但也可以用连接代词(what，which，who)、连接副词(when，where，why，how)或whether引导③有时同位语从句不紧跟在它所说明的某个名词后，而是被别的词隔开6）名词性从句的几个难点①that通常不可省略的四种情况：I. 引导主语从句，that置于句首时不可省略。
II. 当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个从句的that不可省略III. 在由it作形式宾语，that引导的宾语从句中，that也不可省略IV. 引导表语从句和同位语从句时，that也不可省略②what与that的区别：what在从句中充当一定成分并且具有特定含义“……的人(地方、东西)等”；that只起引导作用，在主语从句中不充当任何成分并且也没有含义状语从句命题规律考纲要求在复习状语从句中掌握如下几点：1.全面掌握状语从句的九大类别；2.根据历年高考试题，对状语从句的考点要进行全面的归纳，在九大类别中的考查热点中，重点把握在引导时间、地点、条件、让步、比较、原因状语从句的连词运用上；3.熟练运用出现频率较高让步状语从句和原因状语从句；4.做好易混词的辨析如：as， when， while等，时间状语从句因为连接词容易出现在一些常用结构里也经常出现；5. 掌握状语从句中的时态、语态、语气、省略；6.与其它从句、句型结合起来分析、辨析状语从句基本考点：（1）时间状语从句① when 引导时间状语从句，意为“当……时”，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生② while引导时间状语从句，意为“与……同时，在……期间”，从句常用延续性动词或状态动词。
③ as引导时间状语从句，意为“正当；一边……一边……；随着”等意思，表示两个动作同时发生④ as soon as，immediately，directly，instantly，the moment，the minute，the instant，no sooner...than...，hardly/scarcely...when...和once这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，常译为“一……就……”从句中用一般时态代替将来时态注意：no sooner...than...，hardly/scarcely...when...的时态搭配：no sooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句。