文档详情

北师大版五年级上册第一单元《天马》课件

ni****g
实名认证
店铺
PPT
3.53MB
约32页
文档ID:602819270
北师大版五年级上册第一单元《天马》课件_第1页
1/32

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天 马,说明文,你了解马吗?,马曾经是人们出行的代步工具,也是运载工具马代表着一种奋发向前,,永不停息的精神,说起马,会想到骏马疾驰的辽阔草原,说起马,想起了广阔的草原,画家徐悲鸿的八骏图,自读课文:,1,、解决字词障碍;,2,、做批注笔记3,、概括各自然段,主要内容冶,”读做,y,“,镫,”读,dng,“,凌,”读,lng,冶(冶金),治(治理),凌(凌空),陵(山陵),棱(棱角),载,zi,三年五载,zi,载重,多音字,踏,t,踏实,t,踏步,笼头:,驾驭牲口用的嚼子和缰绳鞍镫:,鞍,鞍子放在牲口背上驮运东西或供人骑坐的器具,多用皮革或木头加棉垫制成镫,马镫挂在鞍子两旁供脚登的东西,多用铁制成璎珞:,古代用珠玉穿成的戴在颈项上的装饰品用书中的四字词语形容天马:,()的天马 (,)的天马,()的天马 ()的天马,()的天马 ()的天马,()的天马 ()的天马,体态轻盈,神形兼备,昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,无比神奇,生动健美,文章围绕,“,天马,”,写了哪几方面的内容?,1.,旅游标志,2.,重要地位,3.,外形特点,4.,设计构思,5.,艺术处理,6.,名称由来,7.,象征意义,课文共,7,个自然段,按照说明的顺序可分为五部分:,第一自然段:,第二自然段:,第三、四、五自然段:,第六自然段:,第七自然段:,课文共,7,个自然段,按照说明的顺序可分为五部分:,第一自然段:,介绍“天马”被我国旅游局确定为中国旅游的标记。

第二自然段:,主要介绍“天马”是,1969,年出土的东汉时期的艺术珍品第三、四、五自然段:,主要介绍了“天马”的外形特点这部分是按照从整体到部分的说明顺序来写的,细腻入微、栩栩如生的描写了“天马”奔放自如的艺术造型第六自然段:,介绍了“天马”名称的由来突出“天马”构思之巧妙,设计之奇特以“龙雀”为底座,让人不仅感叹这件艺术品设计的精妙绝伦,也让人惊叹于东汉时期劳动人民卓越的创造才能第七自然段:,起到画龙点睛的作用,说明“天马”作为中国旅游的图形标志的意义合作探究,1969,年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国,轰动世界它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作震惊全国 轰动世界,全文中心句,天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面哪个角度去看,都极为生动健美天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象生动健美,外形特点,:,最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上,龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。

关于天马的设计构思,文段中哪个词语让你印象深刻?为什么?,设计构思,令人惊叹,巧妙,高超,叹服叫绝,无比神奇,思考:,哪些细微的艺术处理,,使天马具有了浓厚的中国,特色和风格?,没有笼头和鞍镫、缰绳,头上有璎珞,尾巴打结,天马原来有个非常形象、优雅的名字,“,马踏飞燕”,后来为什么改了?,古书上有,“,明帝至长安,迎取飞廉并铜马,”,的记载引用古语,说明,这件工艺品的珍贵1.,我们不敢肯定,汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品,在当时,就是非常珍贵的2.,汉明帝迎取的就是这件工艺品,至少可以说,这种题材的工艺品就是非常珍贵的我们不敢肯定”,表明古书虽有记载,,但不能确定;,“在当时”,指在东汉时期,天马,已经非常珍贵可见作者态度严谨、用词严密用这个中外驰名的古代艺术品,作为中国旅游的图形标志,是颇有象征意义的:历史悠久的文化古国,中国,正在腾空飞速前进颇:,很,相当的,1983,年,我国旅游局确定以,“,天马,”,作为中国旅游的图形标志首尾呼应,使文章结构更完整紧密,主题更突出,思考,为什么以“天马”作为中国旅游的图形标志?,1.,它是我国悠久文化,历史代表作2.,它有高超的艺术性。

3.,它象征我国正腾空,飞速前进天马原来有个非常形象、优雅的名字,“,马踏飞燕”,后来为什么改了?,我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的我们,不敢肯定,汉明帝迎取的就是这件工艺品,,但至少可以说,,这种题材的工艺品,在当时,就是非常珍贵的作者在这里是非常谨慎的说法,不是十分肯定并不是因为作者说话模棱两可,而是因为作者也无从考察史实是不是这样,所以表达上非常严谨、准确,体现了作者细致负责的写作态度通过本节课的学习你有哪些收获?,用词要生动、准确、写作态度要细致负责、感受到了“天马”是艺术珍品、象征意义,作旅游标记的原因,掌握了快速阅读的方法思考讨论题,说说自己了解的和马有关的,绘画,、,音乐,、,成语故事,、,传说典故,等唐三彩,马头琴,。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档