单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,章 观察研究法,6.1,定义及特点,6.2,观察研究法的类型,6.3,原则和技巧,6.4,体育活动中的观察示例,6.1,观察法的定义及特点,“察言观色”，,“看风景”,李时珍,本草纲目,达尔文,物种起源,巴甫洛夫的“观察，观察，再观察！”,6.1.1,定义：,研究者在,自然条件下,，按照一定的科学程序和规则，通过,感官,或借助,仪器,对一些现象和行为有目的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研究方法6.1.2,特点,（,1,）有目的、计划、有意识的感性认知活动，选择性，排除干扰,（,2,）无干扰、自然条件下重复进行，与实验法不同,（,3,）特别适用于难以用语言和文字沟通的特殊对象（幼儿、土著、聋哑人等）,（,4,）受观察条件、指标、手段影响外，还受观察者主观因素等影响,如观察者的感官生理局限、经历、经验、认知水平等随着科学技术的发展，借助科学仪器的深入观察，可以扩大感知范围，提高观察精确度，弥补人的主观因素影响如现代自然科学所涉及的尺度范围，从,10,-16,厘米（电子半径上限）到,10,26,厘米（,100,亿光年宇宙天区），共贯穿,44,个数量级；所涉及的时间范围，从,10,-23,秒（共振态粒子的寿命）到,10,17,秒（,100,亿年），共贯穿,40,个数量级。
6.2,观察研究法的类型,6.2.1,实验室观察与实地观察,6.2.2,参与观察与局外观察,6.2.3,结构观察和无结构观察,6.2.4,直接观察和间接观察,6.2.1,实验室观察与实地观察,（,1,）实验室观察,（,laboratory observation,）,有设备：录音机、摄像机、单面镜等）；,一个引用很多的实验室观察的例子：,在一次心理学会议上，突然从外面闯入两个人，一个在前面跑，另一个在后面追，两人在会议室混战了约,20,秒钟，还响了一枪，接着就一追一赶冲了出去会议主席要求与会的心理学家立刻写下目击的经过，结果显示，在上交的,40,篇报告中，只有一篇在主要事实上的错误少于,20%,，有,14,篇的错误在,20%,至,40%,，其余,25,篇的错误超过,40%,值得一提的是，在半数以上的报告中,10%,或更多的细节纯属臆造2,）实地观察（,field observation,）,深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、旅游参观等6.2.2,参与观察与局外观察,（,1,）局外观察,（,non-participant observation,）,观察者置身于所观察的现象之外，“冷眼旁观”，如实验室观察,（,2,）参与观察,（,participant observation,）,-,完全参与观察,（complete-participant observation）,：,（隐匿身份：如卧底、间谍等），,美国社会学家奥瓦波安征得当地政府的同意，装扮成犯人，入狱与犯人生活了多年，于,1914,年出版,在狱中,专著，为美国政府在改善监狱管理方面以很大的贡献。
一个研究者想了解黑人的生活和遭遇，把自己装扮成美国南部的一个黑人进行亲身尝试，完成了,像我一样的黑人,专著另一位研究者把自己装扮成伦敦的一个穷困潦倒的人，像游民一样漂泊流浪了好几个星期，后来用所观察的资料完成,穷困潦倒,著作1979,年，以为,33,岁的妇女化装成,85,岁的老人进行私访，了解老人在美国的处境，她到过,14,个州，足迹遍布,100,多个城市的大街小巷，,3,年后伤痕累累，感情受到严重摧残，写成,一个真实、令人厌恶的故事,，描述了当时美国老年人的悲惨情景，并要求这个国家改变对待老年人的方式,我国老一辈社会学家严景耀教授，解放前也采用了相同的方法到监狱当犯人，研究中国的犯罪问题,摘自袁方,.,社会研究方法教程,M.,北京大学出版社,2001:761),中国的犯罪问题与社会变迁的关系,（北京大学出版社,1986,年出版）由,严景耀先生,1934,年,在美国芝加哥大学撰写的博士论文，有,48,条结论：,23-,人们与社会接触越多，犯罪的圈子也越广，形成犯罪的过程也越复杂青少年犯罪与成年犯罪之不同在于青少年犯罪往往只与家庭有关，但成年犯罪包括很多社会问题成年犯罪与社会有长时间的复杂的联系。
在这个意义上，男犯比女犯有有更多的社会关系29-,在中国，惯犯问题不如美国那样严重在美国，多数成年犯罪是惯犯，在中国成年犯中大多数是偶犯31-,中国的成年犯罪不似美国的成年犯罪，是由青少年发最发展而来的他们多数是由于迅速的社会变迁而产生39-,性犯罪和暴力犯罪在夏天较多，在冬季较少而经济犯罪在冬季发生较多，而在夏季则显著下降44-,犯罪者在他们自己的组织里是很守法的他们的纪律是严格执行的，“公正”的意义不仅在他们的集体内部，就是和集体以外的人打交道也都是很受重视的半参与观察,（,semi-participant observation,）,：,不掩饰自己作为研究者的身份，如美国著名的社会学家威廉,.,福特,.,怀特所做的“街角社会”研究怀特出生在一个中上阶层的家庭，,1936,年从大学毕业获得一笔奖学金他可用这笔钱在,3,年的时间里进行任何一项他感兴趣的研究，他对社会改革很感兴趣，所以决定研究一个意大利贫民区他在这个贫民区中生活了,3,年半，其中,1,年半是与一个意大利家庭住在一起他还学会了意大利语在长期的半参与观察过程中，收集了大量的丰富生动的资料，写成了,街角社会,6.2.3,结构观察和无结构观察,（,1,）结构观察,（,constructed observation,）,：,指按照一定的程序，采用明确的观察提纲或观察记录表格对研究对象进行的观察。
表,6-1,书店观察表,1,观察开始的时间：,时,分 观察结束时间：,时,分,2,个人细节：男,女,已婚,未婚,不知道,3,年龄估计：,10,岁以下,10,多岁,20,多岁,30,多岁,40,多岁,50,多岁,60,多岁,70,岁以上,4,职业和身份：,不知道,5,单独一人,同,个同伴 同谁,6,买几本书,本，一本也没有买,7,进书店时的最初行为,8,同售货员的接触情况,一个也没有接触,9,同其他顾客交谈情况,一个也没有交谈,10,翻阅书籍情况：翻阅了几本,看了多长时间,没有翻阅,11,其它情况描述,12,根据上述观察判断对象的目的性程度，并在下列线段的适当地方标出3 -2 -1 0 1 2 3,有目的的 随便浏览的,1,风笑天,.,社会研究方法,M.,中国人民大学出版社,2001,：,250,表,6-2,学生自学时间的利用状况,班级,人数,（实际观察人数）,观察日期,时间,观察内容,估计人数,项目 无 约,1/4,约,1/2,约,3/4,全部 具体人数,1,读课本,2,做作业,3,看小说,4,打瞌睡,5,闲 聊,6,其 它,2,）无结构观察,（,non-constructed observation,）,：,指没有统一的、固定不变的观察内容和观察表格，完全依据现象发生、发展和变化的过程进行的自然观察。
6.2.4,直接观察和间接观察,（,1,）直接观察（,direct observation,）,指对那些正在发生的行为或现象进行观察观察者与被观察者之间直接相互作用因此无论是“参与观察”还是“局外观察”、“结构观察”还是“无结构观察”，都是对正在发生的现象进行观察2,）间接观察（,indrect observation,）,-,磨损测量,（,erosion measure,）,：,轮胎，鞋底，书籍累积物测量,（,accretion measure,）：,书架上的灰尘，课桌上的涂鸦，白云山上的垃圾6.3,原则和技巧,6.3.1,原则,（,1,）客观性,（,2,）目的性,（,3,）全面性,（,4,）深刻性,（,5,）持久性,（,6,）道德性,6.3.2,观察研究法的技巧,（,1,）慎重选择对象环境、时间和场合，,（,2,）观察者观察能力，,（,3,）消除偏见，,（,4,）观察方式，,（,5,）观察者人数，,（,6,）仪器设备6.4,体育活动中的观察示例,（,1,）篮球比赛技术统计观察表,（,2,）大学体育课学生健身跑观察方案,（,3,）机关工作作风观察表（卡）,表,6-,机关工作作风观察表,单位名称,单位人数,工作地点,。
观察日期,观察时间,1,、是否病假：是,否,2,、是否事假：是,否,3,、上班时间：准时,不准时,早到,分钟 迟到,分钟,4,、下班时间：准时,不准时,早退,分钟 迟离开,分钟,5,、办公时间,6,、闲聊时间,7,、办私事时间,8,、接待人次,9,、办事件数,10,、接待耐心：是,否,11,、说话和气：是,否,作业,：,1,、文摘,1-2,篇（围绕自己的选题）,2,、想一想，自己的毕业论文要用到观察法吗，如果用，则自己设计一个观察表（卡）,复习,：,1,、实验室观察和实地观察，局外观察和参与观察与（完全参与、半参与），结构观察和无结构观察，直接观察和间接观察（磨损测量、累计物测量）,2,、观察体院学生在食堂对餐后盘子的处理情况，应注意哪些问题？,。