word动词第三人称单数变化规如此 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es例如： go-goesteach-,teache wash-washes brush-brushes catch-catches do-doesfix -fixes 3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：study-studies try-tries carry-carriesfly-flies cry-cries现在分词变化规如此 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去e+ing(例：bite-e+ing biting) 3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 现在进展时的根本用法： A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情 例：We are waiting for you.B. 习惯进展：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进展。
例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态) 例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动 I'm leaving for a trek in Nepal next week.〔已经安排了〕 we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了〕D.有些动词〔状态动词不用于进展时态〕1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand“看起来〞“看上去"appear,resemble,seem 4表示构成或来源的动词 be e from.contain,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste 6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进展时的构成 现在进展时由"be+v-ing"构成be应为助动词，最容易被同学漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。
2、现在进展时的应用(1)当句子中有now时，常表示动作正在进展，这时要用现在进展时如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进展，这时要用现在进展时如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进展的动作，且此时有this week, these days等时间词，这时常用现在进展时如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动此时也常用现在进展时如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝 3、现在分词的变化规如此：〔1〕 一般情况下，直接在动词后加－ing work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying 〔2〕 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making dance ----- dancing 〔3〕 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning 〔4〕 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying4、现在进展时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.否认句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：be(am, is, are) +主语+现在分词+其它 特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它形容词的比拟级和最高级变化形式规如此如下构 成 法原 级比 较 级最 高 级① 一般单音节词末尾er和 est strong stronger strongest ② 单音节词如果以e结尾，只加r 和st strange stranger strangest ③ 闭音节单音节词如末尾只有 一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est sadbighot sadderbiggerhotter saddestbiggesthottest ④ 少数以y, er(或ure), ow,ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母， 把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st) angryclevernarrownoble angriercleverernarrowernobler angrestcleverestnarrowestnoblest ⑤ 其他双音节和多音节词都在前面加单词more和most different moredifferent mostdifferent 1. 在英语中，在表示“比拟…〞和“最…〞时，形容词要用特别的形式，称为“比拟级〞和“最高级〞，原来的形容词称为“原级〞：原级比拟级最高级strong强stronger较强strongest最强2. 形容词的比拟级和最高级的构成方法如下： a. 单音节词和少数双音节词以加-er和-est的方式构成： 原级比拟级最高级young年轻younger较年轻youngest最年轻old老older较老oldest最老clean干净cleaner较干净cleanest最干净在加词尾时要注意下面的各种情况：情况加词尾法例词一般情况直接加词尾small,smaller,mallest以e结尾的词加-r，-stlarge, larger, largest以辅音＋y结尾的词变y为i，再加词尾busy, busier, busiest以“辅音字母〞结尾的词将这字母双写再加词尾big, bigger, biggestb. 其他词都在前面加more, most构成比拟级与最高级：原级比拟级最高级importantmore importantmost importantdifficultmore difficultmost difficultinterestingmore interestingmost interestingusefulmore usefulmost useful3. 用比拟级时常用than引起一个从句，表示和什么比拟： His room is bigger than mine. 他的房间比我的房间大。
She is younger than my sister. 她比我妹妹年轻Exercises:I. 学会如下形容词的比拟级和最高级：原级比拟级最高级talltallertalleststrongstrongerstrongestoldolderoldestlargelargerlargestfinefinerfinestlatelaterlatestbigbiggerbiggesthothotterhottestthinthinnerthinnesteasyeasiereasiestbusybusierbusiesthappyhappierhappiestvaluablemore valuablemost valuabledangerousmore dangerousmost dangerousfortablemore fortablemost fortable 1. 有几个形容词有特殊的比拟级和最高级形式： 原级比拟级最高级Good wellbetterbestBad illworseworstmany muchmoremostlittlelessleastfar fartherfurther farthestfurthestold olderelder oldesteldest小贴士1：elder和eldest可用来表示兄弟和子女的长幼顺序： my elder sister 我的姐姐 my eldest brother 我的大哥 their eldest son他们的长子小贴士2：further表示“较远〞外，还可表示 “进一步的〞；而farther仅表示距离： The farther plants are too cold. 更远的行星太冷。
Do you need any further help? 你还需要更进一步的帮助吗？ 2. 双音节词除了以“辅音＋y〞结尾的词外，还有以ow, er, le结尾的词，和个别其他双音节词，可以用加词尾的方法构成比拟级和最高级：原级比拟级最高级narrownarrowernarrowestclevercleverercleverestsimplesimplersimplestmonmonermonest3. 也有少数单音节词可以加more和most的方法构成比拟级和最高级： 原级比拟级最高级pleasedmore pleasedmost pleasedtiredmore tiredmost tiredgladmore gladmost glad名词的复数形式构成方法读音例词在词尾加-s1.在清辅音后读作 [s ]2. 在浊辅音后读作 [ z ]1. desk—desks [ s ]2. map—maps [ s ]3. field –filelds[ dz] dog—dogs [ z ] sea—seas [ z ]1. 以s、x、sh、ch结尾的名词。