新人教版三年级数学上册知识点归纳第一单元 时 分 秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时时针走1圈，分针要走(12)圈 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)分针从一个数走到下一个数是(5分钟)秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟) 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整） 8、公式每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分 半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1世纪=12023， 1年=12个月......) 10、简朴通过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法， （2）用算式：通过时间＝结束时间－开始时间★秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟★分针走1小格是（ ）分钟，走1大格是（ ）分钟，走一圈是（ ）分钟，也就是（ ）小时1、 填一填 180秒＝（ ）分 240分＝（ ）小时 2小时＝（ ）分2、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时3、填写合适的单位①一节课是40（ ） ②运动会上，赵伟用13（ ）跑完50米③脉搏跳8下用了6（ ） ④兰兰做30道口算题用了3（ ）4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？5、一列火车本应10：50分到南京站，现在晚点25分钟，火车将在几点到达？第二、四单元 万以内的加法和减法 1、结识整千数 （记忆： 10个一千是一万） 2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，假如最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，假如是0-4则用四舍法，假如是5-9就用五入法 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9， 最小的一位数是0. 最大的二位数是99， 最小的二位数是10 最大的三位数是999， 最小的三位数是100最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000 最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算环节： ① 列竖式时相同数位一定要对齐； ② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；假如前一位是0，则再从前一位退1 7、在做题时，我们要注意中间的0，由于是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10两个三位数相加的和:也许是三位数，也有也许是四位数。
8、公式：被减数＝减数＋差 和＝加数＋另一个加数 减数＝被减数－差 加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数9、减法的验算方法：①用被减数减去差，看结果是不是等于减数 ②用差加减数，看结果是不是等于被减数 9、加法的验算方法：①互换两个加数的位置再算一遍 ② 用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数 1、列竖式计算并验算203－48＝ 500－137＝ 683+279= 162+959= 1512-637= 436+578= 523-256= 480+560=2、游乐园上午有游客563人，中午有328人拜别，下午又来了469人下午园内有游客多少人？全天一共有游客多少人？3、孵化场共用1200只鸭蛋孵化小鸭子，上午孵出566只，下午比上午少孵出98只下午孵出小鸭子多少只？ 全天共孵出小鸭子多少只？还剩下多少只鸭蛋没孵出小鸭子？3、小明家、小丽家和学校在同一条直线上。
小明家距学校588米，小丽家距学校329米小丽家距小明家多少米？会有几种情况呢？第三单元 测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里） 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才干相加减 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0） 5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ） ① 进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 进率是100： 1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 ③ 进率是1000：1千米=1000米, 1000米=1千米, 6、当我们表达物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（公斤 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位 小技巧：在“吨”与“公斤”的换算中，把吨换算成公斤，是在数字的末尾加上3个0； 把公斤换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0 7、相邻两个质量单位进率是1000 1吨=1000公斤 1公斤＝1000克 1000公斤= 1吨 1000克＝1公斤 练一练：1、（1） 比一比，然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较30分米○13米 1999克○2公斤 9900公斤○9吨 600米○6千米 37吨－6000公斤＝（ ）吨 4千米＋7000米＝（ ）千米600克＋2公斤＝（ ）克 8分米－43厘米＝（ ）厘米（2）3米＝（ ）分米 70毫米＝（ ）厘米 8千米＝（ ）米 5069米＝（ ）千米（ ）米 4厘米8毫米＝（ ）毫米 6吨＝（ ）公斤 7621克＝（ ）公斤（ ）克 2、不从0刻度开始测量物品，或者断尺量物品，就用终点刻度减起点刻度。
3、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况1）兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100米后发现忘了带借书证，连忙回家拿借书证再去图书馆兰兰这段时间走了多远？（2）小梅家离学校250米，小梅每分钟走50米，假如她步行往返学校，要用多长时间？4、填上合适的单位远洋轮船的载重量大约是3000（ ）日照到济南的距离大约400（ ）北京到武汉的铁路全长约5398（ ）南京长江大桥全长6772（ ）世界上最高峰珠穆朗玛峰的海拔约是8844（ ）第五单元 倍的结识1、 倍的意义：要知道两个数的关系，先拟定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍2、 求一个数是另一个数的几倍的计算方法： （用除法计算） 一个数÷另一个数=倍数 3、求一个数的几倍是多少的计算方法; （用乘法计算） 这个数×倍数=这个数的几倍 4、 求几个相同加数的和，也是求一个加数几倍的积 5、 注意事项：“倍”不能作单位名称 第六单元 多位数乘一位数 1、口算：整十、整百数乘一位数，也许先用一位数去乘“0”前面的数计算出积，再看因数末尾有几个0，就是积的末尾添上几个0. 口算：整十整百数乘一位数：300×4= 200×7= 800×6= 两位数乘一位数： 23×2= 32×3= 43×2= 2、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。
笔算乘法：两位数乘一位数： 34×2= 72×4= 92×8= 三位数乘一位数：312×3= 512×4= 194×4=3、一个因数中间有0的乘法： ① 0和任何数相乘都得0； ② 因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，假如后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，假如有进上来的数必须加上如：605×9= 307×8=4、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0. 如：720×8= 450×6=5、估算： 两、三位数乘一位数，可以把这个数当作接近它的整十、整百的数，再口算先求出多位数的近似数，再进行计算如497×7≈3500；405×4≈1600；） 500 400138×6≈840；163×5≈800140 1606、① 0和任何数相乘都得0； ② 1和任何不是0的数相乘还得本来的数7、三位数乘一位数：积有也许是三位数，也有也许是四位数。
公式：速度×时间=路程 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数 路程÷时间=速度 。