构建和谐的校园 办人民满意的学校——曾都区西城岁丰中心学校创建人民满意的学校汇报材料为了落实 “办人民满意的教育”主题创建活动，我校领导班子进行了认真学习思考，深刻认识到：创办人民满意的学校，不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要为此，特将创办人民满意学校活动作为学校的头等大事来抓，从实施方案的制订到各项具体活动的落实，做了很多切实有效的工作制定了《创建“人民满意的学校”活动实施方案》,按照 2011 年度随州市“群众满意的中小学”评选标准，我们分组分项逐条认真开展自查自评，我们认为我校已达到“人民满意的学校”的标准，现将我校创建“人们满意的学校”的情况向上级领导汇报如下：我们西城岁丰中心学校位于随州市西城办事处沿河大道中段，前临沿河大道，背依厥水河学校占地面积 27 亩，教学楼建筑面积4605 平方米学校现有 36 个教学班，学生 2300 多人，教师 116 人，教师学历达标率为 100%，其中大学专科以上学历 112 人；中青年骨干教师 65 人，占 56％学校拥有现代化的微机室、建有校园局域网，并设有多功能综合多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、实验室和红领巾广播站等。
运动场地 8833.7 平方米，建有篮球场、足球场、50 米直跑道和 250 米环形跑道校园环境整洁优美，绿化面积达 322 平方米学校坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念，以学生为本，构建和谐校园全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量，我们的具体做法是：一、领导重视、目标明确 办人民满意的教育，是教育服务人民的最高宗旨，把曾都区西城岁丰中心学校办成广大群众满意的学校是我校学校领导心中的具体目标为此我们制订了《西城岁丰中心学校开展“办人民满意学校” 主题创建活动方案》 ，学校成立了创建活动领导小组创建工作在领导小组的领导下，有条不紊地完成了学习动员阶段规定完成的任务领导小组下设办公室和五个工作小组：即管理工作落实小组，治理乱收费小组，师德师风建设小组，惠民政策落实、校园综合治理小组，社会对学校评价工作小组，各组负责人由分管校长担任根据方案要求，首先在校级领导中统一认识，一是借这次创办人民满意学校的契机规范办学行为，加强教师的职业道德建设，提高教师教书育人的政治思想素质和文化专业素质，提升学校和教师在广大市民中的良好形象，整治学校内外环境，把学校办成学生安心、家长放心、人民满意的学校。
二是在全体教师中广泛动员，使全体教职工充分认识到开展“办人民满意学校”主题创建活动的重要性和必要性，人民满意——学校生源就充足，教师有工作岗位，人民不满意——生源就流失，教师将会大量下岗，学校更谈不上发展道理简单明了， “人民满意”就是对我们的最高奖赏三是开好专题分析会，认真分析学校在创建“人民满意学校”中的差距和问题，制订相应整改措施，以达到把我校真正办成人民满意的学校的目的其次是精心策划，营造教育活动的氛围创建工作开展以来，我们认真组织学习、深刻领会开展创建活动的重大意义，切实把全体教职工的思想统一到“办人民满意的学校，做人民满意的教师”上来根据上级的指示要求，开展创建活动，明确把握“做人民满意的教师”对教职工的基本要求，特别注重把创建活动和自身的工作紧密结合起来，以实际的工作业绩来实现自我，做一名人民满意的教师学校通过召开动员会、自学、听报告、看专题片家访活动、举办讨论会等系列活动，推动教职工的学习提高二、活动扎实，主题突出 （一）家长参与学校管理创建让人民满意的学校，首先要让广大人民群众对学校有知情权、了解权要使群众有知情权，就必须让广大群众参与学校的管理和教育教学活动，这样群众才有发言权，为此，我校加大了让家长参与学校活动与管理的力度。
1、 认真搞好教学开放活动学校的中心工作是教学工作，我校除了通过班主任和主科老师与家长接触和交流外，还要求学科老师利用家长学校与各位家长见面交流，使家长对所有学科老师的教育教学情况有了初步的认识，在此基础上，坚持每月安排一天开放所有班级和所有学科，让家长直接感受各班与各学科老师的教学能力和教学方法，了解孩子的学习兴趣和态度，掌握第一手教育教学资料，家长听完课后再将听课的感受和想法填在征求意见表上，真正实现了家长与老师面对面的交流和沟通2、利用家长学校直接让家长检查、评价学校与老师学校请各班家委会成员组织部分家长对我校及老师的收费行为进行检查、清理，经调查、询问，我校没有乱收费行为，家委会成员对此是满意的在检查的基础上，学校进一步利用教师会向全体教师进一步宣讲乱收费的危害和有关处罚政策，老师和学校领导都懂得乱收费的后果，不敢有丝毫的越轨行为二）规范办学、招生、收费行为我校严格执行国家免试就近入学政策，凡是片内学生无条件接收对进城务工子女，农民工子女“留守子女”入学问题，进行特殊关照，坚决不搞任何歧视性规定我校认真落实了国家和地方课程，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，严格遵守省教育厅规定的作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。
我校按照区教育局的工作要求认真执行“党的惠民政策” ，落实贫困生补助，学校不截留一分钱学校严格执行义务教育的相关政策、法规，没有违规收取任何费用，也不存在自立项目、提高标准和扩大收费范围的问题；学校不存在代收费的问题；学校分班一律实行平行分班，不存在快慢班、实验班和重点班等问题三）征订和使用教材、教辅资料情况学校严格按区教育局关于教材征订的要求征订教材及教辅用书，教材及教辅用书严格控制在标准范围内，并力求把政策允许的教辅资料用好，没有任何教育主管部门规定之外的教辅资料、课外读物和报刊杂志，决不额外增加学生课业负担和家长的经济负担四）加强党风廉政建设，实行校务公开民主管理学校多年来一直坚持民主管理和决策的制度，在重大事情的决策上实行民主决策，遇事广泛征求群众意见，并实行支委会和行政例会议事制度，重大事情在广泛征求意见基础上一律实行集体决策，不搞一言堂；每学期召开教职工代表大会，听取教职工对学校工作的意见和建议，认真解答工作提案，及时解决教师提出的意见和建议，解释教职工困惑的问题；学校对于涉及到教职工利益的各项决定、结果，如各项奖金、津贴的发放、评先、表模、晋职、入党、转正以及贫困生的资助等事情都能及时通过合适的途径进行公示。
对学校的财务管理做到了严格而规范，从不设立“小金库” 假期，教育局审计科对我校的财务审计评价很高学校长期坚持“校长接待日”制度，设立了“校长信箱” ，热情接待来自社会各界的来访，遇到问题不回避，是来访者不清楚的耐心解释，反映情况属实的按政策、法规认真解决，当天解决不了的和来访者约定解决时间，确保反映问题的群众满意截至目前没有一起拖办、推诿群众反映的问题的现象发生五）加强教师队伍建设，全面提高育人水平师德是立校之基，名师是强校之本办人民满意教育，关键是要培养一支让人民满意的一流的师资队伍 ⒈抓师德教育发展，教师是关键；教师素质，师德是关键①加强教师队伍建设，以师德建设为重点，通过学习和教育，开展以师德建设为主题的大讨论，增强教职工的敬业精神和服务意识，使全体教职工提高育人意识，认真履行育人职责，做到热爱学生、关心学生、深入学生、贴近学生，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展，强化师德师风建设，增强教师的职业道德观念，进一步规范从教行为，把办人民满意的教育落实到实处 ②认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》 《教师礼仪》和区教育局印发的有关教师行为规范的文件，改进工作作风认真开展以“依法执教，人本治学，厚德为师”为主题的师德教育月活动，进一步提高了教师队伍的思想素质。
同时我们还定期召开了学生座谈会和家长会，针对突出问题进行了整改，廉洁从教，文明施教，提升了学生满意率 ③建立长效管理机制一是培育师德，弘扬正气我们通过听师德标兵的师德修养报告、学习师德修养的典型材料，培养教师崇尚文明，形成氛围，创设爱岗敬业的乐园，让正气充满人间，让邪气失去市场，用“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，关注学生的成长和发展二是健全机制，齐抓共管我们建立了以学校党总支为核心的师德教育领导小组，以保持共产党员先进性教育为契机，充分发挥党员教师的模范带头作用，广泛开展了职业道德教育三是建管并重，奖惩分明在培养树立典型的同时，坚决治理和杜绝体罚和变相体罚、索取和变相索取、非法办班、课内办班、有偿家教、出工不出力赌博等严重违反师德行为，保障师德水平整体提高四是在建立健全规章制度，落实长效机制上下功夫把落实整改措施与建章立制结合起来，逐步建立和完善规范学校管理、促进学校教育教学的各项规章制度；把先进性教育活动中行之有效的活动方式和载体以及成功经验，转化为教育管理长效机制，使教职工“长期受教育，永葆先进性” 2、加强继教培训，提高教师自身素质人民群众对学校满意的重要条件就是学校的教学质量，而教学质量的关键是教师，因此，我们一直把培养提高教师的教学水平当作头等大事来抓。
我们积极创造条件，组织教师开展校本研究活动，深钻细研，主动探索教学方法，努力创新，提高自己的教学水平每学期我们开展以“改革教法，激活课堂”为主题的优质课竞赛活动根据学校教务处制定的具体方案，每个教师在校内上一节优质教改竞赛课，通过上竞赛课、实践新课改，把创建活动体现在教学教研的实际工作中，不断地提升教师的业务水平和综合素质每次活动，全校 100 多名上讲台的教师人人上阵，呈现了一派“沙场秋点兵”的阵势总体上讲，老师们的教学水平有了普遍的提高， “满堂灌”的上课形式没有了，课堂“活”起来了，学生“动”起来了 我校还注重培养骨干，形成梯次，政策引领，鼓励冒尖名校靠名师，名师靠培养我们没有那么大的财力引进名师，只有立足实际，就地取材，创新名师培养的长效机制我们将从政策上鼓励教师奋发向上，在业务上冒尖，不断培养和壮大优秀教师群体即使财力再困难，我们也要勒紧裤带，挤出一笔资金用于培养、造就和奖励一大批在各自领域叫得响、在更大范围有知名度的名教师 （六）建设文明校园，创造美丽而和谐的校园环境造一个能体现学校追求价值和精神传统的学校环境，使个体一进入这个环境就被其氛围所感染，从而自觉地用学校的文化来规范自己的言行，使校园文化潜移默化有形无形地渗透到每个人的心里，生命中。
近几年来我们加大了建设力度，拆旧建新，美化，绿化校园，建立文化型校园，师生走到哪里都在感受美丽，享受温馨，从心底荡起激情为此我们做了以下几方面的工作： 1、强化学校安全管理，杜绝学校重大安全事故发生本学期我们以警钟长鸣，常抓不懈的精神状态，加强了安全管理工作，强化岗位职责，明确防范重点学校成立了安全工作专班，加强学校安全工作的领导，层层签订安全保障责任书，完善学校安全管理网络校园安全要定期检查，及时查处隐患，消除隐患由于强化了校园安全管理，本学期学校无任何安全事故的发生其做法是：（1）坚持做好校舍安全的巡查制度和记载报告制度，定期检查水电设施的安全完好情况 （2）做好学生安全工作，严格外出活动管理规定，全体教工要关注学生思想动态，加强对学生安全教育，发现苗头及时制止 （3）加强防火安全，明确各办公室、教室、功能室的安全责任，定期检查，及时整改 （4）重视和加强对双休日、节假日、晚自习的值班管理，明确值班职责和巡查记载程序，保证学校安全 （ 5）重点加强对出租门面的安全督查，发现问题坚决整改，确保无事故 （6）学校配备正规的保安人员管好校门，坚持来访登记制度我校综治工作扎实有序，档案规范，无任何违法乱纪的行为，先后受到了省市区多级领导的肯定和表扬。
2、加强计划生育管理力度我校安排有计生专干，对流动人口管理严格，对育龄女教师经费安排“三查” ，做到万无一失多年来，我校计划生育工作完成得非常出色，年年被评为计划生育先进单位3、管好校园环境卫生学校环境卫生实行定岗、定责、考核制度4、树立环境育人意识，按规划逐步美化。