编号：时间：20XX年X月X日X X 文 案页码：第6页共6页小学家访记录表怎么写（精选4篇） 家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法那么，小学家访记录表范文怎么写？欢迎前来了解！的我精心为您带来了小学家访记录表怎么写（精选4篇），如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的 家访表记录内容怎么写 篇一 家访教师： 家访时间： 20XX年5月22日 家访对象： 家访地点： 武昌车辆厂宿舍 20XX年5月22日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人 寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学习成绩有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。
当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求； 1、增强学习积极主动性，提高学习成绩 2、少注重外表，多注重提高内在修养 3、加强时间观念，养成良好的个人习惯 之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景 家访心得体会： 1、增强了师生之间的感情 2、加强了家校联系 3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机 家访表记录内容怎么写 篇二 时间： 地点： 家 家访对象： 目的： 让学生养成良好的学习习惯 高天彤是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课为此，下午放学时，我和高天彤的妈妈进行了一次谈话她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上她说：“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访表记录内容怎么写 篇三 学生姓名： 顾宗浩 家访时间： 20XX年1月 参加家访人员： 冉霞老师 家访对象： 该生家长 家访内容记录： 学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试 家访记录 篇四 家访对象：高天彤 时间：20xx年10月21日 地点：家 目的：让学生养成良好的学习习惯 家访记录： 高天彤是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课为此，下午放学时，我和高天彤的妈妈进行了一次谈话她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上。
她说：“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯 第 6 页 共 6 页。