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新部编版语文六年级下册《十五夜望月》优质ppt教学课件

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文档ID:345638721

十五夜望月王建作者介绍 王建(约767831后),字仲初,许州(今河南许昌)人,唐代诗人其诗题材广泛,爱憎分明,生活气息浓郁主要作品:凉州行海人谣宫词等写作背景 此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作原诗题为“十五夜望月寄杜郎中”,可见是寄友人杜元颖的原诗诗题下注云:“时会琴客”,说明佳节良友相聚,并非独吟初读古诗十 五 夜 望 月 唐 王 建中 庭 地 白 树 栖 鸦,冷 露 无 声 湿 桂 花今 夜 月 明 人 尽 望,不 知 秋 思 落 谁 家解诗题中秋节的习俗本诗在全唐诗中名为十五夜望月寄杜郎中,杜郎中是诗人的朋友明诗意中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花注释中庭:庭中,庭院中地白:月光照在庭院地上的样子栖:歇,休息冷露:秋天清冷的露水月光照射在庭院中,地上好像铺了一层雪霜,树上栖息的鸦鹊逐渐安静下来,秋露点点无声,打湿了院中桂花明诗意今夜月明人尽望,不知秋思落谁家注释尽:都秋思:秋天的情思落:在,到今夜月明当空,世间人人仰望,不知道这秋日情思会落到谁家悟诗情写景抒情看到:清冷的月光感到:丝丝的寒意闻到:淡淡的花香听到:鹊鸦的声音诗中有画画中有诗悟诗情这首诗描写了什么节日习俗?这首诗描写了中秋之夜望月怀远的节日习俗。

悟诗情前两句描绘了一个怎样的中秋之夜?渲染了怎样的氛围?表现了诗人怎样的心情?前两句描绘了一个月光澄澈、寂寥清冷的中秋之夜,渲染了萧瑟冷清的氛围,表现了诗人孤寂、惆怅的心情结构梳理写景抒情十五夜望月秋思白地鹊鸦 冷露桂花思念友人主题归纳 十五夜望月一诗,诗人通过表达自己于寂寥清冷的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景,表达了思念朋友之情学 而 不 止课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?归纳总结1本节课你学习了什么?2本节课你有哪些收获?3通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?再见再见Come onGo onMath&school。

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