教学目标了解小说大概故事情节1了解电影主要剧情2学会分析电影人物形象3学会欣赏类似电影4了解小说大概故事情节1电影剧情t人物分析电影评价故事情节故事情节电影剧情t人物分析人物分析人物分析电影评价人物分析电影评价人物分析Text故事情节故事情节故事情节故事情节故事情节电影剧情t故事情节电影剧情t电影剧情t电影剧情t电影剧情t电影剧情t电影剧情t电影剧情t电影评价人物分析电影评价人物分析故事情节故事情节故事情节故事情节故事情节故事情节电影剧情《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作这部 作品以日常生活为素材，一反当时社会上流 行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法 ，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保 守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情 这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引 着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特 的艺术享受 也有根据书本改编的电影. 英国著名 女作家本片主角是班纳特家的五个女儿，势利 眼的母亲一见到富家公子宾利和达西前 来小镇，便逼不及待安排女儿钓金龟 大女儿跟宾利的爱情开始发展得很顺利 ，但在关键时刻却产生了波折而女儿 伊莉莎白则对态度高傲的达西存有严重 的偏见，两人明明相爱却不断在言语中 剌痛对方。
幸好最后误会冰释，五个女 儿都有了好结果 伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂 亮聪明、坚强可爱的中产阶级女子 在书中，伊丽莎白就是那个有偏见的 女孩 而这种偏见又恰恰来源于达 西傲慢 伊丽莎白是个生活在乡村的女孩 ，表现了很真实的自己 而家庭的 情况又造就了伊丽莎白乐观、坚强、 不为五斗米折腰的性格也许正是由 于这种性格，当她看到达西的傲慢与 无礼时，才会自然而然的从心底排斥 达西，对达西产生偏见 达西对伊丽莎白的爱从没发生过改变 ，只是被拒绝了一次，对爱情失去了 信心在伊丽莎白拒绝了姨母的无理 要求，心中重又燃起了希望，再次求 婚，终于如愿以偿 伊丽莎白答应嫁 达西不是原来的达西，而是个革除了 傲慢的达西，以真心实意对待爱情的 达西不能算是对达西的屈服，而是 达西在爱情面前的屈服，在未来幸福 的理想面前的屈服这样说来即使达 西不是富翁伊丽莎白也会嫁给他的， 因为他们真心相爱 奥斯汀是位“最杰出的道德家，她总是通过小 说来教育读者，而且她教导的方式是谨慎而周到的 ”她在小说中从不说教，而总是寓教于讽，寓教 于乐，让读者从作品那些滑稽可笑人物的自相矛盾 、荒谬可笑的言谈举止和适得其反的行为中得到乐 趣与启迪。
毛姆说：“我相信，广大的读者已经认 定《傲慢与偏见》是奥斯汀的杰作，我认为他们的 评价是很中肯的使一部作品成为经典名著的，不 是评论家们的交口赞誉、教授们的阐述研究、用作 学校里的教科书，而是使一代又一代的众多读者在 阅读这部作品中得到的愉悦，受到启迪，深受教益 我个人认为，《傲慢与偏见》总体来说，是所有 小说中最令人满意的一部作品译者认为，毛姆 的这一看法不仅代表了学者专家们的权威评价，同 时也是世界各国广大读者的一致心声 作者介绍剧情概况 人物分析电影赏析人物评价1：通过介绍和观看电影片段，帮助学生 了解小说故事大概2：通过作品人物分析，帮助学生了解人 物形象3：通过介绍电影评论，帮助学生掌握撰 写影视评论的方法4：通过此次情景教学，帮助学生培养鉴 赏文学作品的能力新宝5 新宝5娱乐 uxd247uvz 。