第6课 《 要做好孩子》教学内容:歌曲《小朋友，爱祖国》歌曲《什么船儿》为叙事故事《狼来了》配音响教学目标： 1、能富有感情地演唱《小朋友，爱祖国》和《什么船儿》这两首歌曲理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国、爱科学”的情感背唱其中一首歌曲 2、能选择打击乐器并探索自然音源，为民间故事《狼来了》配音响，在创作过程中，表现故事情节，并能用较流利的语言看画讲故事，发展语言智能 3、培养学生争做好孩子的自信心，懂得每个人都应该争做“爱祖国、爱科学、诚实勇敢和有礼貌的好孩子教学重难点： 1、学生对音乐形象的体验、创作与表现 2、培养学生“爱祖国、爱科学”、“争做好孩子”的情感教具准备： 电子琴、多媒体课件、若干打击乐器课时安排：3课时 第 1 课 时教学内容：一、复习歌曲《玩具进行曲》二、学习歌曲《小朋友，爱祖国》教学目标：1、能富有感情地演唱歌曲理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国、爱科学”的情感2、培养学生争做好孩子的自信心教学重难点：1、学会唱歌曲2、切分音节奏X X X ，附点四分音符X X教学过程：一、组织教学师生互问好，安定学生情绪。
二、复习歌曲《玩具进行曲》A个别唱 B分男、女唱三、学习歌曲《小朋友，爱祖国》1、谈话式导入2、复习旧歌曲《好孩子要诚实》《小鼓响咚咚》帮助学生回忆好孩子要诚实、勇敢和礼貌，引导学生来回答做个好孩子还应该具备哪些品质3、录音范唱教师把歌词里的几个比喻提出来，让学生根据自己的生活体验找答案，引起学习兴趣4、学生用La 哼唱旋律5、朗读歌词6、学生跟琴唱歌曲7、学生跟录音唱歌曲8、表现歌曲，学生设计自己喜欢的动作表现歌曲小结：要求学生课后把歌曲唱熟 第 2 课 时教学内容:一、复习歌曲《小朋友，爱祖国》二、学唱歌曲《什么船儿》教学目标：能富有感情地演唱歌曲，理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国，爱科学”的情感教学重难点：1、感受3/8拍的韵律2、歌曲中的衬词“哎咳咿呀呼呆呀格呆”3、学会唱歌曲教学过程：一、组织教学师生互相问好，安定学生情绪二、复习歌曲《小朋友，爱祖国》A、集体唱 B、分男女唱三、学唱歌曲《什么船儿》1、录音范唱，感受歌曲3/8拍韵律2、用“LA”哼唱歌曲旋律3、分析歌曲内容，教师与学生交谈：“这首歌曲是根据山西的一首民歌填词，现在我想带你们去山西玩一玩，你们想怎么去？老师带你们坐船去，你想坐什么船去” 4、朗读歌词。
5、听赏歌曲，感受歌曲的风格特点 6、学生跟琴（录音）唱歌曲，老师纠正学生易唱错的地方 7、讨论：这首歌曲可以用什么方式演唱？（一对一演唱、小组与小组、师生、男生和女生）8、创编练习师：什么花儿X月开 生： XX花儿X月开1、什么花儿在水里 生： 菱角花儿在水里2、什么花儿像木耳 生： 风仙花儿像木耳3、什么花儿红满山 生： 山茶花儿红满山4、什么花儿满身刺 生： 蔷薇花儿满身刺小结：1、总结本节课所学内容及情况2、唱一遍歌曲 第 3 课 时教学内容： 1、复习歌曲《什么船儿》《小朋友，爱祖国》2、听赏叙事故事《狼来了》教学目的： 1、能选择打击乐器并探索自然音源，为民间故事《狼来了》配音响，在创作的过程中，表现故事情节，并能用较流利的语言看画讲故事，发展语言智能2、培养学生争做好孩子的自信心，做个诚实勇敢和有礼貌的好孩子教学重难点： 1、选择打击乐器，为民间故事配音响2、通过该课的学习，让学生懂得要做诚实的好孩子。
教学过程：一、组织教学：师生互问好，安定学生情绪二、新授《狼来了》1、看图讲故事2、议一议：故事中出现了几种脚步声？并用动作表现出来如：小牧童放羊时蹦蹦跳跳的脚步声，村民上山打狼时的跑步声，村民被骗时生气跺脚的声音，村民下山时的脚步声等等3、板书： 《狼来了》（三角铁） 小牧童，| 去放羊，| 羊儿 吃草 | 他寂寞羊叫声）（木鱼） 想点子，| 说谎话，| 大声 叫喊 | 狼来了！|（大声叫）（钹或锣） 村民们，| 齐出动，| 急急 忙忙 | 跑上山脚步声）（双响筒） 小牧童，| 哈哈笑，| 气得 村民 | 直跺脚跺脚声）（蛙筒） 小牧童，| 真得意，| 大人 都被 | 我骗了！||大声笑）（鼓） 大灰狼，| 真来了，| 牧童 大喊 | 狼来了！|（颤抖声）（响板） 村民们，| 怕上当，| 没人 理睬 | 小牧童响板声）小朋友，| 猜一猜，| 放羊 牧童 | 哪去了？||（1）用多种形式反复念读，老师打着快板2）编简单动作3）加上音响效果4、编一编、说一说请学生用节奏编故事结尾进行自我教育：懂得不说谎话是诚实的表现；人们都不相信说谎话的人；说谎骗人是害人害己。
能判断哪些是诚实的表现等三、随录音哼唱歌曲小结：根据学生课堂学习情况，表扬优点，指出不足。